河北省安平中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考生物試題普通班-文庫吧在線文庫
【正文】 C．T﹣DNA D．農(nóng)桿菌的擬核（ ）A. 基因工程是人工進(jìn)行基因切割、重組、轉(zhuǎn)移和表達(dá)的技術(shù)，是在分子水平上對(duì)生物遺傳作人為干預(yù)B. 基因治療是基因工程技術(shù)的應(yīng)用C. 基因工程打破了物種與物種之間的界限D(zhuǎn). 理論上講，基因工程食品即轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人體是絕對(duì)安全的，一種能對(duì)GAATTC專一識(shí)別的限制酶，打斷的化學(xué)鍵是（ ）A. G與A之間的鍵 B. G與C之間的鍵C. A與T之間的鍵 D. 磷酸與脫氧核糖之間的鍵 I的酶切位點(diǎn)，如下圖，用BamH I酶切該DNA分子可以生成五種不同長度的DNA片段。①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株②利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株③單倍體育種④無子西瓜的快速大量繁殖A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④，正確的是（ ?。〢．在植物組織培養(yǎng)過程中，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一般都發(fā)生改變B．植物細(xì)胞只要在離體狀態(tài)下即可表現(xiàn)出全能性C．植物組織培養(yǎng)的目的都是獲得完整的植株D．植物組織培養(yǎng)過程中培養(yǎng)基成分有水、無機(jī)鹽、小分子有機(jī)物和相關(guān)激素，它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)．質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示，通過標(biāo)記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功．外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，表是外源基因插入位置（插入點(diǎn)有a、b、c），請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長情況，推測①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)正確的一組是（?。┘?xì)胞在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長情況細(xì)菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長情況①能生長能生長②能生長不能生長③不能生長能生長A．①是c，②是b，③是a B．①是a和b，②是a，③是bC．①是a和b，②是b，③是a D．①是c，②是a，③是b（ ?。〢．對(duì)有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的B．把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的C．運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常D．運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的，錯(cuò)誤的是( )。(1)①②過程使用了____________________酶（2種）使植物細(xì)胞去壁。（3）要制備單克隆抗體應(yīng)讓已免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，經(jīng) 次篩選才能選出產(chǎn)生所需單一抗體的雜交瘤細(xì)胞，培養(yǎng)時(shí)配置的液體培養(yǎng)基，成分與培養(yǎng)植物相比不同的是：①用葡萄糖替代了蔗糖 ②用 _____替代了植物激素。（2）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，產(chǎn)生的末端是 末端。①取昆蟲（幼蟲）放到帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍(lán)”植株甲上，再取等量生活狀態(tài)基本一致的昆蟲（幼蟲）放在長勢相似的普通“白菜—甘藍(lán)”植株乙上。下列屬于目的基因檢測和鑒定的是（ ）①檢測受體細(xì)胞是否有目的基因 ②檢測受體細(xì)胞是否有標(biāo)記基因③檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄mRNA ④檢測目的基因是否翻譯蛋白質(zhì)A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④（ ?。〢．產(chǎn)生新的細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜發(fā)生融合 C．細(xì)胞膜發(fā)生融合 D．細(xì)胞膜發(fā)生融合，正確的是（ ）A. 表達(dá)載體中的胰島素基因可通過人肝細(xì)胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得B. 表達(dá)載體的復(fù)制和胰島素基因的表達(dá)均啟動(dòng)于復(fù)制原點(diǎn)C. 借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細(xì)胞篩選出來D. 啟動(dòng)子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用，在棉花細(xì)胞中抗蟲基因經(jīng)過修飾后得以表達(dá)?，F(xiàn)有足夠多的該DNA分子，若每個(gè)DNA分子至少有一處位點(diǎn)被該酶切斷，那么經(jīng)酶切后，最多能產(chǎn)生多少種長度不同的DNA片段？（ ） ，不正確的是 ( )A. 利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗，獲得具有抗病
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