三十六中鄭穎-文庫吧在線文庫
【正文】 。 卿言多務(wù)，孰若孤？ （揭示學(xué)習(xí)的必要性） （學(xué)習(xí)的目的、方法） （學(xué)習(xí)的可能性） （現(xiàn)身說法，讀書的益處） 卿今者 才略 ， 非復(fù) 吳下阿蒙！ （語言） 遂拜蒙母，結(jié)友而別。刮目，擦擦眼。 用“！”的反問句語氣更強烈。 古代表示稱呼的字詞 卿 古代君對臣或朋友之間的愛稱。 今義：過去的事情。 一詞多義 當： 當 涂掌事 但 當 涉獵 以：蒙辭 以 軍 中多務(wù) 自 以 為大 有所益 整理文言字詞句 通假字 邪（通“耶”，語氣詞。有勾踐之奇，英人之杰矣。 陳壽：“孫權(quán)屈身忍辱，任才尚計。 第二步 讀出句意，讀出節(jié)奏，讀出感情。 往事 古義：歷史。 孤 古時王侯的自稱。 譯文：我 難道 想要你研究儒家經(jīng)典成為博士 嗎 ！ “邪”表反問語氣，解釋“嗎”。刮，摩擦。 孤常讀書，自以為大有所益。 書到用時方恨少。 章學(xué)誠 一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。 活學(xué)活用 有同學(xué)昨天的回家作業(yè)不會做，想借你的作業(yè)本抄一抄，請你用上述兩種方法來勸說同學(xué)不要抄作業(yè)。由此說來，又何必經(jīng)過學(xué)習(xí)的過程呢？ ? 孔子說： ? 如果在箭
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