【摘要】第一篇:小學奧數(shù)流水行程問題教學設(shè)計 流水行程問題教學設(shè)計 本課分為兩課時,第一課時為例題講解、答疑激趣、歸納算理、布置課后作業(yè);第二課時為習題講解,反思總結(jié)。 一、教學目標: 1、知識與技能...
2024-10-28 18:55
【摘要】第五講環(huán)形道路上的行程問題一、知識要點和基本方法1.行程問題中的基本數(shù)量關(guān)系式:速度×時間=路程;路程÷時間=速度;路程÷速度=時間.2.相遇問題中的數(shù)量關(guān)系式:速度和×相遇時間=相遇路程;相遇路程÷速度和=相遇時
2025-03-25 06:54
【摘要】20xx溫州中考數(shù)學預測講座--行程問題主講人:倪定豐1.明明騎自行車去上學時,經(jīng)過一段先上坡后下坡的路,在這段路上所走的路程s(單位:千米)與時間t(單位:分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示。放學后如果按原路返回,且往返過程中,上坡速度相同,下坡速度相同,那么他回來時,走這段
2025-07-28 09:43
【摘要】行程問題(一)小學六年級奧數(shù)行程問題行程問題(一)【知識點講解】基本概念【知識點講解】小學六年級奧數(shù)行程問題行程問題(一)【知識點講解】基本概念:行程問題是研基本概念:行程問題是研究物體運動的,它研究的是物體速度、時間、(一)【知識點講解】基本概念:行程基本公式:路程=速度215。時間。小學六年級奧數(shù)
2025-03-24 02:28
【摘要】 1、甲、乙二人以均勻的速度分別從A、B兩地同時出發(fā),相向而行,他們第一次相遇地點離A地4千米,相遇后二人繼續(xù)前進,走到對方出發(fā)點后立即返回,在距B地3千米處第二次相遇,求兩次相遇地點之間的距離. 2、甲、乙、丙三人行路,甲每分鐘走60米,,丙每分鐘走75米,甲乙從東鎮(zhèn)去西鎮(zhèn),丙從西鎮(zhèn)去東鎮(zhèn),三人同時出發(fā),丙與乙相遇后,又經(jīng)過2分鐘與甲相遇,求東西兩鎮(zhèn)間的路程有多少米
2025-03-25 00:27
【摘要】....第四講行程問題之平均速度1、概念物體的路程和通過這段路程所用時間的比,叫做這段路程的平均速率。(對運動的物體,平均速率不可能為零)平均速率=路程/時間平均速率在習慣上稱平均速度.2、典型例題【例1】、從山頂?shù)缴侥_的路長36千米,一輛汽車上山,需要4小時到達山頂,下山沿
2025-03-25 06:56
【摘要】第一篇:《列方程解決相遇問題練習課》教學設(shè)計 教學內(nèi)容: 教材p82練習十七第10、12、14、15題。 教學目標: 知識與技能: 1.鞏固相遇問題的解題方法。 2.培養(yǎng)學生初步的邏輯思維...
2024-10-15 01:38
【摘要】第3節(jié)運動圖象、運動的追及和相遇問題【例1】某物體的位移-時間圖象如圖133所示,若規(guī)定向東為位移的正方向,試求:(1)物體在OA、AB、BC、CD、DE各階段的速度;(2)6s內(nèi)和12s內(nèi)的平均速度;(3)物體在OA、AB、BC、CD、DE各階段的加速度是多少.圖133位
2024-11-10 09:12
【摘要】小學五年級奧數(shù)相遇問題及答案 甲、乙二人分別從相距30千米的兩地同時出發(fā)相向而行,甲每小時走6千米,乙每小時走4千米,問:二人幾小時后相遇? ?。鄯治觯莩霭l(fā)時甲、乙二人相距30千...
2024-12-04 05:39
【摘要】匈牙利/維也納/法蘭克福/荷蘭/比利時/巴黎/列支敦士登/佛羅倫薩/羅馬/威尼斯十四天游日期行程住宿D(zhuǎn)1乘坐中午航班由昆明或貴陽前往北京,抵達后自由活動,晚上22:00機場集合,召開出團前旅游說明會。凌晨搭乘海南航空公司豪華客機前往匈牙利首都--布達佩斯。?。猴w機D2到達后拉車前往音樂之都維也納,游覽英雄廣場,市政廳,國會大廈,施特勞斯塑像。夜宿音樂神童
2025-06-25 23:00
【摘要】領(lǐng)航培優(yōu)補習班(領(lǐng)航直擊小升初)領(lǐng)航小升初專題四行程問題一、知識點1、路程、時間、速度是行程問題的三個基本量,它們之間的關(guān)系如下:路程=時間×速度,時間=路程÷速度,速度=路程÷時間。2、在行程問題中有一類“流水行船”問題,在利用路程、時間、速度三者之間的關(guān)系解答這類問題時,應注意各種速度的含義及相互關(guān)系:順流速度=靜水速度+水流速
2025-03-25 00:42
【摘要】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標:結(jié)合具體情境,經(jīng)歷解決相遇問題的過程。要求大家理解相遇問題的數(shù)量關(guān)系。:會解決簡單的相遇問題。能對問題中的數(shù)學信息作出合理的解釋。:體驗解決問題策略的多樣化。例:兩個城市相距255千米,甲、乙兩輛汽車同時從兩個城市出發(fā),相向而行。甲車的速度是42千米/時,乙車的速度是43千米/
2024-11-29 06:06
【摘要】最高人民法院關(guān)于適用《中華人民共和國民事訴訟法》執(zhí)行程序若干問題的解釋最高人民法院最高人民法院關(guān)于適用《中華人民共和國民事訴訟法》執(zhí)行程序若干問題的解釋(2008年9月8日最高人民法院審判委員會第1452次會議通過)法釋〔2008〕13號中華人民共和國最高人民法院公告 《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國民事訴訟法〉執(zhí)行程序若干問題的解釋》已于
2025-08-04 15:44
【摘要】行程問題(1)【知識要點】行程問題的三個基本量是:速度、時間、路程,它們之間的關(guān)系是:速度×時間=路程,路程÷速度=時間,路程÷時間=速度行程問題按所行方向的不同,可分為①相遇問題(相向而行)②相離問題(相背而行)③追及問題(同向而行),其基本數(shù)量關(guān)系是:①相遇問題:速度和×相遇時間=路程②相離問題:速度和×時間=相距路程③追
2025-04-04 03:35
【摘要】第一篇:列方程解應用題行程問題 列方程解應用題(行程問題) 教案序號 課時 課型 新授課 課 題 (行程問題) 重點、難點 找出等量關(guān)系,列出方程組解應用題.教學目標 .,并會列...
2024-09-21 20:24