高中教師家訪心得體會(huì)精選-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好學(xué)生.?！ ∥?、家訪要遵守學(xué)生在場(chǎng)原則 學(xué)生在場(chǎng)原則指的是家訪時(shí)讓學(xué)生在場(chǎng)，家長(zhǎng)、老師、學(xué)生在一種溫和、平等、輕松的氣氛中“三方對(duì)話(huà)”,可以使學(xué)生愉快地接受教育，?樣既可以增強(qiáng)師生之間的信任，消除不必要的疑慮,同時(shí)也可以給學(xué)生講話(huà)的機(jī)會(huì)，有利于消除消極因素,保證意見(jiàn)的準(zhǔn)確性和教育措施的切實(shí)性。其次家訪能教給家長(zhǎng)正確的教育方法，及時(shí)的避免孩子問(wèn)題的產(chǎn)生。首先要具備愛(ài)心和童心?！ 】傊以L使我懂得了怎樣去理解和關(guān)愛(ài)學(xué)生，也使我更清醒的認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足和今后努力的方向。人人都想獲得別人的贊賞，中學(xué)生更是如此。親自上門(mén)家訪能讓孩子們從心理上拉近與老師的距離，尤其是學(xué)習(xí)差的孩子，而且更能夠激發(fā)起他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過(guò)這次家訪工作，我感受頗深。家訪中偶爾會(huì)遇到極個(gè)別素質(zhì)較低的家長(zhǎng)?！ ∷摹⒓以L要講究藝術(shù)性 家訪時(shí)的談話(huà)最講究技巧，談話(huà)是指通過(guò)教育者與受教育者之間的親切交談來(lái)進(jìn)行?！ ∮欣臅r(shí)機(jī)是成功的重要保證。二是題型的新穎性，造成孩子的不適應(yīng)，要懂得如何變通。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致、復(fù)雜的任務(wù)。我們的路線(xiàn)是下新——獨(dú)山——杉木——停前——五祖——柳林——苦竹——大河——濯港——孔壟——蔡山——龍感湖——小池——分路，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生人數(shù)較多，上下村也較分散，每天只能家訪8到12家。家訪就是給學(xué)生鼓勁，給家長(zhǎng)希望。因此，我建議：作為教師，無(wú)論多忙再累，應(yīng)務(wù)必抽出一定的時(shí)間去學(xué)生家里走一走，和家長(zhǎng)、孩子深入地談一談! 記得以前自己做教師的時(shí)候，一個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)2次家長(zhǎng)會(huì)。正因?yàn)槲易呓思议L(zhǎng)與孩子，他們也因而走近了我。 今天小編為各位介紹的是高中教師家訪心得體會(huì)例文集錦，供大家查看，希望內(nèi)容能滿(mǎn)足大家的閱讀需求。 客觀地講，目前教師走進(jìn)家庭與家長(zhǎng)、學(xué)生真誠(chéng)交流確實(shí)正在減少。家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)們總是排起隊(duì)輪番與班主任交談。家訪是維系教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，在學(xué)生教育中起著不可替代的重要作用。通過(guò)這次家訪工作之后，
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