單片機(jī)課程設(shè)計(jì)---單片機(jī)動(dòng)態(tài)掃描顯示-文庫吧在線文庫
【正文】 系統(tǒng)仿真與調(diào)試 當(dāng)連接完電路、編寫完程序以后，需要進(jìn)行對(duì)各個(gè)器件進(jìn)行檢測，MAX7219與AT89C52芯片編程主要分為兩部分:初始化子程序、送顯子程序以及數(shù)據(jù)傳送。后，要做好一個(gè)課程設(shè)計(jì)，就必須做到：在設(shè)計(jì)程序之前，對(duì)所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個(gè)系統(tǒng)的了解，知道該單片機(jī)內(nèi)有哪些資源；要有一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的的軟件流程圖；在設(shè)計(jì)程序時(shí)，不能妄想一次就將整個(gè)程序設(shè)計(jì)好，反復(fù)修改、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路；要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣，一個(gè)程序的完美與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流提供了方便；在設(shè)計(jì)課程過程中遇到問題是很正常德，但我應(yīng)該將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問題的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，但是從中學(xué)到的知識(shí)會(huì)讓我受益終身。我覺得作為一名自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，單片機(jī)的課程設(shè)計(jì)是很有意義的。void main(){ TMOD=0X20。 while(TI==0)。 while(TI==0)。 } } }從機(jī)程序includedefine u8 unsigned charu8 code cathode[]={0x06,0x5b,0x4f,0x66}。 P1=0X00。 TL1=0XFE。 while(TI==0)。 while(TI==0)。 PCON=0X80。覺得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過程。我們通過查閱大量有關(guān)資料，并在小組中互相討論，交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，若遇到實(shí)在搞不明白的問題就會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。例如程序執(zhí)行第一次時(shí)，個(gè)位暫存單元中的數(shù)字為0，它與9相減的結(jié)果不為0，那么將0加上1的結(jié)果1放入個(gè)位暫存單元送顯便顯示出數(shù)據(jù)“00001”，執(zhí)行第九次顯示數(shù)據(jù)為“00009”，執(zhí)行第十次時(shí)，要先將個(gè)位暫存單元中的數(shù)字9與9相減，結(jié)果為0，這時(shí)再將十位暫存單元中的數(shù)字0與9相減，0與9相減的結(jié)果不為0，這時(shí)先將個(gè)位數(shù)字變?yōu)?放入個(gè)位暫存單元，再將十位暫存單元中的數(shù)字0加上1后的結(jié)果1放入十位暫存單元送顯，便可顯示數(shù)據(jù)“00010”?！ ?shí)際上，數(shù)碼管的位數(shù)可在1～8位之間任意選擇，這可由寫入的掃描界線寄存器的命令字決定。1417,2023 SEG 7 段和小數(shù)點(diǎn)驅(qū)動(dòng)，為顯示器提供電流。連續(xù)數(shù)據(jù)的后16位在LOAD端的上升沿時(shí)被鎖定。 每個(gè)數(shù)據(jù)可以尋址在更新時(shí)不需要改寫所有的顯示。電源部分有電源模塊提供穩(wěn)定的電壓。使用 Atmel 公司高密度非易失性存儲(chǔ)器技術(shù)制造，與工業(yè) 80C51 產(chǎn)品指令和引腳完全兼容。內(nèi)含過流、過熱和過載保護(hù)電路。具體目的與內(nèi)容有：（1） 掌握七段碼顯示系統(tǒng)的工作原理；（2） 掌握一種單片機(jī)應(yīng)用，如AT89S52；（3） 掌握Keil程序設(shè)計(jì)軟件；（4） 掌握Proteus仿真軟件；（5） 設(shè)計(jì)相應(yīng)的硬件電路；（6） 編寫相應(yīng)的軟件程序； 使用Proteus仿真軟件，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)掃描顯示。(4) 撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告3．撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容包括題目、摘要、目錄、正文、結(jié)論、
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