家教暑假社會實踐報告-文庫吧在線文庫
【正文】 發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實。然而當(dāng)告別了教學(xué)職務(wù)時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈…… 2013年7月12日下午考試結(jié)束鈴聲響起的一剎那，暑假也悄然來臨，我沒有小孩子的興奮，沒有畢業(yè)生的無奈，我有的是一臉的嚴肅與神往。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔(dān)子很重。并盡量減慢了上課的速度。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)的東西，他的眼神又開始晃悠了。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。因此，在解題后，要經(jīng)?？偨Y(jié)題目及解法的規(guī)律，只有勤反思，才能“站得高山，看得遠，駕馭全局”，才能提高自己分析問題的能力。同時服務(wù)生的工作也讓我的應(yīng)變能力得到了很大的提高?！ ∞D(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期30天的家教生活。預(yù)習(xí)也叫課前自學(xué)，預(yù)習(xí)的越充分，聽課效果就越好；聽課效果越好，就能更好地預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容，從而形成良性循環(huán)。 我還給他總結(jié)了以下的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：不妨給自己定一些時間限制?！ ≡谶@中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。在第一天上午的4個小時的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于學(xué)習(xí)上的。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔(dān)子很重。作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個挺聰明的人，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是數(shù)學(xué)總是他的弱點，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至
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