小組合作學(xué)習(xí)課題設(shè)計(jì)研究-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 合作學(xué)習(xí)的文獻(xiàn)資料、典型教學(xué)視頻等加強(qiáng)對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，把握其本質(zhì)，奠定良好的理論基礎(chǔ)。（2）小組合作學(xué)習(xí)中讓每一個(gè)學(xué)生廣泛參與，特別突出學(xué)困生的參與度。通過小組合作學(xué)習(xí)，可以建立新型的民主的師生關(guān)系，構(gòu)建以學(xué)生探索為主的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，能讓學(xué)生自主地、合作地、創(chuàng)造性地獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，促進(jìn)全體學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。這樣學(xué)生在互相學(xué)習(xí)中，能夠不斷的學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，反省自己的缺點(diǎn)，就有助于進(jìn)一步揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的潛能，使大家在共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，不斷提高學(xué)習(xí)能力。集中進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)探索研究：初步整理形成數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)模式及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。七、課題實(shí)驗(yàn)與研究成果（一）創(chuàng)設(shè)形成寬松、自由、愉快的課堂情境。（四）小組合作學(xué)習(xí)有利于照顧學(xué)生的個(gè)別差異，使每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。（二）從根本上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和主動(dòng)性。第三階段：總結(jié)階段（2015年12月—2016年1月）。六、課題實(shí)驗(yàn)與研究步驟第一階段：準(zhǔn)備階段（2015年9月）。（2）根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)立新的教學(xué)模式，聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容，把多種教學(xué)手段有機(jī)地結(jié)合起來，對(duì)合作成果進(jìn)行鞏固，合作學(xué)習(xí)能激勵(lì)發(fā)揮出自己的最高水平。（1）注重學(xué)習(xí)活動(dòng)的趣味性。經(jīng)常性組織課題小組成員通過集體學(xué)習(xí)、聽課研討等方式，不斷總結(jié)完善模式。合作不僅能使人獲得學(xué)習(xí)工作上的成功，體味到自我實(shí)現(xiàn)的喜悅；而且能培養(yǎng)人的責(zé)任意識(shí)、尊重意識(shí)、理解意識(shí)、寬容意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、開放意識(shí)以及友善意識(shí)；善于合作還能讓學(xué)生享受許多生活樂趣，良好的合作與交往關(guān)系會(huì)創(chuàng)造出一種令人愉悅的氛圍，這種氛圍會(huì)增強(qiáng)我們的幸福感，這正是我們享受生活趣味的心理基礎(chǔ)。使學(xué)生能在和諧的氣氛中，共同探索、相互學(xué)習(xí)、逐步培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。（三）合作學(xué)習(xí)可以明顯的提高課堂效率多向交往，除了師生討論外
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