英語(yǔ)連讀規(guī)則(整理版)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 But where~is my cup? Where~are your brother~and sister? 注意：如果一個(gè)音節(jié)的前后都有字母r，即使后面的詞以元音開頭，也不能連讀。 Part one. [pB: twQn] You must remain in bed for two days. [ju: mQs tri5mei nin be(d) fC: tu: deiz] David read the letter again and again. [5deivi dre(d) TE 5letE E5gei nAn dE 5gen] (7)以ng結(jié)尾讀[N]的單詞，如果后面緊跟以元音音素開頭的單詞，發(fā)生連都時(shí)，中間加一個(gè)音素[g]。也可以發(fā)生在單詞之間。④ 爆破音后接/m/， /n/， /l/時(shí)，前面的爆破音失去爆破。例如元音音素[i:]有時(shí)會(huì)弱化為[i]，進(jìn)一步還可弱化為[ ]。經(jīng)常聽人抱怨說：外國(guó)人說的英語(yǔ)常常和老師教的讀音不一樣！重要的原因之一就是老師教的是單詞的標(biāo)準(zhǔn)音，而外國(guó)人說的則是單詞置于上下文中的某種弱讀。如“there39。 屬于這種情況的弱化由于變化較小，在聽覺上并不能感到明顯的差別，因而也不構(gòu)成明顯聽力障礙。前文提到的for him的弱讀形式[fr[m]即由此而生。五、失音聽力一大障礙是音的失去，即不讀出來，聽力中出現(xiàn)的幾種主要的失音現(xiàn)象有相同或相似音的失去、爆破音的失去（失爆）、句末單詞的詞尾音素的失去和縮略產(chǎn)生的失音現(xiàn)象。如Good night 224。我們把縮略的書寫形式稱為縮略式，把縮略產(chǎn)生的音變稱為縮略音。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。 how’s [hBUz] that would [TAt wUd] 224。frien (d) ly handbag等等。這種現(xiàn)象稱為失去爆破。 (3)[fr[m] for中的[C:]音因弱化而完全消失。 3)弱化的第三階梯，是元音音素因過分弱化而消失。如：[i:]可弱化為[i]。當(dāng)然，在突出強(qiáng)調(diào)“一個(gè)”的情況下是不能連讀的。詞典和課本上的注音音標(biāo)一般為強(qiáng)式讀音。 The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike . The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people. Wha(t) time does he get up every morning? This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car. The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too. We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday. What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee? It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day. You can put i(t) down in the bi(g) garden. I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book. (2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后緊跟著某些摩擦音（如/f/，/s/，/ /，/ /等），那么前面那個(gè)爆破音僅有十分輕微的爆破，而后面那個(gè)摩擦音則要完全爆破。② 爆破音中的任何一個(gè)后接摩擦音/f/， /s/， / /， / /時(shí)，前面的爆破音失去爆破。 Is~it a~hat or a cat?（hat與or之間不可以連讀） There~is~a good book in my desk. （book與in之間不可以連讀） Can you speak~English or French? （English與or之間不可以連讀） Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? （meet與 at，eight與or之間不可以連讀） She opened the door and walked~in. （door與and之間不可以連讀） 二、 不完全爆破 在朗讀句子或某些單詞時(shí)，爆破音/p/， /b/， /t/， /d/，/k/, /g/在一定情況下不必爆破出來，就是說氣流不必沖破阻礙，而只是發(fā)音器官在口腔中形成阻礙，稍作停頓后馬上過渡到后面的音，這種現(xiàn)象叫不完全爆破。如果前一個(gè)詞以元音結(jié)尾，后一個(gè)詞以元音開頭，這兩個(gè)音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。如：I hope it\39。在短語(yǔ)或句子中，前一詞以r或re結(jié)尾，后一詞以元音開頭時(shí)，可將/r/與后面的元音拼讀。 C) 實(shí)詞重讀（副詞重讀），虛詞輕讀(冠詞，單音節(jié)介詞，單音節(jié)連詞，人稱代詞，反代詞，物主代詞，關(guān)系代詞，相互代詞，助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞和系動(dòng)詞beD) 實(shí)詞不重讀的特殊情況a) 實(shí)詞第二次出現(xiàn) He thinks of that as a child thinks. He thinks of that as a child thinks. b)一個(gè)名詞被第二個(gè)名詞修飾 I met her in the railway station. I met her in the railway station. c代替詞 Which book do you want? The small one. Which book do you want? The small one. d)感嘆詞中的 what 和how What a good day it is! How beautiful she is! she is! e) stree在專有名詞中 Wangfujing Street.f)this在這些短語(yǔ)中，this morning/afternoon/even
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