幼兒園生成性主題活動(dòng)-文庫吧在線文庫
【正文】 你最喜歡哪只瓶子？為什么？”個(gè)別幼兒介紹。請(qǐng)幼兒說說自己是怎樣分的？五、了解亂扔瓶子給環(huán)境帶來的危害。隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：帶領(lǐng)幼兒聽口令由一路縱隊(duì)站成六隊(duì)：聽口令跟老師一起來做瓶子操。(玩法舉例：玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模仿炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等。(三)集體玩瓶這么多瓶子放在一起可以怎么玩呢?(充分發(fā)揮幼兒的想象力，讓幼兒說說大家把瓶子放在一起像什么，然后玩一玩)三、結(jié)束部分。她準(zhǔn)備了許多有用的東西放進(jìn)瓶子里，可是不小心瓶蓋子全亂了，這下該怎么辦呢？熊媽媽真著急呀！沒有了蓋子，瓶子好用嗎？為什么？” 引導(dǎo)幼兒討論瓶蓋的作用：沒有了蓋子，瓶子里面的東西會(huì)掉出來，會(huì)被弄臟，用時(shí)不方便，吃的東西就會(huì)變的不衛(wèi)生。你是用擰的方法，為什么這個(gè)瓶蓋要擰？你們發(fā)現(xiàn)瓶蓋和瓶口有個(gè)小秘密嗎？里面有一圈一圈的叫羅紋。記錄紙、笑臉娃娃。比一比，說一說“你用什么辦法取出珠子？”（自由交流自己的方法，用了幾種方法，數(shù)數(shù)取到幾顆珠子。教師介紹操作材料，并提出要求。請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。展示板，貼著瓶口大小不同的瓶子圖片，表情小貼圖。三、提供更多的材料，鼓勵(lì)幼兒嘗試多種工具，進(jìn)一步探索。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。教師小結(jié)。”幼兒自由操作。活動(dòng)七 ：瓶子喝水（科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)：感受瓶口大小和倒水難易間的關(guān)系。（4）、請(qǐng)幼兒介紹自己讓瓶子發(fā)出聲音的辦法?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 各種瓶子，牙刷、梳子、吸管、筆、木棒、勺子、海綿、音樂、錄音機(jī)等。教師介紹實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)要求。教師以小熊媽媽感謝小朋友的口吻進(jìn)行小結(jié)：“謝謝小朋友幫了我的大忙，你們的小手真能干，為每一個(gè)瓶子找到合適的蓋子，而且會(huì)用擰、按的方法蓋瓶蓋子，這下我可以帶寶寶出去玩了，小朋友再見！”活動(dòng)五：瓶中取珠珠（科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo):嘗試打開各種瓶蓋的方法。提問：“你是怎樣為瓶子找到好朋友瓶蓋的？為什么這個(gè)瓶蓋正好能蓋上呢？”教師小結(jié)：瓶蓋和瓶口正好一樣大才能蓋上。發(fā)展觀察能力和動(dòng)手操作能力。幼兒合作玩瓶，利用手中的瓶子做器材擺放障礙物。(一)自由玩瓶師：小朋友手中拿的什么呀?(瓶子)師：對(duì)，是瓶寶寶今天我們要和瓶寶寶一起做游戲。2) 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力?！吧钪?，除了這些瓶子，還有什么特殊的瓶子？它們都有哪些用處?”教師介紹一些特殊的瓶子。活動(dòng)準(zhǔn)備收集各種各樣的瓶子，辦一個(gè)瓶子展覽。手榴彈——往塑料瓶里裝上沙子，擰上蓋子，做成手榴彈，做投擲玩具玩。教師出示各種教具
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