xxxx屆12月湖南醴陵瀏陽模擬生物-文庫吧在線文庫
【正文】 （2分）7∕1236.（8分） I(2分，少一個得0分) AAbb Aabb aaBB aaBbII (1) 4 DDEE (2)（4分，每錯一個地方或少寫一個地方扣1分，扣到0分為止） 附件1：律師事務(wù)所反盜版維權(quán)聲明附件2：獨家資源交換簽約學(xué)校名錄（放大查看） 學(xué)校名錄參見：11 / 11。I （2分）觀察分析發(fā)現(xiàn)南瓜的扁形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制（A、a和B、b），這兩對基因獨立遺傳。在不同強度的光照條件下測得氣體體積如圖乙中的A曲線所示。(2分)(4)如果把提取液進行高溫熱處理，進行第3次實驗，則實驗中過氧化氫含量將 。 （5）如果乙圖所示的細胞是豚鼠的胰腺腺泡細胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料，則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是_______ （填編號）。（2）轉(zhuǎn)人生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素。他們還研究出一種可大大提高基因表達水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高了30多倍。）A．正確地運用統(tǒng)計方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)在不同性狀的雜交實驗中，F(xiàn)2的分離比具有相同規(guī)律B．解釋實驗現(xiàn)象時，提出的“假說”之一：F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離C．根據(jù)假說，進行“演繹”：若F1產(chǎn)生配子時．成對的遺傳因子分離，則測交實驗后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為l：1有關(guān)敘述正確的是 （ ） A. a、b、e物質(zhì)表示分別氧氣、水、[H]B. 圖中A、B過程分別表示光反應(yīng)和暗反應(yīng)，C過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中C. 玉米葉肉細胞能產(chǎn)生ATP的是ABCDE過程D. 玉米根尖分生區(qū)細胞能進行的是CDE過程，乳酸菌細胞中能進行的是E過程16．若圖圖圖3是某同學(xué)做有絲分裂實驗時，在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關(guān)說法正確的是（ ）A．圖1是植物根尖分生區(qū)細胞在低倍鏡下所觀察到的圖像B．圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 C．圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在顯微鏡下所觀察到的圖像 D．持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細胞，可見它從間期進入分裂期的全過程 17．對下列四幅圖所對應(yīng)的生理活動的敘述，正確的是（ ） 甲乙丙丁A．甲圖虛線表示升高溫度后，該酶促反應(yīng)生成物的質(zhì)量變化（其它條件不變） B．乙圖曲線A可以代表池塘中藻類一天24小時光合作用強度的變化 C．如丙圖示某二倍體生物的細胞，則該生物體細胞中染色體數(shù)目最多為4條 D．丁圖中可能有姐妹染色單體的有S、GM三個時期18. 研究人員在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì)，并將其命名為“ASURA”。免疫球蛋白在新生兒消化道中不能被分解的原因及被吸收到血液中的方式可能是 （ ） A．新生兒的消化系統(tǒng)發(fā)育不完全，無消化蛋白質(zhì)的能力；胞吞方式吸收 B．母乳中含有抑制免疫球蛋白分解的某些物質(zhì)；胞吞方式吸收 C．新生兒的消化系統(tǒng)中含有抑制蛋白質(zhì)分解的某種物質(zhì)；主動運輸方式吸收 D．母乳中含有一定量的ATP，可為新生兒提供物質(zhì)吸收的能量；胞吞方式吸收11. 在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位溶液的濃度，由此可以推測 ( )＞b，細胞滲透吸水=b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡＜b，細胞滲透失水12．關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是( )A．水稻根部細胞能進行無氧呼吸，所以水稻能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境B．荔枝在無O保持干燥、零下低溫和無乙烯環(huán)境中，可延長保鮮時間C．快速登山時人體主要是從分解有機物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量酶D．玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵可產(chǎn)生酒精，是通過酵母菌的無氧呼吸實現(xiàn)13．下列與反應(yīng)式ADP + Pi + 能量 ATP中“能量”相關(guān)的敘述正確的是( ) A．向右反應(yīng)需要的能量可以來自細胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程 B．向右反應(yīng)需要的能量可以來自丙酮酸的氧化分解 C．向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于葉綠體中水的分解或二氧化碳的
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