【正文】 默 2真誠對待目標(biāo) 2“心理防衛(wèi)過度”不利于健康 2學(xué)做自己的心理醫(yī)生 2如何和異性同學(xué)交往 2“教室焦慮癥”的心理療法 1學(xué)生法制教育 不良行為的種類 不良行為的矯治 嚴(yán)重不良行為的種類 對出版物的限制性規(guī)定 預(yù)防未成年人犯罪的教育 工讀生不得受歧視 少年法庭 未成年人請求保護(hù)的權(quán)利 未成年人避免侵害的辦法 未成年人承擔(dān)的責(zé)任 1對未成年犯人的刑法執(zhí)行 1對 娛樂場所的限制性規(guī)定 1未成年人犯罪的自我防范 1成語故事系列 不恥下問 胸有成竹 拋磚引玉 改過自新 負(fù)荊請罪 玩物喪志 從容不迫 兵貴神速 廣開言路 入木三分 1掩耳盜鈴 1自相矛盾 1葉公好龍 1拔苗助長 1螳臂當(dāng)車 1同心同德 1一言為定 1一鳴驚人 1守株待兔 不屈不撓 2出類拔萃 2大材小用 2刮目相看 2網(wǎng)開一面 2忠言逆耳 2一鼓作氣 2朝三暮四 2專心致志 2塞翁失馬 望梅止渴 3后來居上 3應(yīng)對如流 3毛遂自薦 3乘風(fēng)破浪 3眾志成城 3風(fēng)雨同舟 3濫竽充數(shù) 3紙上談兵 3畫蛇添足 不遺余力 4金石為開 4東施效顰 4完璧歸趙 4熟能生巧 4兩袖清風(fēng) 4相濡以沫 4奉公守法 4直言不諱 4千鈞一發(fā) 50、囫圇吞棗 5出爾反爾 5大公無私 5迷途知返 5依樣畫葫蘆 5江郎才盡 5因勢利導(dǎo) 5高山流水 5道聽途說 5三人成虎 60、班門弄斧 中華勵志故事系列 百折不撓 出類拔萃 飛蛾投火 見異思遷 鑿壁偷光 開天辟地 鵬程萬里 水滴石穿 臥薪嘗膽 愚公移山 1眾志成城 1腳踏實地 1鍥而不舍 1妙筆生花 1孺子可教 1一諾千金 1乘風(fēng)破浪 1東山再起 1鴻鵠之志 精衛(wèi)填海 2卷土重來 2老當(dāng)益壯 2披荊斬棘 2聞雞起舞 2有志者事竟成 2志在四方 2懸梁刺股 2入木三分 2 居安思危 磨杵成針 3下筆成章 3熟能生巧 3勵精圖治 3臥薪嘗膽 2溫馨提示語育人?教育篇 學(xué)習(xí)?勵志篇 求知?學(xué)習(xí)篇 健康?生活篇 智慧?人生篇 樂知?讀書篇 成長?惜時篇 目標(biāo)?奮斗篇 航標(biāo)?理想篇 處世?交際篇 財富?習(xí)慣篇 2二十四孝教育 孝感動天 親嘗湯藥 嚙指痛心 百里負(fù)米 蘆衣順母 鹿乳奉親 戲彩娛親 賣身葬父 刻木事親 行傭供母 1懷橘遺親 1埋兒奉母 1扇枕溫衾 1拾葚異器 1涌泉躍鯉 1聞雷泣墓 1乳姑不怠 1臥冰求鯉 1恣蚊飽血 扼虎救父 2哭竹生筍 2嘗糞憂心 2棄官尋母 2滌親溺器 2航天科技系列 世界關(guān)注的焦點 1 世界關(guān)注的焦點 2 世界載人航天發(fā)展現(xiàn)狀 蘇美航天競爭 中國掌握衛(wèi)星回收技術(shù) 最古老的發(fā)明 最令人驚嘆的發(fā)明 飛天英雄 飛天之夢（ 3 幅） 航天飛機(jī) 1空間站 1空中交通 1神舟五號 1神舟六號 1神舟七號 1嫦娥一號 2科普知識系列 彩色棉花 合成撐竿 恒星的形成 可燃冰 流星通信 沒有電阻的材料 煤的液化 氫彈與核聚變 人腦能給時間編碼 如何探測外星文明 1生物芯片 1無融合生殖 1基因玉米 1植物細(xì)胞的全能性 1中國墨 假如地球脫離引力 長翅膀的人真的存在嗎？ 假如外星人入侵 未來計算機(jī) 未來人類出現(xiàn)第三性別 會飛的汽車 2繪畫藝術(shù)欣賞 張大千《竹溪六逸圖》 閻立本《職貢圖》 鄭燮 《蘭竹圖》 顧愷之《洛神賦圖》 齊白石《蝦趣》 張大千《荷》 陳逸飛《占領(lǐng)總統(tǒng)府》 傅抱石《蘇武牧羊》 黃賓虹《秋林圖》 靳尚誼《塔吉克新娘》 1李可染《漓江勝景圖》 1錢松巖《天安門頌》 1吳作人《齊白石畫像》 1徐悲鴻《奔馬圖》 1《韓熙載夜宴圖》 1張擇端《清明上河圖》 1石濤《山水清音圖》 1唐寅《落霞孤鶩圖》 1吳道子《維摩詰圖》 鐘涵《延邊河上》 2白雪石《一灣江水碧》 2黃均《采蓮圖》 2豐子愷《光明無限》 2黃永玉《荷花》 2韓美林《吉祥圖騰》 2李可染《孺子?！? 2李自健《南京大屠殺》 2林風(fēng)眠《秋林山莊》 2田世光《清水出芙蓉》 馬遠(yuǎn)《踏歌圖》 2誠信與感恩 、社會主義和諧社會是誠信友愛的社會 誠信是青少年學(xué)生立身處世之本 中國古代誠信思想 人盡其責(zé)，誠實守信 考試與誠信 中學(xué)生誠信責(zé)任感缺失的思考 中學(xué)生須明禮誠信 誠信做人 守信與一諾千金 誠信是人類社會發(fā)展的必然 1誠實守信立身之本 1唐太宗的誠信之道 1晏殊誠實守信 1做人處世常懷感恩之心 1誠信是立身之本，成才之基 1誠信與感恩 1學(xué)會感恩（一） 1學(xué)會感恩（二） 1學(xué)會感恩（三） 學(xué)會感恩（四） 2人人都應(yīng)該有一顆感恩的心 2用感恩心做人，用報恩心做事 2感恩的心，感謝命運 2工作誠信的富蘭克林 2以誠待人言出必諾 2藝術(shù)需要誠信 2名人故事系列 2育知解惑系列 2人與自然系列 世界之謎系列 3走進(jìn) E 時代系列 3廉能主題教育系列 3西方文學(xué)藝術(shù)欣賞系列 3中華五千年文明史系列 3百首唐詩宋詞系列 3地球家園系列 3中外經(jīng)典音樂欣賞系列系列 3餐廳飲食文化系列 3愛國主義主題教育系列 和諧校園安全教育系列 4未來世界科學(xué)教育系列 4國粹藝術(shù)教育系列 4環(huán)境保護(hù)知識系列 4百科小知識系列 4樂器知識系列 4小學(xué)生愛心 啟迪教育系列 4國防教育系列 4校園百句英語系列 4讀書鑒賞系列 50、藝海拾貝教育系列 51 、心靈港灣教育系列 5茶文化教育系列 5東方文明教育系列 5龍文化之大成教育系列 5中外著名數(shù)學(xué)家系列 5中外著名文學(xué)家系列 5中外著名化學(xué)家系列 5中外著名生物學(xué)家系列 5 視覺藝術(shù)欣賞系列 60、宇宙奧秘教育系列 ....... 三、校園電子顯示屏 A、室內(nèi)單雙色顯示屏 ⊙分布式掃描，模塊化設(shè)計 ⊙先進(jìn)的驅(qū)動方式，發(fā)光高度可調(diào)整⊙超高亮純色像素⊙影像畫面清晰，無抖動和重影，無失真⊙聯(lián)網(wǎng)顯示，遠(yuǎn)程控制，傳輸距離遠(yuǎn)⊙出色的產(chǎn)品質(zhì)量和完善的售后服務(wù) B、室外單雙色顯示屏 ⊙分布式掃描，模塊化設(shè)計 ⊙優(yōu)質(zhì)發(fā)光芯片，發(fā)光高度高，壽命長⊙超高亮純色像素⊙影像畫面清晰，無抖動和重影，無失真⊙防水防風(fēng)處理，技術(shù)先進(jìn)⊙模組化設(shè)計，維護(hù)方便，可以單燈，單點 進(jìn)行維修⊙聯(lián)網(wǎng)顯示，遠(yuǎn)程控制，傳輸距離遠(yuǎn)⊙出色的產(chǎn)品質(zhì)量和完善的售后服務(wù) C、室內(nèi)全彩顯示屏 ⊙亮度高，且亮度可調(diào)節(jié)，能夠充分滿足各種應(yīng)用環(huán)境的需要及變化 ⊙對圖像和文字均有清晰、細(xì)膩、逼真的顯示效果 ⊙可視角度大，水平視角達(dá)到 160 度以上，仰角可達(dá)到 80 度。 基礎(chǔ)設(shè)計項 □ ?；? □ 標(biāo)準(zhǔn)色 □ 輔助色 □ 中文全稱橫式 □ 中文全稱豎式 □ 英文全稱橫式 □ 英文全稱豎式 □ 標(biāo)志與標(biāo)準(zhǔn)字橫式組合 □ 標(biāo)志與標(biāo)準(zhǔn)字豎式組合 □ 標(biāo)志與中英文中置式組合 □ 標(biāo)志單色應(yīng)用 □ 標(biāo)志明度應(yīng)用規(guī)范 □ 標(biāo)志禁用組合規(guī)范 □ 輔助圖形圖案 □ 標(biāo)志 □ 復(fù)制圖形和信息組合 □ 印刷字體 應(yīng)用設(shè)計項目 □ 校長名片 □ 教師 □ 學(xué)生胸卡 □ 信紙 □ 信封 □ 便簽紙 □ 傳真紙 □ 電話留言紙 □ 教學(xué)手冊 □ 會議記事本 □ 不干膠貼 □ 資料袋 □ 檔案 □ 文件袋 □ 文件夾 □ 光盤 □ 筆記本 □ 粉筆盒 □ 便箋紙 □ 餐卡 □ 榮譽證書 □ 臺卡 □ 白板 □ 文件柜， □ 出入證 □ 班級名片 □ 學(xué)生校服 □ 女教師工服 □ 男教師工服 □ 保安服 □ 樓層指示 □ 功能區(qū)指示 □ 停車場導(dǎo)示， □ 請柬 □ 賀卡 □ 手提袋 □ 水杯 □ 紙杯 □ 打火機(jī) □ 煙灰缸 □ 暖水 瓶 □ 禮品表 □ 禮品筆 □ 鑰匙扣 □ 禮品傘 □ 文化 T 恤 □ 旅游帽 □ 禮儀綬帶 □ 學(xué)校旗幟 □ 學(xué)校掛旗 □ 學(xué)校豎旗 □ 學(xué)校桌旗 □ 校車 □ 部門指示牌， □ 安全指示牌 □ 路名導(dǎo)示 □ 區(qū)域?qū)荆? □ 垃圾桶 □ 璃門貼 □ 燈箱 □ 學(xué)校宣傳冊模板 □ 宣傳欄 □ 戶外廣告牌 注：除上述物品外，我們還會根據(jù)學(xué)校需要，對學(xué)校所需物品進(jìn)行補充設(shè)計。 環(huán)境規(guī)劃設(shè)計方案：采用組景法、軸線法、空間脈絡(luò)結(jié)構(gòu)模式、視覺環(huán)境法等六大方法，依循常規(guī)的視覺流線，按由外向內(nèi)，由南至北，由東向西的順序進(jìn)行規(guī)劃。設(shè)施提供、文化渲染等； （ 4）校園景觀區(qū)文化主題的規(guī)劃與設(shè)計。 樓宇文化 —— 樓宇顏色陳舊且不統(tǒng)一，不能體現(xiàn)小學(xué)的特色，且沒有寓意深刻的樓宇命名。 文化墻：學(xué)校可進(jìn)行文化營造的墻壁較多，但是學(xué)校的墻壁卻沒有