初中英語教學(xué)中的問題及解決措施-文庫吧在線文庫
【正文】 …………………………… 4 （四）教師之間加強溝通…………………………………………… 5結(jié)語……………………………………………………………………………6參考文獻………………………………………………………………………7致謝……………………………………………………………………………8前言隨著改革開放的不斷深入和市場經(jīng)濟的不斷完善，全球化的交流變得越來越頻繁起來，英語作為一種最基本的交流工具顯得尤為重要。在分析了這些問題后，我提出了解決措施，一是加強對教師的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，二是提高教師的創(chuàng)新意識，三是創(chuàng)設(shè)語言應(yīng)用情境，四是教師之間加強溝通。（一）教學(xué)方法和教學(xué)目標之間存在著很大的差距很多教師的教學(xué)方法比較單一，以講授法為主，課堂比較枯燥乏味，很難調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。（二）中小學(xué)的銜接不完善小學(xué)英語教學(xué)是初中英語的教學(xué)基礎(chǔ)，初中英語教學(xué)又是小學(xué)英語的深入和拓展。但在應(yīng)試教育的大背景下，大多數(shù)教師只注重中考所考察的知識點的傳授，卻忽視了語言運用能力的培養(yǎng)；只注重知識的傳授，卻忽視了智力的訓(xùn)練；只注重知識的傳授，卻忽視了學(xué)生的心理需求。有的老師教了幾十年的書，就一直根據(jù)一個教學(xué)設(shè)計進行教學(xué)，沒有考慮到學(xué)生的個體差異性。由于教師設(shè)計的某些環(huán)節(jié)對學(xué)生的要求太高，造成了只有少數(shù)學(xué)生能夠做到，于是課堂成為少數(shù)得意門生的舞臺，多數(shù)學(xué)生還是不能參與到課堂活動中來練習(xí)聽說。其次，教師應(yīng)創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，不要拘泥于教材內(nèi)容及編排順序。讓學(xué)生對學(xué)習(xí)英語有好奇心和興趣。我們需要用理論武裝和推進實踐，用實踐不斷豐富和完善理論，尋求更優(yōu)化的教學(xué)模式和方法，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高英語課堂教學(xué)的效率，提高學(xué)生的語言交際能力和分析問題、解決問題的能力。你們給我直面挑戰(zhàn)的勇氣、戰(zhàn)勝困難的決心、不斷學(xué)習(xí)的毅力和快樂生活的智慧。感謝劉智老師，您風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格、淵博的學(xué)識、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度使我受益終生，也是我今后學(xué)習(xí)與工作的榜樣。這樣不僅學(xué)生印象深刻，容易學(xué)會，教學(xué)課堂也會相對輕松有趣。（3） 創(chuàng)設(shè)語言應(yīng)用情境在目前的環(huán)境下，課堂仍然是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的最主要的方式和途徑。教師應(yīng)根據(jù)新課改標準，設(shè)置合理的教學(xué)目標，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，而不是只會考試的機器。其次，中學(xué)生學(xué)習(xí)外語的主要環(huán)境就是課堂上的時間，但是大多數(shù)教師，尤其鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師在教學(xué)過程中以漢語為主，此外不論是學(xué)生還是老師都是典型的漢語思維英語表達，也就是俗話說的中國式英語。課堂上學(xué)生始終處
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