【摘要】創(chuàng)新思維InnovationThinking課程內(nèi)容了解我們的思維方式創(chuàng)新全接觸創(chuàng)意的工具和方法創(chuàng)意在企業(yè)中的推廣左腦和右腦的分工左腦收斂邏輯
2025-03-08 00:10
【摘要】?你開(kāi)著一輛車。在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上。你經(jīng)過(guò)一個(gè)車站。有三個(gè)人正在焦急的等公共汽車。一個(gè)是快要臨死的老人,他需要馬上去醫(yī)院。一個(gè)是醫(yī)生,他曾救過(guò)你的命,你做夢(mèng)都想報(bào)答他。還有一個(gè)女人/男人,她/他是你做夢(mèng)都想嫁/娶的人,也許錯(cuò)過(guò)就沒(méi)有了。但你的車只能在坐下一個(gè)人,你會(huì)如何選擇?第八講創(chuàng)新思維產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)ProductCreati
2025-03-04 22:16
【摘要】有智者事竟成創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程提綱?認(rèn)識(shí)思維創(chuàng)新?思維創(chuàng)新,從現(xiàn)在開(kāi)始!?創(chuàng)新思維習(xí)慣培養(yǎng)-擴(kuò)展視角-激發(fā)潛能?思維創(chuàng)新技術(shù)概述?思維創(chuàng)新實(shí)用方法-頭腦風(fēng)暴法-平行思維:六頂思考帽子
2025-05-12 06:37
【摘要】第一篇:創(chuàng)新思維方法與訓(xùn)練 第四講:阻礙創(chuàng)新思維的基本因素 第一節(jié) 阻礙創(chuàng)新思維的客觀因素 創(chuàng)新需要一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好的社會(huì)環(huán)境。而我們生活在一種傳統(tǒng)的僵化的社會(huì)環(huán)境中,頭腦中充斥著各式各樣的...
2025-10-26 01:44
【摘要】熱學(xué)問(wèn)題1.下列說(shuō)法中正確的是:,布朗運(yùn)動(dòng)及擴(kuò)散現(xiàn)象將加劇,物體內(nèi)分子勢(shì)能就越大2.關(guān)于分子力,下列說(shuō)法中正確的是:,說(shuō)明分子間斥力起作用,說(shuō)明分子間存在引力,說(shuō)明分子間存在引力,也很難被壓縮,說(shuō)明分子間既有引力又有斥力3.如圖所示是醫(yī)院給病人輸液的部分裝置的示意圖.在輸
2025-03-25 05:46
【摘要】物體的平衡專題1.如圖所示,由于靜摩擦力f的作用,A靜止在粗糙水平面上,地面對(duì)A的支持力為N.若將A稍向右移動(dòng)一點(diǎn),系統(tǒng)仍保持靜止,則下列說(shuō)法正確的是:A.f、N都增大B.f、N都減小C.f增大,N減小D.f減小,N增大2.兩個(gè)重疊在一起的滑塊,置于傾角為θ的固定斜面上,滑塊A、B的質(zhì)量分別為M和m,如圖所示,A與斜面的動(dòng)摩擦因
2025-03-25 05:52
【摘要】LOGO第4章創(chuàng)新思維訓(xùn)練及創(chuàng)新能力培養(yǎng)【本章知識(shí)點(diǎn)】?何為創(chuàng)新思維障礙?如何突破??何為柯?tīng)柼厮季S訓(xùn)練工具?如何訓(xùn)練??如何培養(yǎng)一個(gè)人的創(chuàng)新能力?途徑有哪些?主要內(nèi)容思考與測(cè)試【創(chuàng)新人物】愛(ài)德華?德?波諾創(chuàng)新能力培養(yǎng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練【案例導(dǎo)讀】一滴焊接劑與石油大王
2025-01-18 17:21
【摘要】第一篇:《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》讀后感 《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》讀后感 在當(dāng)今時(shí)代,創(chuàng)新已經(jīng)成為鮮明的時(shí)代特征。創(chuàng)新的內(nèi)涵十分豐富,但其本質(zhì)的要求是在前人的基礎(chǔ)上有所發(fā)明、有所創(chuàng)新、有所前進(jìn)。創(chuàng)新在當(dāng)今時(shí)代是十分...
2025-10-04 15:14
【摘要】 《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》讀后感 在當(dāng)今時(shí)代,創(chuàng)新已經(jīng)成為鮮明的時(shí)代特征。創(chuàng)新的內(nèi)涵十分豐富,但其本質(zhì)的要求是在前人的基礎(chǔ)上有所發(fā)明、有所創(chuàng)新、有所前進(jìn)。創(chuàng)新在當(dāng)今時(shí)代是十分重要、必要、迫切。那么,要如何...
2025-09-18 09:13
【摘要】第7講辯證思維訓(xùn)練主講人:尤飛2023年2月第7講辯證思維訓(xùn)練一、什么是辯證思維?辯證思維——以變化發(fā)展視角認(rèn)識(shí)事物的思維方式,與邏輯思維相對(duì)立的一種思維方式。?在邏輯思維中,事物一般是“非此即彼”、“非真即假”,而在辯證思維中,事物可以在同一時(shí)間里“亦此亦彼”、“亦真亦假
2025-03-08 00:11
【摘要】第6講逆向思維訓(xùn)練主講人:尤飛2023年2月第6講逆向思維訓(xùn)練一、什么是逆向思維?逆向思維——對(duì)司空見(jiàn)慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過(guò)來(lái)思考的一種思維方式,即“反其道而思之”,從問(wèn)題的相反面進(jìn)行深入的探索,創(chuàng)立新思想、新形象。?人們習(xí)慣于沿著事物發(fā)展的正方向去思考問(wèn)
【摘要】創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程內(nèi)容創(chuàng)新全接觸創(chuàng)意的開(kāi)始創(chuàng)意的工具創(chuàng)新思維訓(xùn)練什么是創(chuàng)新:創(chuàng)新=+、可行
2025-03-07 22:54
【摘要】第2講邏輯思維訓(xùn)練主講人:尤飛2023年2月第2講邏輯思維訓(xùn)練一、什么是邏輯思維?邏輯思考的優(yōu)點(diǎn):明確的思考方向。但是,往往一個(gè)問(wèn)題有多種“可能”的答案,很難用對(duì)錯(cuò)來(lái)評(píng)估。?邏輯思維——又稱抽象思維,以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式,以分析、綜合、比較、
【摘要】第5講聯(lián)想思維訓(xùn)練主講人:尤飛2023年2月第5講聯(lián)想思維訓(xùn)練一、什么是聯(lián)想思維?聯(lián)想思維——人們?cè)陬^腦中將一種事物的形象與另一種事物的形象聯(lián)系起來(lái),探索它們之間共同的或類似的規(guī)律,從而解決問(wèn)題的思維方法。?兩個(gè)事物之間的差異越大,將它們聯(lián)想到一起越困難。而一旦將
2025-03-08 00:08
【摘要】請(qǐng)列舉曲別針的各種用途。越多越新穎越好!一、發(fā)散思維——含義從一個(gè)問(wèn)題(信息)出發(fā),突破原有的知識(shí)圈,充分發(fā)揮想象力,經(jīng)不同途徑、以不同角度去探索,重組眼前信息和記憶中的信息,產(chǎn)生新的信息,而最終使問(wèn)題得到圓滿解決的思維方法。(擴(kuò)散思維、求異思維、輻射思維)