【正文】 此計算出壓力大?。? （ 2）根據(jù)動力臂與阻力臂的關(guān)系對杠桿進(jìn)行分類． 【解答】解：由題知， OA： OB=3： 1，則 OA=3OB， 由杠桿平衡條件 F1L1=F2L2 得， G OA=F OB， 則 F= = =3G=3 300N=900N； 圖中杠桿動力臂小于阻力臂，所以是費(fèi)力杠桿． 故答案為： 900；費(fèi)力． 【點評】本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用，正確對重物進(jìn)行受力分析是解題的關(guān)鍵． 16． 【分析】（ 1）當(dāng)動力臂小于阻力臂時，動力大于阻力，杠桿是費(fèi)力力杠桿； （ 2） 根據(jù)杠桿平衡的條件 F1L1=F2L2 可直接求出動力 F1 的大??； （ 3）若僅增加物重，根據(jù)杠桿平衡的條件 F1L1=F2L2 可直接求出； （ 4）若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，阻力的力臂不變，拉力的力臂變小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知拉力的變化． 【解答】解：由圖可知， O 點為支點， OA 為動力臂， OB 為阻力臂，阻力大小等于所掛物體的重力，在 A 點的拉力為動力； （ 1）由圖可知， OB 小于 OA，即動力臂小于阻力臂，所以是費(fèi)力杠桿；釣魚竿就是此杠桿類型； （ 2）已知 OB 和 BA 長度之比為 3： 5，則 OB： OA=3： 8，由杠桿的平 衡條件可知： F?OB=G?OA， 所以， F= = 15N=40N； （ 3）若僅增加物重，則 F2=G+△ G， F1=F+△ F； 由杠桿的平衡條件可知： F1?OB=F2?OA，即：（ F+△ F） ?OB=（ G+△ G） ?OA， 所以， F?OB+△ F?OB=G?OA+△ G?OA， 由于 F?OB=G?OA，所以， △ F?OB=△ G?OA，則 = = ； （ 4）若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，阻力及阻力臂不變，拉力的力臂變小，由杠桿的平衡條件 F1L1=F2L2 可知拉力將變大． 故答案為：（ 1）釣魚竿；（ 2） 40；（ 3） 8： 3；（ 4）大． 【點評】此題結(jié)合實例考查了對杠桿的平衡條件的理解與應(yīng)用，會通過計算比較動力和阻力的大小，從而判斷是什么類型的杠桿． 17． 【分析】（ 1）根據(jù)定滑輪和動滑輪的定義確定圖中是哪種滑輪，若是定滑輪，則 F=G；若是動滑輪， F= G； （ 2）根據(jù)機(jī)械效率的定義：有用功與總功的比值，計算出機(jī)械效率． 【解答】解：（ 1）滑輪重力不計時，由圖可知，吊 A 的滑輪是動滑輪，使用動滑輪可以省一半的力， FA= = =80N； 吊 B 的滑輪是定滑輪，使用定滑輪不能夠省力，所以 FB=GB=160N； （ 2）機(jī)械效率 η= = = 100%=80% 故答案為： 80； 160； 80%． 【點評】本題考查定滑輪和動滑輪的工作特點，機(jī)械效率的計算，是一道基礎(chǔ)題，學(xué)生易于解答 18． 【分析】（ 1）克服物體重力所做的功是有用功，利用 W=Gh 計算拉力所做的有用功； （ 2）拉力所做的功是總功，利用 W=Fs 計算拉力所做的功；機(jī)械效率等于有用功與總功的比值． 【解答】解： （ 1）因為 G=240N， h=， 所以克服物體重力所做的功是有用功： W 有 =Gh=240N =288J； （ 2） F=120N， s=3m， 拉力做的功： W 總 =Fs=120N 3m=360J； 斜面的機(jī)械效率是： η= 100%= 100%=80%． 故答案為： 288； 80%． 【點評】此題考查了功的計算與斜面的機(jī)械效率，同時也明確了斜面也是一種省力的機(jī)械，任何機(jī)械省力但不省功． 19． 【分析】根據(jù)功的定義， F 做的功應(yīng)該是 F 乘以在 F 方向的位移，這個位移是力 F 作用點的位移即繩子伸長的長度．求出 BO 段摩擦力，再求得克服摩擦力做功． 【解答】解：小物體從 A運(yùn)動到 O的過程中，利用數(shù)學(xué)幾何關(guān)系可知繩子縮短的長度 s=2Lcosθ 所以 F 對小物體做的功： WF=Fs=2FLcosθ 根據(jù)幾何關(guān)系得 BO 斜面傾角為 2θ，小物體在 BO 段運(yùn)動過程中受到的滑動摩擦力大小 f=μmgcos2θ 小物體在 BO 段運(yùn)動過程中克服摩擦力做的功為 Wf=fL=μmgLcos2θ 故答案為： 2FLcosθ； μmgLcos2θ． 【點評】解決本題的關(guān)鍵要知道功的公式 W=FS 只條件于恒力做功，其中 s 是力的作用點移動的距離． 20． 【分析】從支點到力的作用線的垂線段叫力臂； 從動力臂和阻力、阻力臂的大小關(guān)系分析，動力臂越小越費(fèi)力，阻力或阻力臂越大越費(fèi)力． 【解答】解：由圖知，重物對杠桿的拉 力方向豎直向下， OA 為阻力臂；人的拉力豎直向下，從 O 點到人的拉力作用線的距離是動力臂，由圖知，比較知，阻力臂小于動力臂； 由杠桿平衡條件 F1L1=F2L2 可以看出： 要達(dá)到增大訓(xùn)練強(qiáng)度，使人的拉力 F1 增大，在動力臂、阻力臂一定的情況下，可以采取增大物重（阻力）； 或在物重、動力臂一定的情況下，可以采取增大阻力臂即重物向左移動的措施． 故答案為：小于；增大物重或重物向左移動． 【點評】杠桿可分為：省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿，省力杠桿省力但費(fèi)距離，費(fèi)力杠桿費(fèi)力省距離，等臂杠桿既不省力也不費(fèi)力． 21． 【分析】（ 1） a、 b 兩圖中阻力和阻力臂不變，觀察彈簧測力計示數(shù)的變化，并且分析彈簧測力計示數(shù)變化的原因； （ 2）要使杠桿在水平位置平衡，阻力要阻礙杠桿轉(zhuǎn)動，動力要使杠桿轉(zhuǎn)動．動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向相反，杠桿能處于水平位置平衡；動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向相同，杠桿不能在水平位置平衡． 【解答】解： （ 1）觀察 a、 b 兩圖中彈簧秤示數(shù)變化情況可知：在杠桿平衡時，當(dāng)阻力與阻力臂不變時，阻力和阻力臂乘積不變，動力臂越長動力越?。? （ 2）由（ a）（ b）（ d）得，動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向相反，杠桿能處于水平位置平衡；（ c）圖中杠桿不能在水平位置平衡的原因是動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動的方向相同． 故答案為：（ 1） a、 b；（ 2）動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向相反，杠桿能處于水平位置平衡；動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向相同，杠桿不能在水平位置平衡． 【點評】探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂；要使杠桿在水平位置平衡，動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動的方向要相反，倘若相同，杠桿不能在水平位置平衡． 22． 【分析】（ 1）扶梯對他做的功實際上是克服他的重力所做的功，由 W=Gh=mgh 計算；再利用速度公式求出從一樓到二樓的時間 t，最后根據(jù)功 率的定義式求出功率的大??； （ 2）扶梯上人數(shù)增多，重力增大，克服重力所做的功增大，即有用功增大，效率將會變大． 【解答】解：（ 1）扶梯對他做的功： W=Gh=mgh=50kg 10N/kg 3m=1500J； 由勾股定律可得扶梯的長度 s=5m， 從一樓到二樓的時間： t= = =5s； 扶梯對他做功的功率： P= = =300W． （ 2）站在扶梯上的人數(shù)增多說明有用功增加，在額外功不變時，機(jī)械效率會變大． 故答案為： 1500； 300；變大． 【點評】本題考查了速度公式、做功公式、功率公式的應(yīng)用以及提高機(jī)械效 率的方法，關(guān)鍵是會利用勾股定理求出扶梯上升的距離，體現(xiàn)了各學(xué)科的聯(lián)系． 三．作圖題（共 3 小題） 23． 【分析】已知動力和阻力，根據(jù)力臂的畫法，先確定支點 O，再過支點作動力作用線和阻力作用線的垂線段，即可畫出動力臂和阻力臂． 【解答】解：已知支點為 O，延長 F2 的作用線，過點 O 作力 F1 的垂線段 L1，作力 F2 的垂線段 L2，那么 L L2 即為所求作的力臂．如圖所示： 【點評】力臂的畫法： ①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點． ②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線． ③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂 足的距離就是力臂． 24． 【分析】 ①在杠桿上，支點指的是杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點； ②根據(jù)杠桿的平衡條件，動力臂越長越省力，首先確定出最長的力臂，然后畫出的示意圖；由支點到力的作用點的距離是最長的力臂． 【解答】解：由圖可知， A 點是長方體的重心，故以長方體的左下角為支點時，阻力臂最短，以其左下角與右上角的連線為最長動力臂時，動力最小，使物體的右端稍微離開地面，最小動力的方向斜向右上方，如圖所示： 【點評】此題考查了有關(guān)力臂的畫法和最小力的示意圖的畫法，要畫出最小的力，關(guān)鍵是確定最長的力臂，即從支點到作用點 的距離． 25． 【分析】人用力往下拉繩使重物升起，因此人的動力方向向下，重物運(yùn)動方向向上，故由兩根繩子承擔(dān)物重，繩子固定在定滑輪上． 【解答】解：人用力往下拉繩使重物升起，說明最后繞過的是定滑輪，按此反向繞線，繩子的起始端系在定滑輪上，如下圖所示： 【點評】此題主要考查了有關(guān)滑輪組的繞線．在設(shè)計滑輪組時，要注意題目的要求，若知道拉力方向可以從繩端繞起． 四．實驗探究題（共 4 小題） 26． 【分析】（ 1）力臂 L2 是指從支點到力 F2 的作用線的距離； （ 2）當(dāng) α角增大時，由圖分析得出力臂 L2 變化， 根據(jù)杠桿平衡條件即可判斷中 F1 的變化； （ 3）如果考慮到人上半身的重力，根據(jù)重力對杠桿的作用，利用杠桿平衡條件即可判斷實際拉力的變化； （ 4）比較兩種狀態(tài)下力臂 L1 變化，利用杠桿平衡條件即可判斷拉力的不同；根據(jù)拉力