初中語文句子成分分析,三圖教你看懂句子結構-文庫吧在線文庫
【正文】 詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。如果定語是單個詞,定語放在被修飾詞的前面,如果是詞組,定語放在被修飾詞的后面。(古城大理)的湖光山色。小李[很高興]地對我說。形容詞里，單音節(jié)形容詞做狀語比較少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦練、大干”。（2）程度補語：程度補語很少，限于用“極、很”和虛義的“透、慌、死、壞”等，表示達到極點或很高的程度，也可以用量詞短語“一些、一點”表示很輕的程度。例如：有的同學對許多問題想得〈太簡單，太淺〉。例如：看了幾遍。例如：這個東西吃〈得〉吃〈不得〉？作業(yè)一定要認真做，馬虎〈不得〉。例如：她生〈在南?！?，卻不知道死〈在何方〉。例如：遠處傳〈來〉了他的笑聲。 這家伙討厭〈死〉了。（1）結果補語：表示動作、行為產生的結果，與中心語有因果關系，補語常用的是形容詞，少數(shù)用動詞。（方式）她的身上[凈]是水。五、狀語狀語是動詞性、形容詞性詞語的修飾成分。(風平浪靜)的港灣。例如：最有效的防御手段是進攻。例如：魯迅‖浙江紹興人。主語謂語（形容詞+補語）說話‖[要]簡潔些。謂語可以由動詞來擔任,一般放在主語的后面。下面我們進行一一分析：一、主語多表示人或事物，是句子里被陳述的對象，在句首能回答“誰”或者“什么”等問題。初中語文句子成分分析，三圖教
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