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20xx語言文字工作計劃四篇-文庫吧在線文庫

2025-03-14 21:16上一頁面

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【正文】 用語言文字法》為核心,市、區(qū)語言文字工作精神為指導(dǎo),以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識和水平為目的,扎實做好我校語言文字規(guī)范化的工作,努力提高我校語言文字工作管理水平,規(guī)范化水平,進(jìn)一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。?? 成立以校長龐紅專為組長,副校長劉靜河、婁建亞為副組長,龐國志為語言文字工作專干的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,總體負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作。?? 將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用本事納入學(xué)生管理要求,要求學(xué)生“在必要場合自覺講普通話、寫規(guī)范字”并檢查落實,將語言文字規(guī)范意識、語文綜合本事等納入各類學(xué)生評優(yōu)評先活動的基本條件。在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾”廣播站上及班會課開展的主題班會活動上對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。定期組織教師進(jìn)行各類公開課競賽,并在聽課、上課、評課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運用本事。?? (6)粉筆字在學(xué)校堅持進(jìn)行“認(rèn)真做人,天天練字”,教師可摘錄名言警句或者結(jié)合教師教書育人生活自傳的感言用粉筆字展示在學(xué)校里。建立語言文字工作委員會,成立領(lǐng)導(dǎo)小組。?? (二)落實管理,強(qiáng)化監(jiān)督檢查?? 1。根據(jù)上級語委的統(tǒng)一部署,調(diào)動全校師生的推普積極性,充分發(fā)揮其基礎(chǔ)陣地作用,認(rèn)真做好學(xué)校語言文字工作規(guī)范化達(dá)標(biāo)校、示范校創(chuàng)建活動,并將語言文字工作的有關(guān)要求列入學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。多形式抓好用字規(guī)范化,切實提高學(xué)生的漢字書寫能力。著力抓好推普周工作。深入調(diào)研,加強(qiáng)語言文字工作基礎(chǔ)性研究和應(yīng)用性研究。營造校園氛圍,加強(qiáng)語言文字的宣傳力度。?? 二、工作目標(biāo)?? 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。?? (4)邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)。學(xué)校結(jié)合本校的實際開展了“經(jīng)典誦讀”活動,取得了很好的效果。在學(xué)校廣播、班級黑板上進(jìn)行專題宣傳。將普通話和規(guī)范字使用本事納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練,評優(yōu)評先等的基本資料和條件。?? (二)制度嚴(yán)格規(guī)范,工作有條不紊。抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理。?? 五、繼續(xù)做好公共服務(wù)行業(yè)的語言文字規(guī)范化工作?? 公共服務(wù)行業(yè)和公共設(shè)施對創(chuàng)設(shè)良好的語言文字規(guī)范化環(huán)境起著十分重要的作用,20xx年我市要繼續(xù)鞏固評估成果,要按照即將出臺的《江蘇省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》的要求,對公共服務(wù)行業(yè)和公共設(shè)施在評估中存在的問題進(jìn)行整改,并結(jié)合各轄區(qū)街道整治,基本消除市區(qū)社會用字不規(guī)范現(xiàn)象。今年上半年要開展三類城市語言文字工作評估調(diào)研。?? 各班語言區(qū)角環(huán)境交流?? 十一月:?? 讀書交流活動?? 青年教師書法大賽?? 十二月:?? 語言文字工作總結(jié)、資料收集。?? 互幫互學(xué)活動青年教師與保育員說規(guī)范普通話。?? 二、三月份:?? 制定語言文字工作計劃。在日常生活中,鼓勵幼兒多說普通話,引導(dǎo)幼兒多說普通話,引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。?? (2)通過升旗儀式講話,利用廣播向幼兒廣泛宣傳,鼓勵幼兒堅持使用普通話。?? 三、工作任務(wù)和措施:?? (一)完善體制,提高管理水平?? 在園領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下,語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確各自職責(zé),考核落實,并將此項工作納入素質(zhì)教育、幼兒園的常規(guī)管理,與幼兒園中心工作緊密結(jié)合,建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度,做好文字材料的收集和歸檔工作,從而督促
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