帶人帶心領(lǐng)導藝術(shù)培訓-文庫吧在線文庫
【正文】 賴 領(lǐng)導者成長階梯 環(huán)境 領(lǐng)導者的作用 領(lǐng)導者 被領(lǐng)導者 A 被領(lǐng)導者 B 被領(lǐng)導者 C 目標 障礙 障礙 障礙 第三講：領(lǐng)導力的五個層次 ? 職位 —— 硬權(quán)力 ? 心甘情愿 ? 生產(chǎn)成果 ? 人才培育 ? 眾望所歸 領(lǐng)導力的 5個層次 ? 職位 — 僅有的影響力來自頭銜 — 常因指派而獲得， — 影響力不會超過他的正式權(quán)威 — 較難跟志愿者、白領(lǐng)和年輕人合作 ? 認同許可 — 使人們在沒有義務(wù)時為你做事 — 否則不能持久 、 有效的領(lǐng)導 — 可以愛他們而不領(lǐng)導他們 ， 而不能領(lǐng)導他們 ， 卻不愛他們 — 不要企圖跳過這個層次 領(lǐng)導力的 5個層次 ? 生產(chǎn)成果 — 團隊是成果導向 — 摒棄官僚主義 ， 實現(xiàn)組織價值 ? 人才培育 ? 眾望所歸 領(lǐng)導力的 5個層次 以權(quán)壓人 懼怕 以情感人 心甘情愿 以利動人 敬畏 夢想 /培養(yǎng) 尊敬 /愛 思想 忠誠 第四講：領(lǐng)導力的思考 — 如何才能心甘情愿 ? 人們?yōu)槭裁磿母是樵? ? 九五與九九的關(guān)系 ? 工作團隊為什么混亂 ? 人們追隨領(lǐng)導人的原因是什么？ ?獲得信任的三個條件是什么？ 人們?yōu)槭裁磿母是樵福? ? 什么是九九？ ?九九與九五的關(guān)系是什么？ ? 九五不能沒有九九。 ? 遲到、早退或曠工，沒有合理的解釋。包括顯性行為特征和隱性心理傾向。 ? 提高目標效價，向員工說明工作對他人、企業(yè)、社會的意義。 —— 比賽規(guī)則不宜太復雜。 ? 職業(yè)發(fā)展 —— 內(nèi)訓、外訓或職業(yè)發(fā)展道路。 —— 但受到職位數(shù)目的限制。 —— 為員工舉辦生日晚會 激勵七星陣 ? 激勵菜譜 ? 福利激勵 —— 提供美味的工作餐 —— 送健身器材 —— 提供職業(yè)保健 —— 付錢為員工訂雜志 —— 社會保障和保險 —— 送
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1