小學(xué)語文觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-文庫吧在線文庫
【正文】 ǒu）漲（zhǎng）起 顫（ch224。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在完成知識(shí)與能力目標(biāo)，能順利讀準(zhǔn)詞語，讀通句子。3．朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。潮來前 籠罩薄霧 風(fēng)平浪靜（板書）觀潮潮來時(shí) 悶雷滾動(dòng) 一條白線浩浩蕩蕩 山崩地裂潮去時(shí) 漫天卷地 風(fēng)號(hào)浪吼 在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生用自己的朗讀來體會(huì)錢塘江來前的平靜、美麗，來時(shí)的洶涌、雄偉，去時(shí)的余威未減。抓住以下要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，談自己對(duì)詞 句獨(dú)特的感悟。（讀整段時(shí)注意讀出潮水形聲的變化，氣勢(shì)由小到大。四、總結(jié) 1．我們學(xué)完了課文，對(duì)錢塘潮有了較深入的了解，深深地被它的壯麗景象所吸引。師：我們想去看看這“天下奇觀”嗎？請(qǐng)你告訴老師，你最想看什么？生：我想看潮來時(shí)涌起的波浪。師：今天就讓我們一起走進(jìn)錢塘，去感受一下錢塘江大潮的壯觀場(chǎng)景吧！ 根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，這節(jié)課我將引導(dǎo)學(xué)生“邊聽邊看，邊讀邊思”的方法來學(xué)生，即引導(dǎo)學(xué)生在觀看錄像時(shí)要用心看，仔細(xì)聽，在閱讀文章時(shí)要一邊讀、一邊想，并能做到聯(lián)系上下文，讀后想前，邊讀邊想，學(xué)生采用聽、看、讀、思、品的方法學(xué)習(xí)。（課件播放潮來的過程。（2）收集有關(guān)錢江潮的資料。余波涌來，也使江面風(fēng)號(hào)浪吼，江水平靜后，江水已漲了兩丈來高，都可以看出潮來之猛，氣勢(shì)之大。（板書：聲如悶雷 遠(yuǎn)處白線）讀讀描寫潮的句子。3．小組合作學(xué)習(xí)。上節(jié)課，我們初讀課文，了解了什么？（板書：潮來前、潮來時(shí)、潮過后）在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們通過閱讀課文，展開想像的翅膀，來感受大自然創(chuàng)造的奇異景象。附：板書觀潮 潮來前 潮來時(shí) 潮過后（時(shí)間順序）設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對(duì)課文脈絡(luò)有個(gè)整體把握，清晰了然。2．
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