【正文】 高專院校開設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)。高等教育的擴(kuò)招和教學(xué)改革的滯后，造成了計(jì)算機(jī)類人才培養(yǎng)的規(guī)格、類型和質(zhì)量不能滿足市場的需求。 2．專業(yè)建設(shè)富有成效 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)為省級教改試點(diǎn)專業(yè)。與企業(yè)合作建設(shè)有“華為網(wǎng)絡(luò)技 術(shù)實(shí)驗(yàn)室”和“四川海匯網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”，每年都有學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)。 10 年來，共計(jì)考證學(xué)生 68萬人次。 4 （ 3）采取請進(jìn)來，走出去的辦法，建設(shè)一支專兼結(jié)合的體現(xiàn)職業(yè)性要求的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 （ 1）探索并實(shí)踐工學(xué)交替定制式人才培養(yǎng)模式 校企深度融合，探索 并實(shí)踐工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。 “ ” 為崗位技能培養(yǎng)階段，主要開展校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)和校外頂崗實(shí)訓(xùn)，以提高職業(yè)崗位技能為主要培養(yǎng)目標(biāo)。 與企業(yè)合作，通過新設(shè)專門的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)課程和專門的職業(yè)素質(zhì)拓展實(shí)訓(xùn)專周，提高學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)。 堅(jiān)持以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以勝任職業(yè)崗位群為目標(biāo)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以用人單位要求為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，依托行業(yè)和 企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作，培養(yǎng)符合社會需求的高質(zhì)量技能型人才。網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室建成后，能夠承接部分網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目技術(shù)支持和技術(shù)服務(wù)任務(wù)。 教學(xué)團(tuán)隊(duì)的職業(yè)性主要體現(xiàn)在，技術(shù)要求是適時(shí)性的，業(yè)務(wù)范圍是針對性 的和技術(shù)層次是技能型的。 組織國內(nèi)外 進(jìn)修培訓(xùn)及專業(yè)調(diào)研 。利用實(shí)訓(xùn)基地的技術(shù)條件組織專業(yè)教師 積極為中小企業(yè) 開展 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、 維護(hù)、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研發(fā)等技術(shù)服務(wù)， 在生產(chǎn)和實(shí)踐中培養(yǎng)和提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)師資隊(duì)伍的工程實(shí)踐能力和 技術(shù)水平。與企業(yè)合作，建成 4 門工學(xué)的結(jié)合優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程。 （ 2）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。通過為達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院、瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院等職業(yè)技術(shù)院校和企事業(yè)單位提 供技術(shù)培訓(xùn)（ 100 人次以上 /年）， 提供教學(xué)資源共享、對口交流、開展聯(lián)合教研活動、學(xué)生交流與主題活動等方式， 輻射帶動區(qū)域內(nèi)相關(guān)職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量的提高。 11 7．項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度表 項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度及建設(shè)可監(jiān)測指標(biāo)如表 所示。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1．完善“工學(xué)結(jié)合管理辦法”； 2．承擔(dān)在校生不低于 200 人周的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)； 3．開設(shè)“局域網(wǎng)組網(wǎng)”、“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成”、“交換與路由技術(shù)”等課程實(shí)訓(xùn)，開設(shè)“網(wǎng)絡(luò)工程”項(xiàng)目生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)； 4．承擔(dān) 100 人的校外培訓(xùn)任務(wù)。 3．與四川網(wǎng)音等公司共建計(jì)算機(jī)圖形藝術(shù)制作工廠 預(yù)期目標(biāo)： 按照生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)制定 計(jì)算機(jī)圖形藝術(shù)制作工廠 建設(shè)方案。 2．對 計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)實(shí)訓(xùn)室 建設(shè)方案及設(shè)備進(jìn)行論證； 3．完成設(shè)備招標(biāo)準(zhǔn)備工作。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1．購置用于硬件拆裝的計(jì)算機(jī)20 套、高性能計(jì)算機(jī) 50 臺、示波器 22 臺，完成設(shè)備的安裝與調(diào)試； 2．開設(shè)“計(jì)算機(jī)拆裝”、“計(jì)算機(jī)配置”課程實(shí)訓(xùn)； 3．與企業(yè)合作共同開發(fā)工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)教材。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1．完善“工學(xué)結(jié)合管理辦法”； 2．承擔(dān)在校生 200 人周的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)； 3．開設(shè)“交換機(jī)配置”、“路由器配置”課程實(shí)訓(xùn)。 8．與四川網(wǎng)音等公司共建計(jì)算機(jī)圖像處理實(shí)訓(xùn)室 預(yù)期目標(biāo)： 按照生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)， 與四川網(wǎng)音 等公司共同 制定 計(jì)算機(jī)圖像處理實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃 。 預(yù)期目標(biāo)： 繼續(xù)與銀海公司共建綜合布線實(shí)訓(xùn)室，善 相關(guān)管理辦法，承擔(dān)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)及課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù) 。 預(yù)期目標(biāo)： 制定實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理辦法，開發(fā)工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)教材。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1． 到企業(yè)調(diào)研交流，承擔(dān)相關(guān)工作累計(jì) 15 天以上，完成調(diào)研報(bào)告和專業(yè)調(diào)整建議書； 2． 主持省部級以上課題或橫向科研課題，在核心期刊發(fā)表專業(yè)論文 1 篇，重點(diǎn)指導(dǎo) 4 名骨干教師，帶青年教師 2 名； 3． 參加國內(nèi)學(xué)術(shù)會議 2 次； 4． 舉辦專題講座 2 次； 5． 完成科研課題開發(fā)工作，形成結(jié)題報(bào)告； 6． 組織專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行本重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，形成工作報(bào)告。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1． 制定師資隊(duì)伍建設(shè)方案； 2． 國外學(xué)習(xí)進(jìn)修或考察，學(xué)習(xí)國外計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)新知識、新技術(shù)以及先進(jìn)的職業(yè)技術(shù)教育理念和辦學(xué)模式，形成學(xué)習(xí)或考察報(bào)告； 3． 到企業(yè)鍛煉，承擔(dān)相關(guān)工作累計(jì) 15 天以上； 4． 主持省部級以上課題或橫向科研課題， 編寫出版“十一五”國家級規(guī)劃教材 1 本； 5． 資助專業(yè)帶頭人 5 萬元，用于科研課題研究； 6． 組織專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。 10．實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 制定建設(shè)方案書、實(shí)訓(xùn)基地管理辦法等相關(guān)文件。 預(yù)期目標(biāo)： 繼續(xù)建設(shè)計(jì)算機(jī)圖像處理實(shí)訓(xùn)室，完善 相關(guān)管理辦法，承擔(dān)課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù) 。 集群機(jī)房的建設(shè)，制定和完善 相關(guān)管理辦法，按照企業(yè)管理模式，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位素質(zhì)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1．購置通信實(shí)驗(yàn)機(jī) 50 套、高性能計(jì)算機(jī) 25 臺、交換機(jī)路由器共20 臺，完成設(shè)備的安裝與調(diào)試； 2．制定“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信實(shí)訓(xùn)室運(yùn)行管理辦法”。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1．完善“計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)實(shí)訓(xùn)室運(yùn)行管理辦法”； 2．承擔(dān)在校生 200 人周的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)； 3．開設(shè)“微機(jī)原理與應(yīng)用”、“微機(jī)接口技術(shù)”等課程實(shí)訓(xùn)； 4．與企業(yè)合作共同開發(fā)工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)教材。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1．完善“圖形藝術(shù)制作工廠運(yùn)行管理辦法”，制定“計(jì)算機(jī)圖形藝術(shù)工廠工學(xué)結(jié)合管理辦法”； 2．承擔(dān)在校生不低于 200 人周的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)； 3．開設(shè)“ FLASH”、“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)”課程實(shí)訓(xùn)； 4．開設(shè)“圖形藝術(shù)處理”項(xiàng)目生 13 3．開設(shè)“ FLASH”、“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)”課程實(shí)訓(xùn)。 預(yù)期目標(biāo)： 繼續(xù)進(jìn)行計(jì)算機(jī) 軟件工廠的建設(shè)，制定相關(guān)管理辦法，實(shí)施相關(guān)課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)，承擔(dān)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)任務(wù)及對外項(xiàng)目開發(fā)任務(wù)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1．購置核心交換機(jī) 2 臺、匯聚交換機(jī)和接入交換機(jī) 12 臺、服務(wù)器5 臺、 SWPQVNMFWCNH3 等網(wǎng)絡(luò)軟件 3 套，完成設(shè)備安裝與調(diào)試； 2．制定“網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室校企共建運(yùn)行管理辦法”。 （ 2）工 學(xué)結(jié)合的教學(xué)培訓(xùn)資源包建設(shè) 開發(fā)、建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)資源包： ① 開發(fā) 2 門共享型工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程教學(xué)資源包。通過培養(yǎng)和引進(jìn)，各專業(yè)具有 1 名專業(yè)帶頭人， 3～ 4 名骨干教師； 建立 3 個(gè)專業(yè)的專業(yè)顧問委員會，聘請 3～ 6 名企業(yè)或行業(yè)的專家為專業(yè) 顧問，建立 24～ 36 名企業(yè)技術(shù)骨干的專業(yè)兼職教師人才庫 ；到 2020 年師資隊(duì)伍中“雙師型”教師數(shù)量力爭超過 70%。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)重點(diǎn)專業(yè)群課程和教材建設(shè)年度規(guī)劃如表 所示，重點(diǎn)專業(yè)群課程建設(shè)時(shí)間及名稱如表 所示，重點(diǎn)專業(yè)群教材編寫與出版計(jì)劃如表 所示。 9 4．課程體系和教學(xué)內(nèi)容體系的改革與建設(shè) （ 1）模塊化教學(xué)。 （ 2）加強(qiáng)體現(xiàn)職業(yè)性要求的“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè) 注重教師的職業(yè)能力培養(yǎng)，抓好“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力提高中、青年教師的技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)踐能力，使他們 既具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和較高的教學(xué)水平，又具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，從整體上提高整個(gè)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)水平。專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃如表 所示。 （ 4）校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃 與華迪實(shí)訓(xùn)公司、銀海軟件技術(shù)有限公司合作，重點(diǎn)建設(shè) 2 個(gè)綜合性校外網(wǎng)絡(luò)和軟件實(shí)訓(xùn)基地。 （ 2）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的原則 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的具體原則是：通過校企合作，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地與校外實(shí)訓(xùn)基地統(tǒng)一規(guī)劃，互為補(bǔ)充，能開出專業(yè)群和相關(guān)專業(yè)的所有主要的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，體現(xiàn)統(tǒng)一性；緊跟技術(shù)發(fā)展潮流，分步分階段實(shí)施建設(shè)企業(yè)需求的人才素質(zhì)、能力、職業(yè)資格 基本素質(zhì)教育模塊 專業(yè)崗位能力模塊 雙證制模塊 7 計(jì)劃，確?；亟ㄔO(shè)的技術(shù)先進(jìn)性； 虛 （虛擬） 實(shí) （真 實(shí)） 結(jié)合 ，提高實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行效率；嚴(yán)格管理，提高實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行效果。 （ 4）制定基于職業(yè)核心崗位能力培養(yǎng)的模塊化教學(xué)計(jì)劃 制定基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)“ 網(wǎng)絡(luò)組建與管理”、“網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫應(yīng)用”、“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和網(wǎng)站建設(shè)” 3 大職業(yè)核心崗位能力培養(yǎng)的模塊化教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃的主要課程表如表 所示。 在專業(yè)教學(xué)實(shí)踐中，利用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開發(fā) 4 個(gè)仿真學(xué)習(xí)軟件，建設(shè) 2 個(gè)網(wǎng)上仿真型虛擬實(shí)訓(xùn)室，虛（虛擬）實(shí)（真實(shí)）結(jié)合，高效推進(jìn)“學(xué)做合一”教學(xué)方案的實(shí)施。 “ ” 為基本能力培養(yǎng)階段，主要是公共課程和職業(yè)專門課程的學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行基本知識學(xué)習(xí)和基本技能培養(yǎng)。在全省職業(yè)技術(shù)院校中開展高級職業(yè)資格證書的培訓(xùn)和考證工作，開發(fā)相關(guān)工種培訓(xùn)資源包和無紙化計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上，提高專業(yè)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會的實(shí)力，把專業(yè)建設(shè)成為具有示范作用的國內(nèi)一流的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。 6．社會技術(shù)服務(wù)能力強(qiáng) 學(xué)院是四川省職教師資培訓(xùn)基地，建有國家職業(yè)技能鑒定站，是國家信息化計(jì)算機(jī)（電子信息）教育認(rèn)證指 定合作院校，是國家信息產(chǎn)業(yè)部“電子產(chǎn)品營銷員”授權(quán)培訓(xùn)考證院校。學(xué)院還聘請四川大學(xué)、電子科技大學(xué)等高校和成都飛機(jī)設(shè)