電子裝配工藝教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 檢驗(yàn)階段 。 了解矢量示波器的使用方法和虛擬儀器的相關(guān)知識(shí)。 突破重點(diǎn)、難點(diǎn) ：①學(xué)生在老師的引導(dǎo)下完成項(xiàng)目。在課堂上 利用明確無誤的工作表結(jié)果對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和練習(xí)作出評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的樂趣。 任務(wù) 二 晶體管穩(wěn)壓電源 , 課時(shí) 。 2．實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目： 常用調(diào)試儀器 3．學(xué)生分組 操作 將學(xué)生分成八個(gè)組，每組三名同學(xué)，按學(xué)生學(xué)號(hào)編排， 小組分組情況表： 小組 組長(zhǎng) 成員 一組 張志新 袁永 馬寧 二組 閆維亮 海生勇 馬建龍 三組 張永鵬 虎銀 魏國(guó)定 四組 海琛琪 徐麗娟 馬琴 五組 張學(xué)兵 史愷睿 康志娟 六組 安志乾 馬會(huì)升 馮小龍 七組 馬和蘭 治蓉 楊孝會(huì) 八組 馬全平 張樹賢 馬保禮 4．各小組分組操作：首先由教師向?qū)W生講述實(shí)驗(yàn)需求，組員開始分組實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)記入表格，教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。 任務(wù)六頻率特性測(cè)試儀， 課時(shí)。 。電工教學(xué)，要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。 三、項(xiàng)目分析： 通過對(duì) 調(diào)試儀器的使用 ，讓學(xué)生從親身的感受中說、做、學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，并倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和同學(xué)交流合作，用不同的方式來學(xué)習(xí)知識(shí)。 七、項(xiàng)目評(píng)價(jià) 各組介紹做題過程中遇到過什么問題，這些問題是如何解決的，同時(shí)各 小組間進(jìn)行評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上教師做點(diǎn)評(píng)總結(jié)，指出存在的問題和應(yīng)注意的事項(xiàng)。 ③ 常用工藝文件的類型及填寫 。 四、教學(xué)策略分析 學(xué)習(xí)者分析 學(xué)生學(xué)習(xí)該項(xiàng)目之前已經(jīng)掌握了 裝配工藝基礎(chǔ) 。 了解 裝配工藝的組成和裝配過程 。 ④ 壓接 。 ⑦常用緊固件與線扎。 任務(wù)二 裝配中的加工工藝 ， 2 課時(shí)。 重點(diǎn) ： 裝配工具的規(guī)范操作、絕緣導(dǎo)線的加工步驟 。 8 項(xiàng)目四： 裝配工藝基礎(chǔ) 一、項(xiàng)目要求： 掌握裝配工具的規(guī)范操作 。 ③ 表面安裝 工藝 。 任務(wù)四 微組裝技術(shù) ， 1 課時(shí) 。 教學(xué)評(píng)價(jià)方式多樣化，包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)等多種方式。 三、項(xiàng)目分析： 本項(xiàng)目是在 手工焊接 工藝的基礎(chǔ)上，對(duì) 自動(dòng)焊接工藝 ，從親身的感受中說、學(xué)、做優(yōu)化教學(xué)過程，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，并倡導(dǎo)學(xué)生參與學(xué) 習(xí)和同學(xué)交流合作 。 八、項(xiàng)目評(píng)價(jià)： 各組介紹 焊接 過程中遇到過什么問題，這些問題是如何解決的，同時(shí)各小組間進(jìn)行評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上教師做點(diǎn)評(píng)總結(jié)，指出存在的問題和應(yīng)注意的事項(xiàng)，根據(jù)計(jì)算的結(jié)果提出問題，讓學(xué)生思考。 任務(wù)三 元器件的篩選與成型， 2 課時(shí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和練習(xí)作出評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的樂趣。 重點(diǎn) ： 焊料、助焊劑的作用，掌握焊接操作的五步法 。 理解并 掌握 焊料、助焊 劑的作用 。 ⑥集成電路。 ②有關(guān)繼電器的名詞及參數(shù)。 ④電容器的標(biāo)識(shí)。 ② 電阻器 的主要參數(shù)。 常用電子元器件若干。電工電子教學(xué)，要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。通過討論交流進(jìn)行探索和實(shí)現(xiàn)問題的解決，形成一定的知識(shí)解決模型，并最 終解決實(shí)際問題，從而能夠與行業(yè)零距離接軌。 （ 2） 掌握 常用無線電元器件的名稱、符號(hào)、標(biāo)稱值和標(biāo)注方法 。 過程與方法 ：通過教師指導(dǎo)及同學(xué)的實(shí)際操作，感受實(shí)際工作中 常用無線電元器件 的有關(guān)知識(shí) ， 了解 常用無線電元器件的外形特征、制造材料 。 ②教師幫助個(gè)別學(xué)生提高水平。采用項(xiàng)目教學(xué)法，讓學(xué)生把分散知識(shí)的各知識(shí)點(diǎn)綜合起來，應(yīng)用于實(shí)際工作中。 任務(wù)四繼電器， 1 課時(shí)。 電容器： ① 電容器 的作用和分類。 ③小型固定電感器的標(biāo)識(shí)。 ③半導(dǎo)體三極管。 小組分組情況表 小組 組長(zhǎng) 成 員 一組 張志新 袁永 馬寧 二組 閆維亮 海生勇 馬建龍 三組 張永鵬 虎銀 魏國(guó)定 四組 海琛琪 徐麗娟 馬琴 五組 張學(xué)兵 史愷睿 康志娟 六組 安志乾 馬會(huì)升 馮小龍 七組 馬和蘭 治蓉 楊孝會(huì) 八組 馬全平 張樹賢 馬保禮 八、項(xiàng)目評(píng)價(jià) 各組介紹 練習(xí) 過程中遇到過什么問題，這些問題是如何解決的。 過程與方法 ：通過教師
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1