把握愛情真諦ppt課件-文庫吧在線文庫
【正文】 7。167。在戀愛關(guān)系存續(xù)期間，三角戀愛、多角戀愛是不道德的。 （二）培養(yǎng)愛的能力167。167。 大學(xué)生不可只為愛情尤其是性愛而去接觸異性，也不必因為不談戀愛而回避異性。 4）愛情功利化傾向167。還有 5%的同學(xué)認(rèn)為 “ 只要兩人愿意，沒有愛情也行 ” 。個人觀點(diǎn)167。不贊同固守封建貞操觀，非常希望開展科學(xué)的性健康教育，讓大學(xué)生 通過正確的渠道了解性，獲得正確的性知識，以破除性的神秘感尤其是罪惡感。 迎接愛的能力167。 最后，愛的表達(dá)要講究方式方法，既敢于表達(dá)又善于表達(dá)。 冷靜地思考、分析失戀的具體原因，以便總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，更深刻地把握愛的本質(zhì)，提煉愛的藝術(shù)。 要坦誠相待，純潔專一，彼此信任。 是否有締結(jié)婚姻建立家庭的美好愿望和勇氣，可以衡量你是否有發(fā)展愛的能力。 成才的希望在這里播下種子167。正確處理幾組關(guān)系167。 家庭財產(chǎn)關(guān)系處理(1)約定財產(chǎn)制（書面、真實(shí)、約束雙方、自愿）(2)法定財產(chǎn)制（工資、獎金、收益、共同財產(chǎn)）(3)繼承法原則 :男女平等、養(yǎng)老育幼、權(quán)利義務(wù)相一致(4)法定繼承與遺囑繼承了解教育部新的規(guī)定167。167。愛情是 “靜水流深而非風(fēng)浪怒起 ”， 愛情是源于內(nèi)心的關(guān)愛，重要的是彼此的扶持和支撐， 而不是華麗的形式；167。 167。 新規(guī)定撤消了原規(guī)定中 “在校學(xué)習(xí)期間擅自結(jié)婚而未辦退學(xué)手續(xù)的學(xué)生，作退學(xué)處理 ”的條文，對學(xué)生能否結(jié)婚不在作特殊規(guī)定。精神暴力3)理想性與實(shí)用性相統(tǒng)一的規(guī)范趨于明晰化 單親型婚姻 ((1)生理需要的滿足 生理意義 男女平等167。 要將激情向平靜、深沉的親情轉(zhuǎn)化 —— 寬容、體貼。 其次，拒絕愛要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞健?首先，要有良好的心理素質(zhì)。奉勸大學(xué)生發(fā)生性行為時確實(shí)要慎之又慎。167?！盎榍巴樱且粋€錯誤 ”， 因為167。你對此有何認(rèn)識？大學(xué)生眼中的婚前性行為167。 據(jù)浙江工業(yè)大學(xué)對全省 10余所大專院校的大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查，當(dāng)代大學(xué)生的性道德觀念發(fā)生了巨變，有近 1/3的大學(xué)生對西方的 “ 性解放 ” 、 “ 性自由” 是持認(rèn)同態(tài)度的。大學(xué)生戀愛中常見的問題167。穩(wěn)定性不同167。 校園愛情真的是 “戀愛、學(xué)業(yè)兩不誤 ”、 “戀愛、婚姻兩回事 ”？167。但這種激情的表達(dá)方式應(yīng)是端莊文明的。對自己負(fù)責(zé)，對對方負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。五是戀愛與能力培養(yǎng)的關(guān)系。第三，失戀不失志，失戀不失德，失戀不失格。167。 167。 三是升華情操，明確責(zé)任階段。167。一般而言，一個人對生活的理解越深刻，愛戀過程的審美境界越側(cè)重于內(nèi)在的精神屬性。 愛情是戰(zhàn)勝人生困難的支柱 167。 責(zé)任是愛情生活的重要保障，是堅貞愛情的 “試金石 ”。 理想的生活具有平等性167。愛情的界說167。167。 愛是追求幸福的過程；167。把握愛情真諦 樹立家庭美德一、愛情與人生二、大學(xué)生的愛情三、婚姻家庭美德 一、愛情與人生（一）把握愛的真諦（二）愛情對人生的意義（三）愛情與道德（一）把握愛的真諦討論：愛是什么？ 愛是一種默契；167。 愛情萌動的朦朧美167。 性 愛167。 靈魂的默契167。167。漢樂府 《 上邪（ y
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