【摘要】檢驗(yàn)科質(zhì)量管理體系文件微生物實(shí)驗(yàn)室病原微生物風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告山丹縣人民醫(yī)院檢驗(yàn)科目錄檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)活動(dòng)生物危害評(píng)估報(bào)告 3金黃色葡萄球菌的生物危害評(píng)估報(bào)告 15淋病奈瑟菌的生物危害評(píng)估報(bào)告 26結(jié)核桿菌的生物危害評(píng)估報(bào)告 33蠟樣芽胞桿菌的生物危害評(píng)估報(bào)告 42假結(jié)核棒狀桿菌的生物危害評(píng)估報(bào)告 49志賀氏菌屬的生物危害評(píng)估報(bào)告 5
2025-04-07 03:30
【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)習(xí)題第1、2章細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理測試題一、名詞解釋二、填空題:、和三大部分、、、、、,共六類微生物。內(nèi)才能增殖,為
2025-07-17 18:43
【摘要】第一章免疫學(xué)簡介一、單項(xiàng)選擇題1.免疫的概念是:A.機(jī)體的抗微生物感染功能B.機(jī)體清除損傷和衰老細(xì)胞的功能C.機(jī)體排除非自身物質(zhì)的功能D.機(jī)體識(shí)別、殺滅與清除外來微生物的功能E.機(jī)體識(shí)別和排除抗原性物質(zhì)的功能2.病原微生物侵入機(jī)體后,首先激起機(jī)體的免疫應(yīng)答類型是:A.固有性免疫應(yīng)答B(yǎng).適應(yīng)性免疫應(yīng)答C.兩者同時(shí)被激起D.以上都不是E.
2025-08-05 06:31
【摘要】微生物學(xué)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)題名詞解釋:凝固酶:金黃色葡萄球菌可產(chǎn)生游離凝固酶和結(jié)合凝固酶兩種,前者分泌至菌體外,被血漿中的協(xié)同因子激活為凝血酶,使纖維蛋白原變?yōu)槔w維蛋白,導(dǎo)致血漿凝固。后者結(jié)合于菌體表面不釋放,能與纖維蛋白原結(jié)合,使纖維蛋白原變?yōu)槔w維蛋白而引起細(xì)菌凝聚,故又稱為凝聚因子。Vi抗原:傷寒、希氏沙門菌的表面抗原,是覆蓋在LPS外的莢膜多糖抗原??雇淌?、抗體、補(bǔ)體,與毒力有關(guān)。能阻止
2025-04-17 01:15
【摘要】第二章練習(xí)題一、選擇題1、酵母細(xì)胞內(nèi)除細(xì)胞核含有DNA外,其他還有DNA的部分還有()A、色素體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)?????????B、線粒體和2um質(zhì)粒C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和2um質(zhì)粒???????D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體2、在
2025-04-04 23:26
【摘要】1.微生物的定義是。2.微生物根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有無,可分為和。3.細(xì)胞微生物包括、、、。4.根據(jù)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與特性,可將微生物分為、。5.、和是目前發(fā)現(xiàn)的較病毒更為簡單的
2025-04-07 04:06
【摘要】第一章緒論1、什么是微生物?有哪些主要類群?答:微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物的總稱.包括①原核類的細(xì)菌`放線菌`藍(lán)細(xì)菌’支原體`立克次氏體和衣原體;②真核類的真菌`原生動(dòng)物`和顯微藻類,以及屬于非細(xì)胞類的病毒和亞病毒.2、微生物有哪些主要特點(diǎn)?舉例加以說明。3、微生物的發(fā)展經(jīng)歷了幾個(gè)階段?各階段的代表人物為誰?答:史前期(約8000年前—1676),各
2025-04-16 12:06
【摘要】微生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解析目錄第l章緒論…………………………………………………………………………………………(1)一、要點(diǎn)提示…………………………………………………………………………………(1)二、重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析…………………………………………………………………………(2)三、術(shù)語或名詞………………………………………………………
2025-04-07 03:29
【摘要】.一、選擇題【A型題】1.下列哪類微生物屬于非細(xì)胞型微生物?A.衣原體B.立克次體C.噬菌體D.支原體E.放線菌2.下列哪項(xiàng)不是原核細(xì)胞型微生物的特點(diǎn):A.以二分裂方式繁殖B.非細(xì)胞內(nèi)寄生C.有核仁、核膜D.無完整的細(xì)胞器E.對(duì)抗生素敏感3.細(xì)菌染色法和固體培養(yǎng)基應(yīng)用的奠基人是:A.AntonyVanLeeuwenhoekB
2025-08-05 07:15
【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)緒論一、單項(xiàng)選擇題:.?種類繁多C.?分布廣泛D.?可無致病性E.?只能在活細(xì)胞內(nèi)生長繁殖2.?屬于真核細(xì)胞型微生物的是:.?放線菌C.?真菌D.?細(xì)菌E.?立克次體3.?不屬于原核細(xì)胞型微生物的是:.?病毒C.?支原體D.
2025-04-04 23:14
【摘要】2013植物保護(hù)專業(yè)《微生物學(xué)》復(fù)習(xí)題緒論1簡述科赫,巴斯德在微生物發(fā)展史上的貢獻(xiàn)巴斯德---------微生物學(xué)的奠基人,①徹底否定了“自然發(fā)生”學(xué)說;②證實(shí)了發(fā)酵是由微生物引起的;③將病原菌減毒,使其轉(zhuǎn)變?yōu)橐呙纾虎馨l(fā)明了巴斯德消毒法等??坪?-----------細(xì)菌學(xué)的奠基人,①發(fā)明固體培養(yǎng)基,并建立通過固體培養(yǎng)分離純化微生物的技術(shù);②用自創(chuàng)的方法分離到許多病原
2025-06-10 00:13
【摘要】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)單元細(xì)目要點(diǎn)要求科目一、緒論、微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)微生物的概念及特點(diǎn)掌握1,2微生物的分類及在生物分類中的地位1,3(3)微生物的作用2,4(4)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、臨床微生物學(xué)概念1,2概述了解1,2(1)微生物及微生物學(xué)檢驗(yàn)的研究內(nèi)容掌握1,4(2)微生物及微生物學(xué)
2025-04-04 23:23
【摘要】微生物學(xué)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)題(供2008級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科)名詞解釋:凝固酶:金黃色葡萄球菌可產(chǎn)生游離凝固酶和結(jié)合凝固酶兩種,前者分泌至菌體外,被血漿中的協(xié)同因子激活為凝血酶,使纖維蛋白原變?yōu)槔w維蛋白,導(dǎo)致血漿凝固。后者結(jié)合于菌體表面不釋放,能與纖維蛋白原結(jié)合,使纖維蛋白原變?yōu)槔w維蛋白而引起細(xì)菌凝聚,故又稱為凝聚因子。Vi抗原:傷寒、希氏沙門菌的表面抗原,是覆蓋在LPS外的莢膜多糖抗原。抗吞
2025-06-07 19:09
【摘要】微生物復(fù)習(xí)題一、單選題1.關(guān)于共生相關(guān)概念下列哪一個(gè)是錯(cuò)誤的CA、互利共生是指兩種生物在一起生活,相互依賴,雙方互利B、共生是指兩種生物在一起生活的現(xiàn)象C、共棲是指兩種生物在一起生活,雙方互不侵害互不受益D、共棲、互利共生和寄生是根據(jù)兩種共生生物之間的利害關(guān)系來分的E、寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表,獲取營養(yǎng)并使對(duì)方受害2.用來測量細(xì)菌大小的單位是
2025-06-20 05:29
【摘要】微生物學(xué)練習(xí)題第一章一、選擇題1.適合所有微生物的特殊特征是(C)。2.人類通過微生物生產(chǎn)的食品有(C)。3.第一位觀察到微生物的科學(xué)家是(A)。A.RobertHookeB.LouisPasteurC.Jos
2025-01-08 20:05