【摘要】第一講微生物的利用和生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用專題八生物技術(shù)實(shí)踐選修部分題組1微生物利用1.(2022·安徽理綜,6)下列是關(guān)于“檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述,其中錯(cuò)誤的是
2025-01-13 23:49
【摘要】專題二微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】本專題包含三個(gè)方面的內(nèi)容:;;課題3分解纖維素的微生物的分離。課題1介紹了最基本的微生物技術(shù),是開展其他兩個(gè)課題的基礎(chǔ)。課題2和課題3要求分離某種特定的微生物,難度較大,探究性也更強(qiáng)。此外,本專題中所強(qiáng)調(diào)的無菌操作技術(shù),將有助于“專題3植物組織培養(yǎng)技術(shù)”的順利完成。學(xué)生通過本專題的學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)掌握培養(yǎng)基、消毒滅菌等有關(guān)微生物培養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí),應(yīng)當(dāng)掌
2025-04-04 23:07
【摘要】微生物應(yīng)用工業(yè)Ch3.微生物之一般特性阮雪芬2023OctNTUT生理特性?微生物的細(xì)胞含:–碳水化合物–脂肪–蛋白質(zhì)–核酸–各種維生素和礦物質(zhì)?培養(yǎng)基–營養(yǎng)物質(zhì)–代謝物質(zhì)?小麥與綠藻之生產(chǎn)成本比較(表3-1)?人類細(xì)胞與微生物呼吸速
2024-12-28 15:41
【摘要】學(xué)習(xí)情境七微生物項(xiàng)目生產(chǎn)與管理教學(xué)目標(biāo)第二節(jié)微生物農(nóng)藥理論目標(biāo):基本掌握其他農(nóng)藥的生產(chǎn)工藝相關(guān)連接教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)課堂學(xué)習(xí)思考討論本節(jié)小結(jié)考核要點(diǎn)退出下頁返回教學(xué)目標(biāo)第二節(jié)微生物農(nóng)藥技能目標(biāo):基本掌握白僵
2024-12-27 18:26
【摘要】1北京市中小學(xué)“京教杯”青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計(jì)者周潛英順義區(qū)第一中學(xué)13718664765實(shí)施者周潛英順義區(qū)第一中學(xué)13718664765指導(dǎo)者喬秀芹李曉伶順義教育研究考試中心順義教育研究考試中心
2024-11-23 15:55
【摘要】微生物的類群原生生物:原核生物:真菌:病毒:如酵母菌、霉菌單細(xì)胞的動(dòng)植物如草履蟲、單細(xì)胞藻類等微生物一般個(gè)體微小,包含了除植物界和動(dòng)物界以外的所有生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)真核細(xì)胞細(xì)菌、藍(lán)藻等原核細(xì)胞一、微生物的
【摘要】了解有關(guān)微生物及培養(yǎng)基的基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)行無菌技術(shù)的操作,進(jìn)行微生物的培養(yǎng)。一、課題目標(biāo):掌握培養(yǎng)基的制備、高壓蒸氣滅菌和平板劃線法等基本操作技術(shù),熟練、規(guī)范地進(jìn)行無菌操作,成功地培養(yǎng)微生物。無菌技術(shù)的操作。二、課題重點(diǎn)和難點(diǎn):三、技能目標(biāo):微生物包括哪五類:病毒細(xì)菌放線
2025-01-18 01:29
【摘要】微生物對(duì)環(huán)境治理的應(yīng)用?成員:黃貽忠,楊磊,徐騰飛,章麗輝,吳姚平,馮津,賴傳文。?微生物是肉眼看丌見戒看丌清的生物的總稱。包括原核生物(細(xì)菌,放線菌和藍(lán)細(xì)菌),真核生物(真菌和微型藻類),非細(xì)胞生物(病毒類)。微生物具有體積小、表面積大、繁殖力驚人等特點(diǎn),能丌斷不周圍環(huán)境快速進(jìn)行物質(zhì)交換。我國水體污染問題?目前,我國環(huán)境日
2025-01-13 23:47
【摘要】第五章微生物與發(fā)酵工程●知識(shí)網(wǎng)絡(luò)●范題精講【例1】利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精時(shí),投放的最適原料和產(chǎn)生酒精的階段要控制的必要條件是 解析:解答此題需從三個(gè)方面入手分析。首先,酵母菌的代謝類型是兼性厭氧異養(yǎng)型,發(fā)酵生產(chǎn)酒精要在無氧的條件下進(jìn)行。第二,酒精是葡萄糖無氧發(fā)酵形成的,玉米粉與大豆粉相比較,玉米粉含有豐富的糖類,而大豆粉含蛋白質(zhì)較多
2025-04-04 23:22
【摘要】生工學(xué)院課程編號(hào):020101課程名稱:分子生物學(xué)(MolecularBiology)總學(xué)時(shí):41學(xué)分:主講教師:王正祥(教授)主要內(nèi)容:前言、分子生物學(xué)方法、轉(zhuǎn)錄和轉(zhuǎn)錄后加工、翻譯、DNA復(fù)制重組和轉(zhuǎn)座、基因組、實(shí)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)掌握分子生物學(xué)的基本知識(shí),了解分子生物學(xué)的最新進(jìn)展,掌握分子生物學(xué)中常用專業(yè)英文詞匯,基本掌握分子生物學(xué)研究中的核
2025-04-07 03:28
【摘要】生物信息學(xué)及其在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用陳錦英用內(nèi)容生物信息學(xué)生物信息學(xué)是伴隨人類基因組計(jì)劃發(fā)展起來的一門綜合運(yùn)用生物學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、信息科學(xué)以及計(jì)算學(xué)等諸多學(xué)科的理論方法的嶄新的交叉學(xué)科。一、研究內(nèi)容?生物信息的收集、存儲(chǔ)、管理與提供?
2025-08-01 17:45
【摘要】第11章在食品制造中的主要微生物及其應(yīng)用1????食品制造中的微生物及其應(yīng)用 微生物用于食品制造是人類利用微生物的最早、最重要的一個(gè)方面,在我國已有數(shù)千年的歷史。在食品工業(yè)中,可利用微生物制造出許多食品,如乳酸飲料、味精及種類繁多的調(diào)味品等。下面選擇幾種用微生物生產(chǎn)的食品作簡要介紹。????食醋
2025-04-04 23:47
【摘要】第一章:菌種與種子擴(kuò)大培養(yǎng)?微生物工業(yè)用菌種?種子擴(kuò)大培養(yǎng)?影響種子質(zhì)量的主要因素第一節(jié)微生物工業(yè)用菌種一、微生物的特性?有些微生物能在厭氧的條件下生長?有些微生物能夠利用簡單的有機(jī)物和無機(jī)物滿足自身的生長?有些微生物能進(jìn)行復(fù)雜的代謝?有些微生物能
2025-01-13 23:42
【摘要】微生物在環(huán)境中的利用菌劑對(duì)堆肥的作用及其應(yīng)用好氧高溫堆肥是一種受微生物控制的有機(jī)物降解和轉(zhuǎn)化的過程。在堆肥過程的不同階段對(duì)有機(jī)物降解起關(guān)鍵作用的微生物種群不同。接種菌劑可以使堆肥物料快速達(dá)到高溫、控制堆肥過程中臭氣的產(chǎn)生,縮短堆肥腐熟進(jìn)程;可以有效滅病原體和降解有機(jī)污染物,提高堆肥質(zhì)量。堆肥產(chǎn)品含有生物活性的微生物
2025-01-18 01:15
【摘要】微生物發(fā)酵技術(shù)目錄?什么是發(fā)酵、釀造?發(fā)酵工業(yè)的微生物技術(shù)發(fā)展史?發(fā)酵工業(yè)的工程技術(shù)發(fā)展史?發(fā)酵與釀造的研究對(duì)象?微生物發(fā)酵工業(yè)所用菌種?微生物發(fā)酵的基本特征?發(fā)酵的英文Fermentation是從拉丁語ferver即“翻騰”、“沸涌”、“發(fā)泡”而來;因?yàn)榘l(fā)酵有鼓泡和類似翻騰、沸涌的現(xiàn)象
2024-12-27 16:02