有關(guān)公布中央電化教育館“十一五”全國教育技術(shù)分析報(bào)告重點(diǎn)課題獲獎(jiǎng)-文庫吧在線文庫
【正文】 廣東省廣州市荔灣區(qū)蘆荻西小學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語分層任務(wù)型教案實(shí)驗(yàn)研究余惠明《世遺集萃》專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)研究劉倩網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文分層學(xué)習(xí)評價(jià)的研究劉芳利用班級博客指導(dǎo)小學(xué)中年級學(xué)生進(jìn)行課外古詩閱讀陳蘊(yùn)兒廣東省廣州市荔灣區(qū)西關(guān)培正小學(xué)例談如何有效開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文課外閱讀何燕霞廣東省廣州市番禺區(qū)市橋東城小學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下給學(xué)生更多體驗(yàn)和感悟的空間——新課程標(biāo)準(zhǔn)《平移和旋轉(zhuǎn)》教案實(shí)踐體會(huì)梁穎宜面向教師教案技能發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)踐研究徐月嫦童話專題學(xué)習(xí)平臺(tái)在小學(xué)語言訓(xùn)練中的實(shí)踐研究陳小梅信息環(huán)境下建構(gòu)主題童話教案模式的探索和實(shí)踐梁富杰基于信息技術(shù)的綜合實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)理念與實(shí)施過程鐘春蘭網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下協(xié)作學(xué)習(xí)教育案例分析黎文苑課堂教案中對教師評價(jià)電子平臺(tái)使用與實(shí)踐陳日輝網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)科學(xué)合作學(xué)習(xí)的研究關(guān)惠珍《科學(xué)小天地》專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)梁艷蘭信息技術(shù)在中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中的作用羅國彬佛山市南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)初級中學(xué)課堂績效來自傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育技術(shù)的有機(jī)結(jié)合楊志鋒佛山市禪城區(qū)張槎中學(xué)信息技術(shù)與物理教案有效整合的實(shí)踐與探索李石湊臺(tái)山市新寧中學(xué)《心理健康教育》Moodle特色課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)安風(fēng)濤鄭秀明中山市石岐中心小學(xué)大信學(xué)校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)新模式劉婕蘋拒絕沉迷 健康游戲趙云順德市龍江實(shí)驗(yàn)學(xué)?，F(xiàn)代化觀念 現(xiàn)代化手段——試論多媒體材料在小學(xué)語文教案中的運(yùn)用李曉蓓四川省成都市少兒文化藝術(shù)小學(xué)三等獎(jiǎng)62篇淺談前置性學(xué)習(xí)在英語教案中的作用匡昱廣東省廣州市天河區(qū)體育東路小學(xué)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的區(qū)域?qū)ｎ}教研策略研究孫 穎利用電子白板中的網(wǎng)格圖，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力孫 穎網(wǎng)絡(luò)在思想品德課合作學(xué)習(xí)中發(fā)揮的作用蓋惠文黃文廣東省廣州市天榮中學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教案中如何促進(jìn)學(xué)生自主探究吳頌欣廣東省廣州市華南理工大學(xué)附屬小學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下低年級語文教案初探陳軍廣東省廣州市越秀區(qū)東山培正小學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)課堂更精彩潘藝借網(wǎng)絡(luò)資源 品詩詞“意象”羅笑教案信息化為小學(xué)語文課堂添糖加蜜陳麗莉廣東省廣州市越秀區(qū)東風(fēng)東路小學(xué)差異教案與大班化課堂教案田原子學(xué)國畫 承傳統(tǒng) 揚(yáng)國粹——開展中國畫教案的體會(huì)劉燕卿廣東省廣州市荔灣區(qū)西關(guān)培正小學(xué)如何使用信息技術(shù)教案課更實(shí)在、有效李英杰巧妙結(jié)合 促進(jìn)小學(xué)英語教案梁莉運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化思想品德課堂教案梅筱莉廣東省廣州市海珠區(qū)綠翠小學(xué)運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教案的幾點(diǎn)體會(huì)尹莉小學(xué)生探究科學(xué)的好助手黃凱恩淺談小學(xué)英語語言知識(shí)的處理利茜廣東省廣州市海珠區(qū)昌崗中路小學(xué)淺談美術(shù)教案如何開展探究性學(xué)習(xí)馬文敏小學(xué)《科學(xué)》探究性學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐的探討關(guān)惠珍廣東省廣州市番禺區(qū)東城小學(xué)基于Moodle教育信息技術(shù)平臺(tái)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教案安風(fēng)濤中山市石岐中心小學(xué)大信學(xué)校淺談Moodle在小學(xué)數(shù)學(xué)教案中的運(yùn)用黃俊有聲有色的英語課堂莊可香讓學(xué)生閑不住的一堂課王文君臺(tái)山市新寧中學(xué)活用多媒體提高語文教案效率白清佛山市南海區(qū)九江鎮(zhèn)沙頭中心小學(xué)淺談運(yùn)用多媒體突破語文教案的重難點(diǎn)黃銀妹運(yùn)用多媒體教案讓學(xué)生都“活”起來林國珍利用Internet拓展小學(xué)英語課堂教案陳智榮佛山市南海區(qū)大瀝灣白沙小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的實(shí)踐與思考陳沛銀建構(gòu)主義指導(dǎo)下的生物多媒體網(wǎng)絡(luò)教案初探鐘紅苑佛山市南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)初級中學(xué)充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢，——高中生為什么學(xué)不好教案隆淑蘭播下真愛的種子，放飛成功的希望王紅蘭“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”式教案在信息技術(shù)課中的實(shí)踐與探究馬海英青海省西寧十二中利用信息技術(shù)優(yōu)化農(nóng)村音樂教案蒙娟廣西壯族自治區(qū)南寧市金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)淺談信息技術(shù)資源在小學(xué)語文教案中的有效應(yīng)用陸生智多媒體教案在農(nóng)村小學(xué)英語教案中的應(yīng)用黃保文信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)課堂教案應(yīng)用中的幾點(diǎn)體會(huì)陸生權(quán)淺談新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)改革盧雁奔開放的作業(yè) 創(chuàng)新的舞臺(tái)李潔吉林省長春市南關(guān)區(qū)西五小學(xué)信息技術(shù)在低年級語
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