北侖區(qū)中小學(xué)校本研修實(shí)施意見-文庫吧在線文庫
【正文】 研究展示與答辯等?，F(xiàn)階段有以下幾方面的培訓(xùn)內(nèi)容及形式可供選擇。區(qū)教師培訓(xùn)中心負(fù)有校本研修的管理、指導(dǎo)、監(jiān)督及總結(jié)、推廣校本研修的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀成果等責(zé)任。校本研修以教師在教育教學(xué)中的實(shí)際問題為培訓(xùn)內(nèi)容，以促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高和學(xué)校發(fā)展為目的，從學(xué)校中來，到學(xué)校中去，把學(xué)校的發(fā)展與教師個人的專業(yè)成長有機(jī)結(jié)合起來，是建立教師崗位成才機(jī)制、體現(xiàn)終身教育思想、解決工學(xué)矛盾、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。學(xué)校要有健全的教師繼續(xù)教育管理制度?；A(chǔ)教育課程改革。申報(bào)時間為每年9月15日前，一學(xué)年申報(bào)一次，一式二份。教師繼續(xù)教育，尤其是校本研修的進(jìn)展情況納入發(fā)展性教育督導(dǎo)和區(qū)年度督導(dǎo)重要內(nèi)容，各校要根據(jù)寧波市校本研修示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)（附件四）做好自查、自評、自糾工作。加強(qiáng)對校本研修的學(xué)分管理。教育教學(xué)課題研究。四、選擇切合本校實(shí)際的校本研修的內(nèi)容和形式校本研修應(yīng)從學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，辦學(xué)條件及教師需求來設(shè)計(jì)。繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組每年召集有關(guān)部門舉行二次聯(lián)席會議，聯(lián)席會議由教育局主管局長召集。二、建
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