本科畢業(yè)設(shè)計(jì)管理辦法-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 文）應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，并完成以下基本能力的培養(yǎng)：資料、信息的收集及分析、綜合的能力；獨(dú)立研究、方案論證、分析比較的能力；實(shí)踐動(dòng)手的能力；使用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)（包括計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)和文字處理等）的能力；論文撰寫、答辯的能力。第六條 指導(dǎo)教師的條件指導(dǎo)教師應(yīng)由講師以上（含講師）或碩士學(xué)位以上有教學(xué)和科研工作經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任，初級(jí)職稱的人員原則上不單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但可協(xié)助指導(dǎo)教師工作。注重因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。第十一條 樹立正確的科學(xué)道德觀，充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)事求是，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。凡隨機(jī)抽查三次不到者，評(píng)分降低一級(jí)。課題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)與技能，有利于學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)；堅(jiān)決杜絕空洞、老生常談的選題。課題的分配實(shí)行雙向選擇，學(xué)生自愿選題選教師，指導(dǎo)教師依據(jù)條件選擇學(xué)生，最終由各分院協(xié)調(diào)確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題與指導(dǎo)教師，并填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題匯總表》，報(bào)教務(wù)處備案。屬于機(jī)械、土建類工科設(shè)計(jì)題目的，每人應(yīng)至少完成2張零號(hào)圖紙的圖紙量，并編寫設(shè)計(jì)說明書，應(yīng)合理確定計(jì)算機(jī)繪圖和手工繪圖的數(shù)量，原則上不得全部為計(jì)算機(jī)繪圖或手工繪圖，同時(shí)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）裝訂成冊(cè)時(shí)，圖紙可縮小比例打印出來并成冊(cè)。終稿要求有打印稿，并保留電子文檔。第二十七條 每個(gè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯時(shí)間：學(xué)生介紹10分鐘左右，教師提問5分鐘左右，共計(jì)15分鐘左右。第三十二條 答辯小組評(píng)閱答辯成績(jī)由小組成員各自評(píng)定，答辯組長(zhǎng)負(fù)責(zé)核算平均分作為學(xué)生的最終答辯成績(jī)，個(gè)別成績(jī)?cè)u(píng)定超出控制比例的應(yīng)說明原因，并經(jīng)教務(wù)處認(rèn)可。第九章 評(píng)優(yōu)與總結(jié)第三十六條 學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選各分院應(yīng)組織各專業(yè)專家負(fù)責(zé)本分院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)選工作，具體評(píng)選參照《本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選辦法》執(zhí)行。附則第三十九條 本辦法是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)的基本要求，各分院在不降低基本要求的前提下，可根據(jù)實(shí)際情況，制定出有專業(yè)特色的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作細(xì)則。第三十七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后，各分院必須認(rèn)真寫出書面總結(jié)。中等：能一般完成任務(wù)書規(guī)定的內(nèi)容；內(nèi)容基本完整，計(jì)算與論證無原則性錯(cuò)誤，結(jié)論基本合理；說明書、圖紙質(zhì)量一般；完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)；文檔基本齊全，基本符合規(guī)范；工作能力有提高；答辯時(shí)能回答所提出的主要問題，且基本正確。成績(jī)由指導(dǎo)教師、設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱人和答辯小組共同評(píng)定，所占比例分別為40%、30%、30%，由指導(dǎo)教師進(jìn)行計(jì)算匯總，并填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表》。第二十四條 答辯前，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，各分院應(yīng)指定教師（除指導(dǎo)教師）擔(dān)任學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱人，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行評(píng)閱，確認(rèn)其答辯資格。字?jǐn)?shù)要求：中文摘要300字左右，外文摘要250個(gè)實(shí)詞左右。第六章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫及其基本要求第十八條 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))撰寫應(yīng)包括確定課題、調(diào)查研究、查閱和整理資料、撰寫開題報(bào)告、實(shí)踐調(diào)查、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理、論文(設(shè)計(jì))撰寫和答辯等環(huán)節(jié)。應(yīng)鼓勵(lì)和支持學(xué)生選做有創(chuàng)新特色的論文(設(shè)計(jì))選題。學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料應(yīng)負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不能擅自對(duì)外交流或轉(zhuǎn)讓，論文經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可對(duì)外發(fā)表。第十二條 刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐，保證質(zhì)量，按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定的內(nèi)容。第九條 指導(dǎo)人數(shù)與指導(dǎo)時(shí)間為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，每
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