【摘要】考試題型：填空6題20分；簡答5題35分；論述2題20分；材料分析2題（10分，15分）25分復(fù)習(xí)內(nèi)容：第一章：(1)管理心理學(xué)的研究對象組織管理中具體的社會、心理現(xiàn)象以及個體、群體、組織、領(lǐng)導(dǎo)人的具體心理活動的規(guī)律性?！讼到y(tǒng)(2)管理心理學(xué)的研究內(nèi)容(3)管理心理學(xué)的研究邏輯
2025-04-17 08:12
【摘要】第一章管理心理學(xué)概述一、教學(xué)目標(biāo)：了解管理心理學(xué)的基本問題，掌握管理心理學(xué)及其相關(guān)概念二、教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)管理心理學(xué)及其相關(guān)概念一、管理心理學(xué)的概念二、組織、管理與管理學(xué)的概念第二節(jié)管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展一、管理心理學(xué)形成的理論準(zhǔn)備（一）心理技術(shù)學(xué)（二）霍桑實(shí)驗(yàn)（三）群體動力理論（四）需要層次理論二、管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
2025-04-17 08:31
【摘要】《管理心理學(xué)》復(fù)習(xí)筆記第一節(jié)管理心理學(xué)的研究對象與內(nèi)容一、管理心理學(xué)研究對象：人的心理現(xiàn)象及期規(guī)律。? 二、管理心理學(xué)的研究內(nèi)容：1、個體心理：處在組織管理過程中的個人的心理活動。2、群體心理：是群體成員之間相互作用相互影響下形成的心理活動。3、組織心理：組織整體動態(tài)變籄過程中所表現(xiàn)出來的心理現(xiàn)象。三、管理心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。1、管理心理學(xué)與
2025-05-02 13:21
【摘要】管理心理學(xué)一、培訓(xùn)目的：做好管理工作，必須要有良好的管理素質(zhì)，而管理的基礎(chǔ)，其實(shí)是對人性的假設(shè)，沒有對人的基本認(rèn)識，也就沒有科學(xué)的管理。通過此次培訓(xùn)，希望能夠讓我們管理者心中模糊的概念清晰起來，讓我們的管理真正成為管理，真正落到實(shí)處，真正能夠起到激勵和約束的雙重作用。二、培訓(xùn)內(nèi)容：1、人性假設(shè)：（1）X理論：X理論是一套傳統(tǒng)的關(guān)于人的假設(shè)。它假定大多數(shù)人都不喜歡工
2025-05-04 18:11
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)心理領(lǐng)導(dǎo)的含義領(lǐng)導(dǎo)即在兩個以上的人之間，其中一個試圖影響他人以達(dá)到某一或某些目標(biāo)的那種關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)是通過溝通交流過程去影響追隨者的活動，并達(dá)到一些目標(biāo)。有效領(lǐng)導(dǎo)首先強(qiáng)調(diào)通過溝通去影響別人，其次強(qiáng)調(diào)如何對待個人、群體和組織目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)是將所有計劃、組織以及把下屬團(tuán)結(jié)在一起的催化
2025-01-11 18:27
2025-07-18 13:21
【摘要】第十二章職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,,第一節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理概述,一、職業(yè)生涯的概念與特點(diǎn)（一）職業(yè)生涯的概念職業(yè)生涯是指個體職業(yè)發(fā)展的歷程，一般是指一個人終生經(jīng)歷的所有職業(yè)發(fā)展的整個歷程.,2,2,（二）...
2025-10-16 06:53
【摘要】第七講：管理心理學(xué)的激勵理論一、激勵的心理基礎(chǔ)?激勵：就是激發(fā)人的動機(jī)。也就是通過滿足個人的某些需要，去激發(fā)人的內(nèi)在動力，產(chǎn)生某種行動意愿的心理活動過程。刺激需要動機(jī)行為目標(biāo)激勵過程二、激勵理論?行為主義激勵論?認(rèn)知派激勵論?內(nèi)容型激勵論：?需要層次論?生存，關(guān)系，成長理
2025-01-18 09:42
【摘要】LOGO第十二章職業(yè)生涯規(guī)劃與管理第一節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理概述一、職業(yè)生涯的概念與特點(diǎn)（一）職業(yè)生涯的概念職業(yè)生涯是指個體職業(yè)發(fā)展的歷程，一般是指一個人終生經(jīng)歷的所有職業(yè)發(fā)展的整個歷程.22（二）職業(yè)生涯的特點(diǎn)?⒈獨(dú)特性?⒉發(fā)展性?⒊階段性?⒋整
2025-01-27 04:31
【摘要】第一章管理心理學(xué)緒論本章在整個教材體系中處于次要地位。從題型來講包括單項選擇題、多項選擇題、簡答題為主?！ 〉谝还?jié)管理與心理 一、管理的概述 1、管理的概念 管理與人類勞動、群體活動、社會活動同步，是人類協(xié)作勞動的產(chǎn)物，是人類社會有目的、有計劃、有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的活動方式。管理是組織與團(tuán)體活動不可缺少的組成部分。了解各類管理的概念?！ ?、管理對象 主要指
2025-07-18 13:39
【摘要】變革管理心理學(xué)心理學(xué)上的一些突破性成就解釋了人們思想和行為方式的成因，通過應(yīng)用這些成就，公司可以轉(zhuǎn)變員工的態(tài)度和行為。2003年4月?EmilyLawsonandColinPrice過去約15年以來，改善企業(yè)組織績效的計劃已經(jīng)變得越來越普遍。但正如大家所知，執(zhí)行這些計劃相當(dāng)困難。因?yàn)橐〉贸晒?，必須說服成百上千的團(tuán)隊和個人改變他們的工作方式，而要人們接受這種轉(zhuǎn)變，又必
2025-07-18 00:10
【摘要】學(xué)校管理心理學(xué)1、名詞解釋1、激勵14或26；2、挫傷14或633、需要784、動機(jī)104（1）直接動機(jī)：直接動機(jī)也稱內(nèi)部動機(jī)，這種動機(jī)的力量來自活動本身的吸引力，是與活動本身相對的，指人對活動本身感興趣，從事這種活動，可以使人自身獲得需要的滿足（2）間接動機(jī)：也成外部動機(jī)，這種動機(jī)的力量來源于活動外部，不在活動自身，而在活動之外的附屬物上。
2025-07-18 02:04
【摘要】教育管理心理學(xué)(自學(xué)考試)名詞：1教育管理：所謂教育管理是教育管理者通過一定的組織管理手段，合理配置管理資源，處理教育活動中教育與社會、教育與教育活動中的人員、物資、信息、時間、任務(wù)等各種關(guān)系，以達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的活動過程。2.觀察法：就是在自然條件下，研究者對教育管理過程中人們的心理和行為所進(jìn)行的一種有目的、有計劃的觀察，從而了解和分析教育管理活動中人的心理活動規(guī)律的方法。：就是
2025-07-18 05:58
【摘要】1：[單選題]1、被稱為"科學(xué)管理之父”，并在1911年發(fā)表了《科學(xué)管理原理》一書是（）。??A：法約爾B：韋伯C：萊維特D：泰勒參考答案：D2：[單選題]2、當(dāng)對一個人某特性形成了好或壞的印象之后，人們還傾向于據(jù)此推論其他方面的特性，在知覺效應(yīng)中稱為（）。??A：暈輪效應(yīng)B：刻板印象
2025-07-15 11:23
【摘要】管理心理學(xué)教學(xué)講稿第一章：管理心理學(xué)研究對象、意義和方法第一節(jié)：管理心理學(xué)的研究對象一、什么是管理什么是管理？1．孔茨：管理就是設(shè)計和保持一種良好的環(huán)境，使人在群體里高效率地完成既定目標(biāo)。2．西蒙：認(rèn)為決策貫穿管理的全過程，管理就是決策，一個組織是由決策者組成的系統(tǒng)。3、羅賓斯：Man
2025-07-18 13:32
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