word版可編輯-程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)專題講座精心整理-文庫吧在線文庫
【正文】 程方法論 d) 項(xiàng)目實(shí)踐 訓(xùn)練輔導(dǎo)（2周，20學(xué)時(shí)）(8月24號(hào)~下學(xué)期開學(xué) 現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：以2個(gè)自然班為教學(xué)班，每天2課時(shí)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，每教學(xué)班一名教師配一名助教。例如：1700, 1800, 1900 和 2100 不是閏年，而 1600, 2000 和 2400是閏年。 if(year=2000) {a=2000year。每一個(gè)周期中有一天是高峰。 輸入數(shù)據(jù) 輸入四個(gè)整數(shù)：p, e, i 和d。j3。 } else { ext_gcd(b,a%b)。j++) M*=m[j]。j=M。amp。 s1=1。j++) a[j]=a[j+1]。 //出圈人數(shù) h=n。為了生存，他首次發(fā)明了密碼，用于軍隊(duì)的消息傳遞。amp。Z39。排列順序從左至右依次為：六位數(shù)字地址碼，八位數(shù)字出生日期碼，三位數(shù)字順序碼和一位數(shù)字校驗(yàn)碼。 (1. 錄入 \n)。 switch(op) { case 1:a1()。 //修改 case 3:a3()。 //查詢 case 5:a5()。char ch。 printf(6. 退出 \n)。ch=39。ch=39。N39。} //修改學(xué)生成績(jī) void a2() { system(cls)。 ?? getch()。 //姓名 char xb[8]。 //學(xué)期 char banji[20]。 //班級(jí) char xh[20]。 struct student x[N]。j++) {fscanf(fp,%f,amp。 （4）用冒泡法按平均分從高到低排序 for(i=0。 for(i=0。 for(i=0。 } 校園卡消費(fèi)記錄 學(xué)生信息包括：學(xué)號(hào)或工號(hào)、學(xué)院、姓名、消費(fèi)地點(diǎn)、日期、時(shí)間、金額。 //姓名 char dd[30]。 printf(\n歡迎使用校園卡消費(fèi)管理系統(tǒng)系統(tǒng)\n)。op)。break。break。 } }while(ch==39。 scanf(%s%s%s%s%s%s%f, ,amp。)。 fp=fopen(f:\\,r)。 printf(學(xué)(工）號(hào) 學(xué) 院 姓 名 消費(fèi)地點(diǎn) 日期 時(shí)間 金額\n)。fclose(fq)。 scanf(%s,amp。 } （5） 消費(fèi)統(tǒng)計(jì) 先將所有的消費(fèi)信息從文件讀出到數(shù)組中（一個(gè)人可以有多次消費(fèi)記錄），將學(xué)（工）號(hào)相同的記錄的消費(fèi)金額合并到他的第一項(xiàng)，其它多余的項(xiàng)的消費(fèi)金額置0，最后輸出每個(gè)學(xué)（工）號(hào)的第一項(xiàng)（當(dāng)然也可以保存到文件中） void a3() { FILE *fp。n++。z[j].je=0。 FILE *fp。 if(feof(fp))break。}while(yn==39。 while(1){ fscanf(fp,%s%s%s%s%s%s%f,amp。i++) for(j=n1。i++) printf(%12s %6s %6s %8s %8s %8s %f\n,x[i].no,x[i].xy,x[i ].xm,x[i].dd,x[i].rq,x[i].sj,x[i].je)。x[j1]=y。n++。 } （7） 打印消費(fèi)單 打開文件，從文件中讀出數(shù)據(jù)到數(shù)組中，對(duì)數(shù)組中的元素按學(xué)（工）號(hào)排序，使同一個(gè)人的消費(fèi)記錄顯示在一起，然后打印消費(fèi)單。 }} fclose(fp)。 scanf(%s%s,no,xm)。i++) if(z[i].je) printf(%12s %6s %6s %f\n,z[i].no,z[i].xy,z[i] .xm,z[i].je)。i++) for(j=i+1。 while(1){ fscanf(fp,%s%s%s%s%s%s%f,y .rq,amp。 }while(yn==39。)。y .je)。 while(1){ fscanf(fp,%s%s%s%s%s%s%f,y .rq,amp。最后從另一個(gè)文件將數(shù)據(jù)保存到原來文件中。 scanf(%s,amp。 void a1() { FILE *fp。break。break。break。 printf(4. 消費(fèi)查詢 \n)。 //金額 }。 （4）能按工號(hào)或?qū)W號(hào)排序以后輸出消費(fèi)清單。j3。j3。j) if(x[j].averx[j1].aver) {t=x[j]。x[n].aver=s/。x[n].csny)。 //出生年月 float cj[3]。 （2）利用循環(huán)使每個(gè)學(xué)生的三門功課的成績(jī)相加，然后再把和除以三就得到了平均成績(jī)。 //總分 float aver。} （5）確定所使用的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu) 可以使用數(shù)組，也可以使用鏈表 （6）假設(shè)采用數(shù)組作存儲(chǔ)結(jié)構(gòu) define N 100 //一個(gè)班的人數(shù) struct student { long xq。 printf(統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)\n)。)。ch=39。ch=39。ch=39。 printf(2. 修改 \n)。 //打印成績(jī)單 default:ch=39。 //統(tǒng)計(jì) case 4:a4()。 //錄入 case 2:a2()。 (5. 打印 \n)。 （2能按班級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)，求學(xué)生的總分及平均分，并能根據(jù)學(xué)生的平均成績(jī)進(jìn)行排序。 } else out[i] = str[i]。A39。每個(gè)數(shù)據(jù)集由3部分組成： 起始行：START 密碼消息：由1到200個(gè)字符組成一行，表示Caesar發(fā)出的一條消息 結(jié)束行：END 在最后一個(gè)數(shù)據(jù)集之后，是另一行：ENDOFINPUT 輸出要求 每個(gè)數(shù)據(jù)集對(duì)應(yīng)一行，是Caesar 的原始消息。} link[h].no=0。 //猴子編號(hào) int next。 if(s1==0) s1=i。 約瑟夫問題 問題描述 約瑟夫問題：有ｎ只猴子，按順時(shí)針方向圍成一圈選大王（編號(hào)從１到ｎ），從第１號(hào)開始報(bào)數(shù)，一直數(shù)到ｍ，數(shù)到ｍ的猴子退出圈外，剩下的猴子再從出圈的下一個(gè)開始報(bào)數(shù)。j++) {x=(ja[0])%m[0]==0。 for(。 }} （5） 調(diào)用ext_gcd(t,m[i]),求出x （6） ansd執(zhí)行下面循環(huán) while(ans=d) {
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