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20xx學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃范文-文庫吧在線文庫

2025-03-15 15:10上一頁面

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【正文】 師培訓(xùn)班,開闊視野,找準(zhǔn)學(xué)校和本人在同行教育發(fā)展中的地位。多管齊下,全面進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)?! ≡趯?shí)施校長擔(dān)任制的基礎(chǔ)上,推動教師全員聘用制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為次要內(nèi)容的學(xué)校外部治理體制,建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競爭激勵機(jī)制,致力做到治理機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)良好,領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確,各項(xiàng)考核、評價(jià)和獎懲制度科學(xué)正當(dāng)?! ∪?、辦學(xué)理念:  確立創(chuàng)辦特征培訓(xùn)學(xué)校的工作思緒,拓展非義務(wù)教育,發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢,確立品質(zhì)品牌戰(zhàn)略,實(shí)行獨(dú)立辦學(xué)模式?! W(xué)校對骨干教師實(shí)行年度獎勵,并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮?! ∷?、骨干教師培養(yǎng)  凡被評為本年度的骨干教師,實(shí)行公開?! 」歉山處煵荒艿?、靠、要,教師的成長主陣地在校內(nèi)。教職工隊(duì)伍穩(wěn)定,人心思進(jìn)?! ∪?、主要舉措:  強(qiáng)化學(xué)習(xí),更新觀念,不斷提高自身理論水平?!  皦簱?dān)子”促使青年教師更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展?! ∫蠊歉山處熋咳俗杂喴环輬?bào)刊雜志?! ?3)搞好課改交流,體現(xiàn)教育教學(xué)新理念。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源達(dá)到160人,3年內(nèi)200人的招生規(guī)模?! ?qiáng)化“三項(xiàng)”學(xué)習(xí)制度,即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。集中治理與分層治理相結(jié)合。第四,開展聽課、說課、評課等鉆研活動,每個教學(xué)周期教師完成一  篇教學(xué)論文、寫一篇教學(xué)反思、寫一本教學(xué)筆記、同時(shí),疏導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的成績構(gòu)成課題,進(jìn)行鉆研,撰寫論文。其主要健全備課制度,做到個人備課與集體備課相結(jié)合。  抓評課:校長要定期會同校務(wù)處進(jìn)行教學(xué)工作的檢查抽測,并及時(shí)做好反饋工作,從而對教師的教學(xué)程度、教學(xué)問題一目了然,對優(yōu)良教師進(jìn)行表揚(yáng)激勵,對較差教師,屬于程度成績的進(jìn)行指點(diǎn)協(xié)助,屬于工作態(tài)度成績的則批評教育。  力爭招收200名農(nóng)民試行全日制學(xué)歷教育方式?! W(xué)習(xí)方式:組織參加學(xué)校的集中學(xué)習(xí)、部門組織的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人自行學(xué)習(xí)等,學(xué)期初要求各聘任人員制度學(xué)期工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。在繼續(xù)實(shí)行并完善半工半讀、工學(xué)結(jié)合農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上,探索全日制農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)的模式的可行性。廣泛開展社會調(diào)查,繼續(xù)采取集中備課與分工負(fù)責(zé)的備課形式,精心選擇適合農(nóng)民、農(nóng)業(yè)及農(nóng)村的教學(xué)內(nèi)容,編印學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料10萬份。  、以保證為前提,努力完成學(xué)校交辦督辦的相關(guān)工作  。做好與水韻里下河濕地主題公園的溝通工作,力爭把其作為我校農(nóng)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)基地。  。  。完善農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)分制的評價(jià)考核模式,從出勤、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)完成、統(tǒng)一考試成績、實(shí)習(xí)過程等方面綜合評價(jià)學(xué)員的學(xué)分?! ⌒麄魍緩?通過網(wǎng)站、廣播電視等媒體,發(fā)動教職工進(jìn)行面對面宣傳,利用社區(qū)教育中心現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)宣傳等?! ∫跃W(wǎng)站建設(shè)為抓手探索農(nóng)民教育教學(xué)的新途徑?! ?五)社區(qū)文化共建:經(jīng)過開展共建文
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