我國科技類博物館發(fā)展的現(xiàn)狀分析和問題思考-文庫吧在線文庫
【正文】 交流是展教人員素質(zhì)不高的又一重要原因，一些科技類博物館的展教人員學(xué)歷偏低，缺乏對相關(guān)專業(yè)知識的掌握，又沒有定期接受專業(yè)培訓(xùn)和館際經(jīng)驗(yàn)交流，導(dǎo)致其專業(yè)素質(zhì)處于停滯狀態(tài)，在講解專業(yè)知識時，甚至出現(xiàn)講解明顯錯誤和訛傳，不能發(fā)揮對公眾宣傳科學(xué)知識、啟發(fā)科學(xué)思維的作用。新的歷史發(fā)展背景下，科技類博物館如何擔(dān)當(dāng)起現(xiàn)代科學(xué)傳播的重要載體，推動博物館事業(yè)的全面發(fā)展，滿足“以人為本”的時代理念，體現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展”的時代特征，促進(jìn)自然、科技、人與社會的和諧發(fā)展，是需要我們深入思考、仔細(xì)研究的重要議題。3 結(jié)語30年來的改革開放，我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，公眾對精神文化需求不斷增長，可以預(yù)見，我國各類博物館尤其是科技類博物館的建設(shè)發(fā)展將成為滿足公民科學(xué)文化需求、提升公民科學(xué)素養(yǎng)的重要場所。博物館免費(fèi)開放制度的實(shí)施，既是一項(xiàng)惠及老百姓的民心工程，又是一項(xiàng)繁重而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程。但對行業(yè)博物館而言，其主要運(yùn)行管理經(jīng)費(fèi)來自掛靠部委單位，由于體制改革等原因，其地位逐漸被邊緣化。 學(xué)科分布還不平衡我國科技類博物館的學(xué)科領(lǐng)域盡管涵蓋了主要自然科學(xué)（數(shù)理化天地生）、工程和技術(shù)科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)以及醫(yī)藥科學(xué)等，但在數(shù)量、規(guī)模上還不平衡。對于科技類博物館的科普教育功能，各類科技類博物館因其自身發(fā)展限制，尚不能充分體現(xiàn)出對公眾進(jìn)行非正規(guī)教育的科普功能。此外，電子信息技術(shù)的進(jìn)步既為科技類博物館增添了新的展示內(nèi)容元素，也為科技類博物館展教形式和手段的創(chuàng)新創(chuàng)造了條件。 展教理念有所轉(zhuǎn)變、展教手段逐步創(chuàng)新，符合時代進(jìn)步對科技類博物館發(fā)展的要求我國科技類博物館建設(shè)發(fā)展過程中，經(jīng)歷了向發(fā)達(dá)國家科技類博物館學(xué)習(xí)－復(fù)制、吸收－創(chuàng)新的過程，盡管這一過程仍在探索完善之中?？梢钥闯?，以科技館為中心和動力牽引，在共同“科學(xué)”基因的傳導(dǎo)下，科技類博物館逐步向大科學(xué)系統(tǒng)方向發(fā)展。此次數(shù)據(jù)僅為中國大陸地區(qū)的科技類博物館，不包括香港、澳門特區(qū)和臺灣地區(qū)的科技類博物館。其中包括科學(xué)技術(shù)館（科學(xué)中心）、自然博物館、天文館、工程技術(shù)博物館等。近10年來，我國科技類博物館在增量建設(shè)和內(nèi)容建設(shè)方面有了較大進(jìn)展，但因其涉及學(xué)科、行業(yè)門類的多樣性、管理體制的多頭化、運(yùn)行體制的單一性和展教方式的簡單化，使其在運(yùn)行發(fā)展中還存在很多問題，受到諸多制約。，其中對科技類博物館的新建和擴(kuò)建主要集中于19982008年的10年間，根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要（200620102020年）》和《科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展規(guī)劃（200820102015）》《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要（200620102020年）》就科技類博物館建設(shè)提出要多渠道籌集資金，在充分研究論證的前提下，新建一批科技館、自然博物館等科技類博物館。 展示主題基本涵蓋所有理工學(xué)科，并體現(xiàn)出優(yōu)勢學(xué)科在內(nèi)容設(shè)置中的特點(diǎn)我國科技類博物館展示主題學(xué)科內(nèi)容豐富，無論是單一學(xué)科的專業(yè)科技博物館，還是容納多學(xué)科的綜合科技館，其展示內(nèi)容廣泛涉及理、工、農(nóng)、醫(yī)等學(xué)科領(lǐng)域?？萍及l(fā)展是一種社會過程，勢必產(chǎn)生對社會的影響，構(gòu)成公共領(lǐng)域中的科學(xué)，其往往與公眾的生產(chǎn)生活密切相連，故而科技類博物館也在不斷探索和找尋新的展教理念和展教模式，努力做到在博物館教育、研究、收藏和展示的功能基礎(chǔ)上，又新添交流、服務(wù)的功能。數(shù)字科技館的應(yīng)運(yùn)而生正是體現(xiàn)出科技類博物館對電子信息技術(shù)的應(yīng)用及其對科技館在科普功能實(shí)現(xiàn)中的拓展功能。有些行業(yè)博物館因其體制機(jī)制原因，處于行業(yè)體制內(nèi)管理的邊緣，其正常運(yùn)行存在問題，甚至有些博物館已陷入衰亡，更談不上考慮其展教方式的創(chuàng)新和發(fā)展及其對科普公益功能的履行了。理學(xué)類科技博物館占專業(yè)（行業(yè)）科技博物館的6成以上，其中地球科學(xué)所占比例最高，其次為生物學(xué)。沒有專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、沒有考核指標(biāo)體系、沒有責(zé)任考核機(jī)制等又導(dǎo)致行業(yè)博物館在運(yùn)行過程中的懈怠性、滯后性?，F(xiàn)有博物館免費(fèi)制度中尚未依據(jù)博物館的不同類別進(jìn)行細(xì)類制度和措施的劃分。科技類博物館是中國科普基礎(chǔ)設(shè)施的重要實(shí)體資源，屬于科普教育的器物層面，但就其所表達(dá)的理念、開展的活動、展示的內(nèi)容和展教的模式而言，卻超越了單純器物層面，實(shí)現(xiàn)向科學(xué)傳播的精神和制度的層面轉(zhuǎn)化。以中國科技館為例，近年來國家領(lǐng)導(dǎo)人參加的一些重大科普活動基本是在科技館，各種科普類報告、講座已列入科技館的工作計(jì)劃，科普
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