【摘要】第三單元運(yùn)動(dòng)圖象追及、相遇問(wèn)題孰刁顯丘哥膊撕薛郝機(jī)瓤遵駕瑯類(lèi)崩轉(zhuǎn)慎雄匣柞涸婆屹努蘇鵝呂蟹飄黨烙第1章第3單元運(yùn)動(dòng)圖象追及、相遇問(wèn)題第1章
2025-01-18 19:25
【摘要】二次相遇問(wèn)題的解題思路1、直線二次相遇甲村、乙村相距6千米,小張與小王分別從甲、乙兩村同時(shí)出發(fā),在兩村之間往返行走(到達(dá)另一村后就馬上返回).,? 解:畫(huà)示意圖如下: 如圖,第一次相遇兩人共同走了甲、乙兩村間距離,第二次相遇兩人已共同走了甲、乙兩村間距離的3倍,因此所需時(shí)間是 40×3÷60=2(小時(shí)). 從圖
2025-03-24 06:29
【摘要】第一篇:《相遇問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)吳正憲 《相遇問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)吳正憲 一、創(chuàng)設(shè)情景(創(chuàng)設(shè)目的復(fù)習(xí):時(shí)間、速度、總路程的概念) 1、請(qǐng)一位學(xué)生在教室里走一走。a、教師提問(wèn)你想提怎樣的問(wèn)? 學(xué)生提問(wèn):a...
2024-10-24 19:00
【摘要】相遇問(wèn)題41甲車(chē)每時(shí)行40千米,乙車(chē)每時(shí)行60千米,甲車(chē)從A地、乙車(chē)從B地同時(shí)出發(fā)相向而行,兩車(chē)相遇后時(shí),甲車(chē)到達(dá)B地,A,B兩地相距多少千米?42A,B兩村相距2800米,小明從A村步行出發(fā)5分后,小軍騎車(chē)從B村出發(fā),又經(jīng)過(guò)10分兩人相遇。已知小軍騎車(chē)比小明步行每分多行130米,小明
2024-11-11 06:51
【摘要】《相遇》教學(xué)反思 《相遇》教學(xué)反思1教學(xué)片斷: 師:下面請(qǐng)我們班的男生當(dāng)客車(chē)司機(jī),女生當(dāng)貨車(chē)司機(jī),好不好? 生:好(興趣盎然地) 師:那我是誰(shuí)? 生:你是乘客。(不約...
2024-12-06 01:17
【摘要】第一篇:列方程解決相遇問(wèn)題教案 列方程解決相遇問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主嘗試列方程解決稍復(fù)雜的相遇問(wèn)題的過(guò)程。 2、利用線段圖分析題意,找出等量關(guān)系列方程并解答,感受解題方法...
2024-09-20 23:02
【摘要】(一)相遇問(wèn)題1、甲、乙兩車(chē)從相距264千米的A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,,4小時(shí)相遇,求乙速?2、甲、乙兩人騎自行車(chē)同時(shí)從相距65千米兩地相向而行,2小時(shí)相遇,,求乙速?3、甲、乙兩站相距600千米,慢車(chē)每小時(shí)行40千米,快車(chē)每小時(shí)行60千米,若慢車(chē)先行50分鐘,快車(chē)再開(kāi)出,又行一段時(shí)間后遇到慢車(chē),求快車(chē)開(kāi)出多少小時(shí)兩車(chē)相遇?
2025-04-04 02:56
【摘要】追及相遇問(wèn)題什么是相遇?從時(shí)間與空間的角度來(lái)看,所謂相遇,就是在某一時(shí)刻兩物體位于同一位置。怎樣解決追及相遇問(wèn)題?1、基本思路:分析兩物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程畫(huà)運(yùn)動(dòng)示意圖由示意圖找出兩物體位移關(guān)系列出兩物體位移關(guān)系及時(shí)間速度關(guān)系方程聯(lián)立方程求解并檢驗(yàn)2、常用方法:圖象法公式
2024-11-19 17:25
【摘要】第一篇:相遇問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 相遇問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng),分析教學(xué)問(wèn)題和需求,確立解決的程序綱要,使教學(xué)效果最優(yōu)...
2024-10-14 09:45
【摘要】例1、甲、乙兩車(chē)分別從A、B兩地同時(shí)相向而行,甲、乙兩車(chē)的速度比是7:11,相遇后繼續(xù)行駛,分別到達(dá)A、B兩地后立即返回,第二次相遇時(shí)甲車(chē)距B地80千米,A、B兩地相距多少千米?關(guān)鍵詞:速度比=路程比兩次相遇三倍路程第二次相遇時(shí)甲、乙兩車(chē)的路比為:7:11總路程為兩地距離的3倍.
2025-03-24 03:10
【摘要】小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)相遇問(wèn)題及答案 甲、乙二人分別從相距30千米的兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,甲每小時(shí)走6千米,乙每小時(shí)走4千米,問(wèn):二人幾小時(shí)后相遇? ?。鄯治觯莩霭l(fā)時(shí)甲、乙二人相距30千...
2024-12-04 05:39
【摘要】追擊與相遇問(wèn)題一、解題思路討論追擊、相遇的問(wèn)題,其實(shí)質(zhì)就是分析討論兩物體在相同時(shí)間內(nèi)能否到達(dá)相同的空間位置的問(wèn)題。1、兩個(gè)關(guān)系:時(shí)間關(guān)系和位移關(guān)系2、一個(gè)條件:兩者速度相等兩者速度相等,往往是物體間能否追上,或兩者距離最大、最小的臨界條件,是分析判斷的切入點(diǎn)。(1)追擊甲一
2024-11-12 03:23
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)相遇問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課前系統(tǒng)部分 (一)課標(biāo)分析 冀教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元四則混合運(yùn)算第一課時(shí) (二)教材分析 此內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小括號(hào)的使用方法、會(huì)進(jìn)行整數(shù)兩步和簡(jiǎn)單三步混...
2024-11-09 22:13
【摘要】第六單元運(yùn)算律課題:相遇問(wèn)題第5課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):“相遇問(wèn)題”的意義,探究發(fā)現(xiàn)“相遇問(wèn)題”的數(shù)量關(guān)系,掌握解題思路和解答方法,正確解答求路程的實(shí)際問(wèn)題?!跋嘤鰡?wèn)題”的解題方法和乘法分配律之間的聯(lián)系。、分析、推理、判斷能力,以及自主探究和創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn):理解“相遇問(wèn)題”的意義,掌握解題思路和解答方法。
2024-11-24 13:06
【摘要】第一篇:《相遇》教學(xué)設(shè)計(jì) 《相遇》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元第九課(第56~57頁(yè)) 二、教材分析 本節(jié)課以“相遇求路程”為主,研究?jī)蓚€(gè)物體在運(yùn)動(dòng)中的速度...
2024-11-09 12:53