毛元生領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)系列專題課程-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ——溝通與有效溝通——如何理解“基礎(chǔ)性領(lǐng)導(dǎo)方式”？——溝通的雙向原則（存在“單項(xiàng)溝通”嗎？）——溝通的認(rèn)同原則（為什么會(huì)“溝”而不通？）——溝通的情境原則（不做“殘忍”的溝通者）——溝通的尊重法則（對(duì)“他”也要尊重嗎？）——溝通的“敲門磚”與“見(jiàn)面禮”——溝通的語(yǔ)言藝術(shù)——溝通傾聽(tīng)技巧——溝通實(shí)務(wù)誤區(qū)分析 專題二：領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)藝術(shù)協(xié)調(diào)的直接價(jià)值取向是優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)人際環(huán)境，爭(zhēng)取上級(jí)支持、平級(jí)配合和下級(jí)追隨。力求理論性、可行性與可操作性的統(tǒng)一。毛元生領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)系列專題講座 【教師簡(jiǎn)況】 毛元生教授，天津市領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，天津市委黨校（行政學(xué)院）公共管理教研部原主任，天津市行政決策咨詢服務(wù)專家?guī)焓灼谌霂?kù)專家，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人才專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。，寓事于理?！緦ｎ}簡(jiǎn)介】 專題一：領(lǐng)導(dǎo)溝通藝術(shù)溝通既是最為普遍的人際行為，也是最為基礎(chǔ)性的領(lǐng)導(dǎo)或曰管理方式，無(wú)疑是各級(jí)、各類領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該認(rèn)真掌握的基本功。所謂領(lǐng)導(dǎo)者，就是“善于通過(guò)別人實(shí)現(xiàn)自己意圖的人”。 講授要點(diǎn)舉要：——協(xié)調(diào)與“正能量”——正副職關(guān)系的基本特點(diǎn)——“天敵”嗎？——“和而不同”與“同而不和”——正職視覺(jué)的正副職協(xié)調(diào)——副職視覺(jué)的正副職協(xié)調(diào)——各在其位與各司其職——共舞雙贏與兩敗俱傷——誰(shuí)是協(xié)調(diào)的主體？——感恩與惜緣。講授要點(diǎn)舉要：——核心地位與主導(dǎo)作用——正職職能的基本特點(diǎn)——“當(dāng)了一把，千刀萬(wàn)剮”？——“一把手”與“一把抓”……——正職領(lǐng)導(dǎo)
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