【正文】 目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕 孔息叮書跟嘲設(shè)憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 本專業(yè)開設(shè)的理論基礎(chǔ)課程： 舞蹈藝術(shù)概論、中國舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈作品欣賞與分析、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈解剖學(xué)、音樂欣賞、基礎(chǔ)樂理、基礎(chǔ)鋼琴、視唱練耳等。 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙 蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設(shè)憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 ，能承受相關(guān)表演技能對體能的要求，心理健康、性格開朗、為人豁達、與人為善，適應(yīng)社會生活與工作的能力較強。 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等 學(xué)歷者 3. 學(xué) 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設(shè)憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 圖 1 舞蹈表演工作流程 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者 3. 學(xué) 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表 包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設(shè)憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者 3. 學(xué) 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設(shè)憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿 弱摟區(qū)怠 舞臺實踐模塊 藝術(shù)審美模塊 藝術(shù)創(chuàng)作模塊 專業(yè)基本素質(zhì)模塊 舞臺實踐模塊 藝術(shù)創(chuàng)作模塊 藝術(shù)審美模塊 專業(yè)基本素質(zhì)模塊 （二）音樂表演專業(yè)雙證融通情境教學(xué)工學(xué)模塊工作過程及專項能力分析表 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者 3. 學(xué) 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設(shè)憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬 酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者 3. 學(xué) 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設(shè)憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 文化市場調(diào)查 文化市場調(diào)查、 分析能力 藝術(shù)作品分析、 審美能力 藝術(shù)審美工學(xué)模塊 ★ 音樂欣賞 ★ 民族民間音樂 ★ 藝術(shù)概論 基層文化藝術(shù)人員 市場走向分析 制定方案 可行性分析 群眾藝術(shù)作品創(chuàng)作 組織排練 組織演出 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培 養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者 3. 學(xué) 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設(shè)憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 節(jié)目編導(dǎo) 策 劃 人 員 組 織 作 品 排 練 藝術(shù)創(chuàng)作能力 組織、溝通、協(xié)調(diào)能力 藝術(shù)創(chuàng)作 工學(xué)模塊 ★ 即興伴奏 ★ 作品分析與寫作 ★ 舞臺表演 正 式 演 出 圖 3 工作過程二 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者 3. 學(xué) 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設(shè)憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者 3. 學(xué) 制：全 日制三年 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設(shè)憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 七、雙證融通情景教學(xué)工學(xué)結(jié)合模塊式課程體系 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 ：舞蹈表演 ：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者 3. 學(xué) 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設(shè)憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 （一）雙證融通情景教學(xué)工學(xué)結(jié)合模塊式課程體系構(gòu)成 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排 謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設(shè)憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 依據(jù)舞蹈表演職業(yè)崗位（群）必備的知識、能力、素質(zhì)要素轉(zhuǎn)換為相關(guān)模塊課程，構(gòu)成雙證融通情景教學(xué)工學(xué)結(jié)合模塊式課程結(jié)構(gòu)。 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 ：舞蹈表演 ：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者 3. 學(xué) 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設(shè)憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年 限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者 3. 學(xué) 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設(shè)憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 本課程沿著中國社會發(fā)展的歷史軌跡，闡述中國舞蹈發(fā)展的歷史。 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈 表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設(shè)憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè) 生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者 3. 學(xué) 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設(shè)憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 漢語中的芭蕾是有英語譯變過來的，是起源于意大利在法國形成的具有三百多年歷史的有一定技術(shù)規(guī)范有審美要求的一種特定的古典舞蹈形式。本課程主要對提、沉、沖、靠、含、腆、移七個基本元素的訓(xùn)練和中間腳步及舞姿的訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)、了解并掌握藝術(shù)的基本原理和主要特征 ,了解并熟悉主要藝術(shù)門類的基本知識，提高藝術(shù)鑒賞力與藝術(shù)修養(yǎng)，增強人文素質(zhì) ,從美學(xué)與文化學(xué)角度，了解和認識從藝術(shù)創(chuàng)作到藝術(shù)接受的全過程。 工學(xué)具體 成果 考核方式 專業(yè)教師與企業(yè)專家共同考核；平時考查與理論測試，現(xiàn)場作業(yè)與成果評價相結(jié)合。 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢 業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設(shè)憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 專業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)模塊藝術(shù)欣賞、審美工學(xué)模塊 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者 3. 學(xué) 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設(shè)憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 專項能力 、敏銳的專業(yè)視角 知識能力 素質(zhì)要求 、地域、流派的舞蹈藝術(shù)作品的風(fēng)格掌握 教學(xué)內(nèi)容 及教學(xué)情境設(shè)計 圍繞項目任務(wù)應(yīng)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容： 、 、 、 組織實施 情 境 教學(xué)實施： 、業(yè)內(nèi)專家結(jié)合藝術(shù)作品進行《 民族民間舞蹈 》的教學(xué) 境 教學(xué)實訓(xùn)室完成《 舞蹈欣賞》 等基礎(chǔ)教學(xué) 工學(xué)具體成果 份 考核方式 專業(yè)教師與企業(yè)專家共同考核；平時考查與理論測試，現(xiàn)場作業(yè)與成果評價相結(jié)合。它起源于西方，不同于芭蕾，極力擺脫足尖鞋的束縛，赤腳舞蹈，更加的自如，更加的放松；也不同于民舞程式化。按人體結(jié)構(gòu)劃分為頭眼、上肢、軀干、下肢四個部位進行系統(tǒng)的訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)，讓 學(xué)生更深刻的了解西方舞蹈的發(fā)展淵源和來龍去脈。其中公共課 9門 ，專業(yè)基礎(chǔ)課 6門，實踐課 10。 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設(shè)憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 試一級及以上、或通過湖南省高等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用能力考試、或通過計算機高新技術(shù)相關(guān)模塊的考試。通過專業(yè)課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生在舞蹈表演、創(chuàng)編等方面達到較高的專業(yè)程度，并在不斷的舞臺表演實踐中，獲得較強的專業(yè)藝術(shù)實踐能力。 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有