【摘要】平面幾何中的定值問(wèn)題開(kāi)場(chǎng)白:同學(xué)們,動(dòng)態(tài)幾何類問(wèn)題是近幾年中考命題的熱點(diǎn),題目靈活、多變,能夠全面考查同學(xué)們的綜合分析和解決問(wèn)題的能力。這類問(wèn)題中就有一類是定值問(wèn)題,下面我們來(lái)看幾道題:【問(wèn)題1】已知一等腰直角三角形的兩直角邊AB=AC=1,P是斜邊BC上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)P作PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,則PE+PF=。方法1:特殊值法:把P點(diǎn)放在特殊的B點(diǎn)或C
2025-03-24 12:35
【摘要】第一篇:立體幾何的平行與證明問(wèn)題 立體幾何 1.知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 一、經(jīng)典例題剖析 考點(diǎn)一點(diǎn)線面的位置關(guān)系 1、設(shè)l是直線,a,β是兩個(gè)不同的平面() A.若l∥a,l∥β,則a∥βB.若l∥a,...
2025-11-07 23:04
【摘要】立體幾何中的翻折問(wèn)題連州中學(xué)周騰達(dá)圖形的展開(kāi)與翻折問(wèn)題就是一個(gè)由抽象到直觀,由直觀到抽象的過(guò)程.在歷年高考中以圖形的展開(kāi)與折疊作為命題對(duì)象時(shí)常出現(xiàn),因此,關(guān)注圖形的展開(kāi)與折疊問(wèn)題是非常必要的.折疊問(wèn)題2020年高考的熱點(diǎn),預(yù)測(cè)明年高考也應(yīng)是一個(gè)熱點(diǎn).把一個(gè)平面圖形按某種要求折
2025-10-31 05:40
【摘要】........解析幾何中的定點(diǎn)定值問(wèn)題考綱解讀:定點(diǎn)定值問(wèn)題是解析幾何解答題的考查重點(diǎn)。此類問(wèn)題定中有動(dòng),動(dòng)中有定,并且常與軌跡問(wèn)題,曲線系問(wèn)題等相結(jié)合,深入考查直線的圓,圓錐曲線,直線和圓錐曲線位置關(guān)系等相關(guān)知識(shí)??疾閿?shù)形結(jié)合,分類討論,化歸與轉(zhuǎn)化,函數(shù)和方
2025-03-25 07:47
【摘要】立體幾何中的探索性問(wèn)題一、探索平行關(guān)系1.[2016·棗強(qiáng)中學(xué)模擬]如圖所示,在正四棱柱A1C中,E,F(xiàn),G,H分別是棱CC1,C1D1,D1D,DC的中點(diǎn),N是BC的中點(diǎn),點(diǎn)M在四邊形EFGH及其內(nèi)部運(yùn)動(dòng),則M只需滿足條件________,就有MN∥平面B1BDD1.(注:請(qǐng)?zhí)钌弦粋€(gè)你認(rèn)為正確的條件,不必考慮全部可能的情況)答案:M位于線段FH上(答案不唯
2025-03-25 06:43
【摘要】1幾何中的最值問(wèn)題(隨堂測(cè)試)1.在△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC=4,M、N兩點(diǎn)分別是邊AB、AC上的動(dòng)點(diǎn),將△AMN沿MN翻折,A點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A′,連接BA′,則BA′的最小值是_________.A'NMCBAOABCDMN
2025-08-01 20:48
【摘要】........解析幾何中的定值定點(diǎn)問(wèn)題(一)一、定點(diǎn)問(wèn)題【例1】.已知橢圓:的離心率為,以原點(diǎn)為圓心,橢圓的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線相切.⑴求橢圓C的方程;⑵設(shè),、是橢圓上關(guān)于軸對(duì)稱的任意兩個(gè)不同的點(diǎn),連結(jié)交橢圓于另一點(diǎn),求直線的斜率的取值范圍;
【摘要】蘇州分公司金閶校區(qū)數(shù)學(xué)組XueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter專題:解析幾何中的動(dòng)點(diǎn)軌跡問(wèn)題學(xué)大蘇分教研中心周坤軌跡方程的探求是解析幾何中的基本問(wèn)題之一,也是近幾年各省高考中的常見(jiàn)題型之一。解答這類問(wèn)題,需要善于揭示問(wèn)題的內(nèi)部規(guī)律及知識(shí)之間的相互聯(lián)系。本專題分成四個(gè)部分,首先從題目類型出發(fā),總結(jié)常見(jiàn)的幾類動(dòng)點(diǎn)軌跡問(wèn)
2025-03-24 05:55
【摘要】XX學(xué)院畢業(yè)論文淺析函數(shù)極值的求法及應(yīng)用院系:數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院專業(yè): 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 年級(jí)、班級(jí):08數(shù)本姓名: XXX 學(xué)號(hào):XXXXXXX指導(dǎo)教師(職稱):XXXXX
2025-06-25 17:23
【摘要】實(shí)驗(yàn)六多元函數(shù)的極值【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹俊?。。、掌握MATLAB軟件有關(guān)的命令?!緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】求函數(shù)的極值點(diǎn)和極值?!緦?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】MATLAB中主要用diff求函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù),用jacobian求Jacobian矩陣。diff(f,x,n)求函數(shù)f關(guān)于自變量x的n階導(dǎo)數(shù)。jacobian(f,x)求向量函數(shù)f關(guān)于自變量x(x也為向量)的jacobia
2025-04-16 12:32
【摘要】函數(shù)的極值和最值【考綱要求】。.?!局R(shí)網(wǎng)絡(luò)】函數(shù)極值的定義函數(shù)極值點(diǎn)條件函數(shù)的極值求函數(shù)極值函數(shù)的極值和最值函數(shù)在閉區(qū)間上的最大值和最小值【考點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、函數(shù)的極值函數(shù)的極值的定義一般地,設(shè)函數(shù)在點(diǎn)及其附近有定義,(1)若對(duì)于附近的所有點(diǎn),都有,則是函數(shù)的一個(gè)極大值,記作;(2)若對(duì)附近的所有
2025-06-16 04:08
【摘要】幾何圖形折疊問(wèn)題【疑難點(diǎn)撥】1.折疊(翻折)問(wèn)題常常出現(xiàn)在三角形、四邊形、圓等平面幾何問(wèn)題中,其實(shí)質(zhì)是軸對(duì)稱性質(zhì)的應(yīng)用.解題的關(guān)鍵利用軸對(duì)稱的性質(zhì)找到折疊前后不變量與變量,運(yùn)用三角形的全等、相似及方程等知識(shí)建立有關(guān)線段、角之間的聯(lián)系.2.折疊(翻折)意味著軸對(duì)稱,會(huì)生成相等的線段和角,這樣便于將條件集中.如果題目中有直角,則通常將條件集中于較小的直角三角形,利用勾股定理求
2025-08-05 02:53
【摘要】 您能從這里有所收獲,是我們最大的快樂(lè)! 函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)(教案)一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能〈1〉結(jié)合函數(shù)圖象,了解可導(dǎo)函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要條件和充分條件〈2〉理解函數(shù)極值的概念,會(huì)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值與極小值2過(guò)程與方法結(jié)合實(shí)例,借助函數(shù)圖形直觀感知,并探索函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系。3情感與價(jià)值感受導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)性質(zhì)中一般性和有效性,通過(guò)
2025-04-16 12:06
【摘要】第一篇:立體幾何證明問(wèn)題 證明問(wèn)題 ,E、F分別是長(zhǎng)方體邊形 .-的棱A、C的中點(diǎn),求證:四邊形是平行四 ,ABCD為正方形,SA⊥平面ABCD,過(guò)點(diǎn)A且垂直于SC的平面分別交SB、SC、SD...
2025-10-05 10:12
【摘要】目錄摘要 2ABSTRACT 2第一章引言 4第二章一元函數(shù)的極值 5 5 8第三章多元函數(shù)的極值 12 13 15第四章函數(shù)極值的應(yīng)用 19參考文獻(xiàn) 24致謝 25函數(shù)極值的求法及其應(yīng)用曾浪數(shù)學(xué)與信息學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2013級(jí)指導(dǎo)教師:羅家貴
2025-06-22 03:46