江蘇法官員額制考試出題及評分情況說明-文庫吧在線文庫
【正文】 閉卷考試方式進行。試卷案例中，原告為支持其訴訟請求提出的主張可以被概括為四點：（1）原被告之間成立了一份收割機買賣合同和保證合同；（2）原告依約履行了付款義務；（3）被告未在履行期內(nèi)交付標的物，經(jīng)催告在寬限期內(nèi)仍未履行；（4）原告要求解除買賣合同。法官歸納爭點容易犯的兩個錯誤在答卷中都有體現(xiàn)。部分法官對被告對合伙關(guān)系成立的舉證從是否達到高度蓋然性的證明標準進行分析，也有的法官未作任何分析逕行作出認定，導致得分出現(xiàn)差距。前述關(guān)于收割業(yè)務每日收益的雙方證人與事實的接近度各有優(yōu)勢也各有弱點?！边@個規(guī)則應當被法官內(nèi)化于心，一位受過長期訓練、有過一定辦案經(jīng)驗的法官應當具備這種“法感”。要件裁判方法的要義在于，任何請求權(quán)要獲得支持的前提是必須有相應的請求權(quán)基礎。確有部分法官因為不知道買賣合同司法解釋第三條關(guān)于無權(quán)處分對合同效力影響的裁判規(guī)則，導致在違約金調(diào)整、從合同效力認定等一系列問題的回答上出現(xiàn)偏差。對于上述明確說明各自裁量理由的答案，我們根據(jù)裁判理由的說服力都給予了相應的分數(shù)。由于這種出題方式是我們的首次嘗試，只能盡可能去接近法官的真實工作狀態(tài)，掛一漏萬很難避免，也一定存在考慮不周等問題，請各位同事以及參加考試的法官批評指正。雖然占分值很低，但也能反映出法官工作習慣好壞和細心程度高低。九是考察法官法官對自由裁量權(quán)的把握水平。關(guān)于合同解除的事由，以下兩種答案我們都認為是正確的：一是認定賣方未能在約定期限內(nèi)履行交付標的物義務、經(jīng)催告在寬限期內(nèi)仍未履行，買方獲得解除權(quán)；二是認定雙方就合同解除協(xié)商一致。但也有部分法官對這些法條缺乏應有的了解。為數(shù)不多的法官對此作出了很精彩的回答：“雙方的陳述和證人證言均未形成證據(jù)優(yōu)勢，難以判斷哪一種主張具有更大的可能性，應當由違約方即被告承擔舉證不能的后果。支持被告關(guān)于每日1200元收益陳述的證人證言的優(yōu)勢是當年和前一年都親自從事收割業(yè)務，弱點是并非經(jīng)營者而是受雇于人。答卷中，有的將被告二的保證責任問題歸納為“被告二是否應當承擔擔保責任”，而根據(jù)被告二的答辯意見，他還提出了先訴抗辯權(quán)問題，這就不是“是否應當承擔擔保責任”所能囊括的了。如果法官能夠按照上述層次進行歸納，不僅文理更加通順，條理更加清晰。而根據(jù)卷宗材料撰寫判決書，正是法官每天的重要工作內(nèi)容，能夠比較充分地展現(xiàn)法官的基本功。為了讓選擇參加民商法考試的同事們了解采用“微型卷
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