小學(xué)英語一年級下冊module-8-unit-2-what′s-your-favourite-sport(一起點(diǎn)-文庫吧在線文庫
【正文】 k it’s a chicken。）8. Summary總結(jié)T:Children,this class we’ve learned how to ask “What’s your favourite sport/animal/colour?”You can use these sentences to ask your father, mother and your friends.(鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交流)And remember to listen and repeat the dialogue after class.(督促學(xué)生養(yǎng)成聽讀課文的好習(xí)慣)八、教學(xué)反思（一） 正確運(yùn)用多媒體課件，優(yōu)化英語課堂教學(xué)在英語教學(xué)過程中，需要在多種媒體組合的整體教學(xué)設(shè)計(jì)中，全面考慮各種因素、恰當(dāng)組合，特別是電教媒體的采用，不能搞形式主義。但分組活動(dòng)打破了這尷尬的局面，相對寬松的氛圍，使得各層次學(xué)生相互幫助，取長補(bǔ)短，各抒己見。在實(shí)踐中，我注意做到三點(diǎn)：（1） 注意評價(jià)的鼓勵(lì)性在讀重難點(diǎn)單詞和句型的時(shí)候，有的同學(xué)掌握得很快，讀得也很準(zhǔn)確，這個(gè)時(shí)候就及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生們有更高的興致投入到下面的學(xué)習(xí)中（2） 注意評價(jià)的層次性對不同程度的學(xué)生，我會(huì)提出不同程度的要求，并分層次進(jìn)行評價(jià)，盡可能地發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。（三）利用歌曲、歌謠、游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，利用動(dòng)作、表情、手勢、姿態(tài)活化情境，使學(xué)生的創(chuàng)造性得到更好的發(fā)揮。（二）提倡“分組活動(dòng)，合作學(xué)習(xí)” 自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與的最佳途徑則是“分組活動(dòng)，合作學(xué)習(xí)”。)What’syourfavouriteanimal?3） 對話練習(xí)3T: What’s your favourite animal?S1:…T: Now ask and answer in pairs.Ss: Pairwork鞏固對話練習(xí)，然后反饋。Panpan, Panpan, Panpan is a black and white panda。 “favourite”“特別喜愛的”(板貼單詞卡片)Now,read after me.“favourite”.(教師采用開火車的方式指導(dǎo)學(xué)生掌握難點(diǎn)單詞的發(fā)音)Show me your fingers!Ss：(學(xué)生用手指書空指著音節(jié)讀單詞，越讀越快，直到將單詞讀流利，這樣就避免了學(xué)生在讀單詞的時(shí)候脫掉某個(gè)音節(jié)的現(xiàn)象，更加高效地掌握難點(diǎn)單詞的發(fā)音，之后小組反饋)T: Now, let’s play hide and seek.（教師請一個(gè)同學(xué)當(dāng)志愿者，通過其余同學(xué)讀單詞的聲音大小來找到老師藏起來的單詞，這樣就進(jìn)一步鞏固了單詞的發(fā)音）2) 句型What’s your favourite sport?T: What’s your favourite sport? Let’s go downstairs.(教讀What’s your favourite sport?并用“下樓梯”的方法鞏固問句,配合手勢，節(jié)奏漸快，掌握難點(diǎn)句型的朗讀。四、 教學(xué)重點(diǎn) 單詞 : about favourite animal sport 句型：What about you ?What’s your f
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