09屆二輪生物備考會(huì)交流材料(團(tuán)中王)-文庫吧在線文庫
【正文】 ，以掌握解決的方法，提高分析問題、解決問題的能力。 （4）水質(zhì)污染的控制，谷氨酸的生產(chǎn)。復(fù)習(xí)中既要將知識(shí)圖形化，又要將圖解、曲線文字化，即要強(qiáng)化圖文轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練，熟練地掌握相關(guān)知識(shí)或原理。這是符合生物學(xué)本身的特點(diǎn)的，也就是說：結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ)，功能是核心，應(yīng)用是方向。復(fù)習(xí)方法建議1．綜合遷移新陳代謝是生物最基本的特征，是生物生存的基本條件，是生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別，是生物體其他生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，與其他專題的關(guān)系極為密切： 細(xì)胞膜：內(nèi)外物質(zhì)交換的屏障 （1）化合物細(xì)胞 細(xì)胞質(zhì)：代謝中心、主要場(chǎng)所 細(xì)胞核：代謝的控制中心 （2）代謝→生長(zhǎng)、發(fā)育的本質(zhì)原因 （3）生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)→保證代謝有序進(jìn)行
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