淺談中學(xué)生心理健康教育應(yīng)注意的幾個(gè)問題-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 康教育顯得尤為重要。傳統(tǒng)的健康觀念使人們偏重身體健康，忽視心理健康。種植園里生機(jī)盎然，一片碧綠；花壇里繁花點(diǎn)點(diǎn)，色彩斑斕；學(xué)生在曲徑廊亭中看書散步，這些自然風(fēng)景和人文景觀無(wú)不觸動(dòng)著學(xué)生的感官，使學(xué)生在不知不覺中受到美的熏陶，在不經(jīng)意間受到道德的感染，在愉悅中得到心靈的啟迪，從而自覺形成一種積極向上的樂觀心態(tài)和健康的心理發(fā)展傾向。隨著中學(xué)生心理健康問題的日益突出和有關(guān)教育主管部門的重視，在中學(xué)開設(shè)專門的心理健康教育課程已是大勢(shì)所趨，而且很有必要。心理咨詢教師應(yīng)給予咨詢學(xué)生春天般的溫暖，親人般的呵護(hù)，要詳細(xì)了解咨詢學(xué)生的各種情況，教給他們必要的心理健康自我保護(hù)知識(shí)。 五、家長(zhǎng)積極配合，全方位搞好學(xué)生的心理健康教育首先，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，改變過去那種只注意孩子的衣食住行和學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到忽視孩子心理健康教育可能帶來的嚴(yán)重后果。我們相信，只要我們真正的重視中學(xué)生的心理健康問題并卓有成效地做好這方面的工作，中學(xué)生心理健康問題越來越嚴(yán)重的局面就一定會(huì)得到明顯的好轉(zhuǎn)，中學(xué)生心理健康教育就一定會(huì)取得實(shí)質(zhì)性的效果。家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子，多與其溝通交流，進(jìn)而建立起互相信任的和諧關(guān)系。四、學(xué)科滲透，時(shí)時(shí)處處不忘心理健康教育利用教科書，不失時(shí)機(jī)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育也是防患學(xué)生出現(xiàn)心理健康問題的一條有效途徑。三、開展心理咨詢，解決好心理健康問題面對(duì)中學(xué)生心理健康問題日趨嚴(yán)重的狀況，各個(gè)學(xué)校都建立了心理咨詢室，有的還配備專職的心理咨詢師，這對(duì)學(xué)生的心理健康問題起到了很好的緩解、糾正以致治療的作用。因此，學(xué)校心理健康教育不是簡(jiǎn)單的口頭說教，也不是表面的
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