【正文】 算機(jī)組裝與故障排除 必選 102 6 實(shí)訓(xùn)室 6 6 拓展課程 28 電工技術(shù)基礎(chǔ) 必選 68 4 教室 4 4 29 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ) 必選 72 4 教室 4 4 30 專業(yè)英語 必選 36 2 教室 2 2 31 畢業(yè)設(shè)計(jì) 必選 36 4 機(jī)房 4 32 石油地質(zhì) 必選 72 4 教室 4 33 采油機(jī)械與儀表 必選 72 4 教室 4 4 34 機(jī)械基礎(chǔ) 必選 72 4 教室 4 4 35 錄井技術(shù) 必選 36 2 教室 2 2 小計(jì) 566 34 0 6 12 4 8 10 10 6 8 0 0 院系選36 軟件工程 任選 72 4 機(jī)房 4 37 Inter 任 36 2 教 2 修課 選 室 38 電子商務(wù) 任選 72 4 教室 4 小計(jì) 180 10 0 0 8 2 0 0 畢業(yè)實(shí) 習(xí) 必選 1200 30 30 30 總 計(jì) 3166 28 28 28 24 31 32 27 29 0 0 課程門數(shù) 38 考試門數(shù) 35 注： 其它課時(shí)包括：大學(xué)生軍訓(xùn)、入學(xué)與學(xué)前教育、思想政治教育、職業(yè)素質(zhì)教育、心理健康教育、公益勞動及畢業(yè)教育等。 (二 )專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 課程名稱 授課地點(diǎn)及方式 學(xué)期 周數(shù) 課程介紹 計(jì)算機(jī)基本操作 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室 1 17 主要實(shí)踐內(nèi)容： Word； excel； powerpoint 平面制作 計(jì)算機(jī)圖像處理實(shí)訓(xùn)室 3 18 主要實(shí)踐內(nèi)容： Photoshop。 課程的主要內(nèi)容和要求： 主要介紹基本 asp 的應(yīng)用程序所需要使用的開發(fā)工具和平臺， html 網(wǎng)頁編寫技術(shù)， asp 程序及 asp 內(nèi)置對象的基本知識， asp與數(shù)據(jù)庫的連接方法，掌握 asp 程序開發(fā)在聊天室、留言板及論壇的 實(shí)際應(yīng)用。 考核項(xiàng)目和要求：期中、期末、平時(shí)進(jìn)行綜合評定 。分組教學(xué)主要是針對一些需要分組進(jìn)行練習(xí)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行分組協(xié)作練習(xí)。 課程的主要內(nèi)容和要求： 主要講授數(shù)據(jù)庫的基本概念、關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的組成和功能，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的步驟和 規(guī)格化的定義及方法。 ，愛崗敬業(yè)，實(shí)事求是。 (3)具有較強(qiáng)的圖形建模能力。 素質(zhì)結(jié)構(gòu)，包括思想道德素質(zhì) (政治、道德、創(chuàng)新素質(zhì)等 )、文化素質(zhì) (計(jì)算機(jī)、外語、寫作等 )、業(yè)務(wù)素質(zhì) (與專業(yè)能力相關(guān)聯(lián) )、身心素質(zhì) (身體、心理素質(zhì) )。 3. 具有相應(yīng)的文化科學(xué)知識，掌握本專業(yè)所必需的基本理論、基本技能，具有較快適應(yīng)崗位實(shí)際工作能 力和素質(zhì)，并能運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決工作中的問題。 護(hù)能力。 需 的 文 化 基 礎(chǔ) 知識。 五、人才培養(yǎng)規(guī)格 (一 )人才使用規(guī)格 應(yīng)明確說明 實(shí)際工作崗位對從業(yè)人員的能力及素質(zhì) 的要求 (可選擇若干個(gè)核心崗位細(xì)分、分別描述 )。但是，目前計(jì)算機(jī)行業(yè)從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)呈橄欖型，高級計(jì)算機(jī)人才和初級計(jì)算機(jī)人才都十分缺乏，尤其是從事計(jì)算機(jī)行業(yè)應(yīng)用型工作的專門人才。供需缺口較大，發(fā)展前景廣闊。 三、專業(yè)設(shè)置分析 (一 )行業(yè)與區(qū)域背景分析 從調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果中我們可以看出來，從事 IT 業(yè)、商業(yè)和石油業(yè)的人才較多。同時(shí)突出本地區(qū)、鄰近大中城市及地區(qū)的專業(yè)人才需求數(shù)量、質(zhì)量等的需求狀況。 、設(shè)計(jì)員，具有較高的網(wǎng)站建設(shè)的能力，會進(jìn)行后期運(yùn)行網(wǎng)站與維護(hù)網(wǎng)站的能力，具有一定的口頭表達(dá)和交際能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能熟練運(yùn)用應(yīng)用文體撰寫文檔及報(bào) 告。 、網(wǎng)站建設(shè)與管理、平面制作、圖形圖像建模、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)等基本理論知識和實(shí)際操作能力。 試二級證書。具有理智、真誠、坦蕩的性格和良好的人際關(guān)系。 (3)掌握從事 IT 行業(yè)所必需的計(jì)算機(jī)理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識。 (6)具有一定的口頭表達(dá)和交際能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能熟練運(yùn)用應(yīng)用文體撰寫文檔及報(bào)告。 ，具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)，具有準(zhǔn)確的文字表達(dá)能力。 考核項(xiàng)目和要求：期中、期末、平時(shí)進(jìn)行綜合評定。 3. DreamWeaver 課程的性質(zhì)和作用： 《 DreamWeaver》課程是計(jì)算機(jī)網(wǎng)站建設(shè)方向必修的一門專業(yè)課程。 課程的主要內(nèi)容和要求： 主要講解 Flash 繪圖工具的使用；對象的編輯操作；元件的實(shí)例的創(chuàng)建；時(shí)間軸動畫的制作；逐幀動畫的制作；遮罩動畫的制作；路徑動畫的制作；交互動畫的制作； MTV 的制作；卡通動畫的制作；網(wǎng)頁動畫的制作；課件的制作。 6. Photoshop 課程的性質(zhì)和作用： 《 Photoshop》課程是計(jì)算機(jī)網(wǎng)圖形圖像方向必修的一門專業(yè)課程。 課程范圍包含各專業(yè)所開設(shè)的所有理論及實(shí)踐課程，由任課教師根據(jù)課程進(jìn)度及內(nèi)容自行布置安排，學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間完成并上交，教師認(rèn)真評閱后進(jìn)行打分，并遴選優(yōu)秀案例進(jìn)行展示、存檔。 十二、課外培養(yǎng)計(jì)劃表（類別項(xiàng)目可由院系自行確定） 類別 序號 課程名稱或內(nèi)容 學(xué)期 學(xué)時(shí) 學(xué)分 說 明 創(chuàng)新 活動 1 2 文體 活動 1 2 3 技能 學(xué)習(xí) 1 計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù) 1 36 2 2 平面設(shè)計(jì) 2 36 2 3 網(wǎng)站建設(shè) 4 36 2 社會實(shí)踐 1 2 合 計(jì) 108 6 十三、主要執(zhí)筆人與合作制定企業(yè)（單位） 主要執(zhí)筆人：宋丹 制定 時(shí)間： 2020 年 5月 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本 人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。在實(shí) 習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。 第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了 ,在這個(gè)時(shí)候 ,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識的正確性。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥硐?，希在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù) 。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶 電容，是幾微法的電容。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 大一的時(shí)候就知道大三的 上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動，也知道這個(gè)機(jī)會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。這對我們這些實(shí)習(xí)生來說實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。 剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng) 著另一種身份－－家長。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。還經(jīng)常邀請指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點(diǎn)和不足，剛開始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。 大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止 境的復(fù)制。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對口的工作。剛開始的時(shí)候，我畫線又慢又不準(zhǔn)，老是耽誤別人的進(jìn)度，后來經(jīng)過師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。 第二個(gè)月，我就開始學(xué)習(xí)銑床的操作。 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測與管理量具、刀具 第一個(gè)星期是認(rèn)識期，基本上沒有什么事情做。因 為口味的差異，我們都很不習(xí)慣那里的生活，特別是面對陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有些同學(xué)沒幾天思想就動搖了。然而我們的高老師就負(fù)責(zé)這樣一項(xiàng)看似簡單卻是不易的工作，每天晚上都要清點(diǎn)人數(shù)，和同學(xué)們談心，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持下去，為同學(xué)們的利益向酒店?duì)幦?yīng)得的一份，就這樣奔跑在同學(xué)們之間。隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。所從事崗位是電子機(jī)械維修員。如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。 作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。 作為來到中的唯一男生，我主要負(fù)責(zé)檢查、修理學(xué)校的硬件設(shè)施，為了整齊化一，學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號。 第十三篇 :學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié) 我?guī)ьI(lǐng)計(jì)算機(jī)、商務(wù)英語等專業(yè)學(xué)生在電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐 能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。 二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。目前，全體青年教師正根據(jù)學(xué)校要求，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練著。 。在做好本職工作的同時(shí)，自己堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，使自己的政治思想不斷增強(qiáng)，教學(xué)理論水平穩(wěn)步提高，業(yè)務(wù)技能日趨精湛，具備申報(bào)職稱的資格與條件。同時(shí)，作為班主任，自己以培養(yǎng)學(xué)生思想品德為根本，以培養(yǎng)學(xué)生繪畫造型能力為基礎(chǔ)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求通過充滿愛心的快樂教學(xué)使 學(xué)生快樂健康的成長。平時(shí)有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外 出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。雖然自己正式走上教育崗位剛滿六年，但自己對美術(shù)教師和班主任這個(gè)工作已經(jīng)產(chǎn)生深深的感情。由于高二學(xué)生文理分科后，學(xué)習(xí)態(tài)度與行為習(xí)慣相對欠佳的學(xué)生，有不同程度的集中，給班主任工作和年 級組工作帶來挑戰(zhàn)；而初二學(xué)生有一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的能力，又很容易受外界不良因素的影響，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)缺乏主動性，衛(wèi)生習(xí)慣偏差等，明確班主任工作要從學(xué)生的守信開始，檢查學(xué)生遵守作息時(shí)間的情況與程度，同時(shí)年級組加大檢查力度，由教師值日和學(xué)生值日雙管齊下，形成了較為穩(wěn)定的局面，為學(xué)校的教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行創(chuàng)造了條件?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)報(bào)告如下： 一、基本情況 掛職教師人員情況。一次選派 8名骨干教師到市直部門掛職，在我市是首次，在全省也開了先河。 校委切實(shí)做好教師掛職的協(xié)調(diào)安排工作。三是掛職部門廣。由于黨校教師掛職期間還要承擔(dān)黨校的教學(xué)科研任務(wù)，因此， 8 名掛職教師在 掛職期間不坐班、不影響正常教學(xué)活動的開展，主要通過參加掛職單位的有關(guān)會議、調(diào)研活動、查閱相關(guān)文件和資料等方式開展工作。 2．年級組由各班選派一名責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生組成值日組，每日由兩名同學(xué)負(fù)責(zé)高二年級組檢查，安排一個(gè)專人負(fù)責(zé)初二年級的檢查，從考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生三個(gè)方面進(jìn)行檢查，結(jié)果及時(shí)公布并叫郭軍華老師統(tǒng)計(jì)，同時(shí)對課間操從出操速度、隊(duì)伍、人數(shù)、動作進(jìn)行專向檢查。 第三篇 :全校一線教師工作總結(jié) 為了充分調(diào)動一線教師特別是擔(dān)任初中教學(xué)的教師的積極性，便于年級組管理，發(fā)揮學(xué)校管理的效能作用，實(shí)行大年級組管理。教師被稱為“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”，尊師重教，已經(jīng)成為全社會的共識。近年來，我認(rèn)真參加了教育局和學(xué)校組織的各種新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。 (二 )工作情況 在日常教學(xué)中，自己堅(jiān)持切實(shí)做好課 堂教學(xué)“三認(rèn)真”。 2020 年 9 月至2020 年 7 月西化師范大學(xué)學(xué)習(xí)，美術(shù)學(xué)專業(yè)， 2020 年 9 月在學(xué)校參加工作， 2020 年 7 月轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正后 5 年。八月底正式開始。 以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向工廠。 該校有大學(xué)特長生五 人，將于 4 月 25 號參加大學(xué)特招，專業(yè)出身的我便擔(dān)負(fù)起在最后兩個(gè)月多月迅速提高他們成績的重任。作為中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)組的組長，我不僅要認(rèn)真完成本職工作，更要時(shí)刻關(guān)注其他三位同學(xué)的工作，生活問題，并及時(shí)將同學(xué)們的問題報(bào)告給駐縣老師。通過對定時(shí)器的維修，了解了一般電