【摘要】相似三角形性質(zhì)的練習一.選擇題(共5小題)1.如圖,在大小為4×4的正方形網(wǎng)格中,是相似三角形的是( )A.①和② B.②和③ C.①和③ D.②和④2.如圖,D、E分別是AB、AC上兩點,CD與BE相交于點O,下列條件中不能使△ABE和△ACD相似的是( ?。〢.∠B=∠C B.∠ADC=∠AEB C.BE=CD,AB=AC D.AD:AC=AE:A
2025-03-25 06:31
【摘要】§第一課時學習目標知識與技能理解并掌握相似三角形的對應線段(高、中線、角平分線)之間的關(guān)系,掌握定理的證明方法,并能靈活運用相似三角形的判定定理和性質(zhì),提高分析和推理的能力。過程與方法在對性質(zhì)定理的探究中,學生經(jīng)歷“觀察--猜想--論證--歸納”的過程,培養(yǎng)學生主動探究、合作交流的習慣和嚴謹治學的態(tài)度,并在其中體會類比的數(shù)學思想,培養(yǎng)學生大膽猜想、勇于探索、
2025-04-17 07:24
【摘要】相似三角形的判定學習目標、重點、難點【學習目標】1.掌握兩個三角形相似的判定條件(三個角對應相等,三條邊的比對應相等,則兩個三角形相似)——相似三角形的定義,和三角形相似的預備定理(平行于三角形一邊的直線和其它兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似).2.掌握“兩組對應邊的比相等且它們的夾角相等的兩個三角形相似”的判定方法;掌握“兩角對應相等,兩個三角形相似”
2025-08-05 10:51
【摘要】相似三角形的判定一、知識點講解判定定理1:如果一個三角形的兩個角與另外一個三角形的兩個角對應相等,那么這兩個三角形相似。判定定理2:兩邊對應相等且夾角對應相等的兩個三角形相似。判定定理3:三邊對應成比例的兩個三角形相似。理解:(1)當給出的條件上角為主時,應考慮“兩角對應相等”;當給出的條件有邊有角時,應考慮“兩邊對應成比例,夾角相等”;當給出的條件全是邊時應考慮“三邊對應成
2025-04-17 07:33
【摘要】簡單三角形A15.如圖,傾角α=60°的光滑斜面固定著,用一輕繩把一個重為G的球掛在斜面上(并不粘連)靜止不動,要使繩的拉力等于球的重力,繩與斜面的夾角β應等于 ?。粒?0° B.45° ?。茫?3° ?。模?0°A16.重力都為G的兩個小球A和B用三段輕繩如圖連接后懸掛在O點上,O、B間的繩子長度是A、B間的繩子長度的2倍,
2025-08-05 03:11
【摘要】專題訓練(八)相似三角形性質(zhì)的運用1.已知△ABC∽△DEF,若△ABC與△DEF的相似比為3∶4,則△ABC與△DEF的面積之比為()A.4∶3B.3∶4C.16∶9D.9∶162.如圖,AB∥CD,AOOD=2
2024-11-24 13:00
【摘要】相似三角形一.選擇題1.如圖,D、E分別是AB、AC上兩點,CD與BE相交于點O,下列條件中不能使△ABE和△ACD相似的是( ?。〢.∠B=∠C B.∠ADC=∠AEB C.BE=CD,AB=AC D.AD:AC=AE:AB2.如圖,△ACD和△ABC相似需具備的條件是( )A. B. C.AC2=AD?AB
【摘要】精品資源相似三角形系列練習、乙兩個形狀相同(相似)的三角形框架,已知三角形框架甲的三邊分別為50cm、60cm、80cm,三角形框架乙的一邊長為20cm,那么符合條件的三角形框架乙共有(),在△ABC中,AB=AC,AD是中線,P是AD上一點,過C作CF∥AB,延長BP交AC于點E,交CF于點F,試說明BP2=PE·PF.
2025-08-04 04:54
【摘要】相似三角形練習三題組一:1、在同一時刻,,,則樹的高度為()A、 B、 C、 D、10米2、(2008湘潭市)如圖2,已知D、E分別是的AB、AC邊上的點,且那么等于() A.1:9 B.1:3 C.1:8 D.1:23.如圖3,是由經(jīng)過位似變換得到的,點是位似中心,分別是的中點,則與的面積比是
【摘要】相似三角形更多資料請參考360網(wǎng)址之家一、知識結(jié)構(gòu)同學們在本章中主要學習的內(nèi)容是比例和比例線段的有關(guān)概念,相似角形的概念、性質(zhì)和判定,以及相似三角形的應用。下面給同學們介紹本章知識的相互聯(lián)系,它們可用知識框結(jié)構(gòu)表示:有關(guān)概念比例比例的內(nèi)容、外項和第四比例項比例中項線段的黃金分割比例比例
2025-06-07 18:15
【摘要】相似三角形——比例線段適用學科初中數(shù)學適用年級九年級適用區(qū)域滬科版課時時長(分鐘)60知識點比例線段的概念、比例的基本性質(zhì)、黃金分割教學目標1、理解并掌握兩條線段的比和比例線段的概念,并運用比例線段解決簡單問題;2、理解比例的基本性質(zhì),并掌握其應用;3、理解并掌握黃金分割比及其相關(guān)概念,并學會應用。教學重點1、會應用比例的基本性
2025-08-05 09:02
【摘要】......第二十七章相似圖形的相似(一)一、教學目標1.理解并掌握兩個圖形相似的概念.2.了解成比例線段的概念,會確定線段的比.二、重點、難點1.重點:相似圖形的概念與成比例線段的概念.
【摘要】......相似三角形,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,過點B作射線BB1∥AC.動點D從點A出發(fā)沿射線AC方向以每秒5個單位的速度運動,同時動點E從點C沿射線AC方向以每秒3
2025-03-25 06:32
【摘要】相似三角形的判定與性質(zhì)綜合運用經(jīng)典題型考點一:相似三角形的判定與性質(zhì):例1、如圖,△PCD是等邊三角形,A、C、D、B在同一直線上,且∠APB=120°.求證:⑴△PAC∽△BPD;⑵CD2=AC·BD.例2、如圖,在等腰△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1,點D是BC邊上的一個動點(不與B、C重合),在AC上取一點E,
【摘要】相似三角形B卷1、如圖,菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,M、N分別是邊AB、AD的中點,連接OM、ON、MN,則下列敘述正確的是()A.△AOM和△AON都是等邊三角形B.四邊形MBON和四邊形MODN都是菱形C.四邊形AMON與四邊形ABCD是位似圖形D.四邊形MBCO和四邊形NDCO都是等腰梯形DBCANMO
2025-08-05 10:38