【正文】 炎。 聲音應(yīng)該在 50分貝以下。 （ 6）家長要知音，教師要知音 — 聽力監(jiān)測 家長和教師要了解和掌握孩子的聽力情況，進(jìn)行聽力監(jiān)測。 脊髓起著上通下達(dá)的橋梁作用，把接受來的刺激傳到腦，再把腦發(fā)出的命令下達(dá)到各個(gè)器官。交感神經(jīng)興奮，抑制各器官的運(yùn)動(dòng)及內(nèi)分泌腺的分泌；副交感神經(jīng)興奮，則加強(qiáng)各器官的運(yùn)動(dòng)及內(nèi)分泌腺的分泌。） 反射分為非條件反射和條件反射。 ：聽懂別人說話。 （ 1）神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育迅速 ①腦細(xì)胞數(shù)目的增長：妊娠三個(gè)月后，胎兒的神經(jīng)系統(tǒng)已基本成形。因?yàn)?“ 別干什么 ” 是一種抑制過程。一般是因?yàn)樗笆艿襟@嚇、或者在日常生活中受到冷漠、歧視、虐待、或者由某種原因造成孩子緊張不安而引起。而其他器官系統(tǒng)可以利用三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素（碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)）所提供的能量。 內(nèi)供氧：氧氣吸入肺，進(jìn)入血液，通過紅細(xì)胞輸送到各個(gè)器官。 除此之外，各種堅(jiān)果（核桃、榛子等）含有 DHA，可以做成醬或者碾成末，有助于孩子的消化，從而增加體內(nèi)的 DHA。 ⑤及時(shí)清除體內(nèi)的垃圾和毒素，保持頭腦清醒。在日常飲食中可以喝酸奶增加體內(nèi)的抑生菌。 （ 4）言語能力：包括言語的感知、理解、表達(dá)能力。 教學(xué)難點(diǎn)：新生兒的生理特點(diǎn)。 ③新生兒生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化。） ③脊柱：由于脊柱的生理性彎曲尚未形成（脊柱的生理性彎曲是隨著動(dòng)作的發(fā)生而逐漸出現(xiàn)的），脊柱的負(fù)重、支撐能力很差，新生兒無力抬頭。若衣袖太緊，穿脫時(shí)猛力牽拉或提拎了新生兒的手臂，容易造成脫臼。 ⑥頭發(fā)：胎發(fā)的粗細(xì)、稀密、長短，存在著很大的個(gè)體差異。 正常新生兒每分鐘呼吸約 40次。 ②胃：新生兒胃容量為 30— 60毫升。若喂牛奶，糞便為黃色，較硬，?；煊谢野咨摹?奶瓣 ” （不如母乳好消化）。也可以用直徑約 10厘米的紅球或娃娃，在距新生兒眼前 20厘米處，待他注意后，從左到右或從上到下緩緩移動(dòng)，訓(xùn)練他用視線追隨移動(dòng)的物體。當(dāng)他哭鬧時(shí)，母親把他摟在懷里，他聽到那熟悉的 “ 鼓點(diǎn)聲 ” ，就會停止哭鬧。比如握持反射（用手指觸及新生兒的手心，立即被他握?。?、踏步反射（將新生兒扶至立位，身體略向前傾，腳底著床，新生兒能兩腳交替向前邁出幾步）等等。 （ 2）選擇合適的衣物 新生兒襯衣的衣料要用柔軟、易于吸水、顏色淺的棉織品。清洗囟門時(shí)，用手指平置于頭皮上，輕輕地揉洗，不要搔抓、按壓。 （ 4）預(yù)防感染 ①預(yù)防呼吸道感染： 新生兒居室應(yīng)保持空氣新鮮。 ③預(yù)防臍部感染： 包臍帶的紗布要保持清潔，濕了要及時(shí)換干凈的。 在正常情況下，在出生 7— 10天后，體重可恢復(fù)到出生水平，以后體重明顯增加。板牙不妨礙新生兒吸吮，日后也不會影響出牙，切勿挑、刺，以免發(fā)生感染。 發(fā)生此病的原因：患此病的新生兒一般出生在冬季，室內(nèi)的保暖不夠?？诖礁闪?。 新生兒患肺炎，往往咳嗽不明顯，主要表現(xiàn)是呼吸加快，而且一陣陣憋氣，嘴角冒出白色的泡沫。 主要表現(xiàn)在： （ 1）新生兒最開始哭得聲音低微， （ 2）新生兒不能吃奶，因?yàn)樾律鷥旱淖彀l(fā)生抽搐，致使不能吃奶。 如何評價(jià)兒童的生長發(fā)育是否正常？監(jiān)測生長發(fā)育，要采用科學(xué)的 “ 尺度 ” 。一般是自 6— 7歲至 11— 12歲。 ⑥學(xué)齡期，指 7— 14歲。 足月新生兒平均身長為 50厘米，男嬰略長于女嬰。 2．嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律（特點(diǎn)） （ 1）生長發(fā)育既有連續(xù)性又有階段性 人體的生長發(fā)育從卵細(xì)胞受精到發(fā)育成熟，是一個(gè)長達(dá) 20年左右的連續(xù)發(fā)展的過程，同時(shí)又體現(xiàn)出一定的階段性。 人體各個(gè)器官、系統(tǒng)的發(fā)育是彼此相互關(guān)聯(lián)、相互影響的。 2．后天因素 除了基因不可抗拒，從后天因素入手，也可左右身體的發(fā)育如身高（像日本）。 所謂年齡別身高和年齡別體重是指相對于某一年齡來說應(yīng)有的身高和體重。 （ 3）按公式推算：兒童 2歲以后，平均每年身高長 5厘米。 最重要的是應(yīng)該讓腳跟、臀部、肩胛貼立柱，后腦勺不貼立柱。 在嬰兒 3歲以下，取臥位測量；如果 3歲以上，取立位測量。一般 30— 40毫米汞柱。 最重要的是：在不同年齡，裹袖帶的寬度不一樣。 嬰兒在 1— 3歲，可以坐著測量； 3歲以上的幼兒，要站著測量。如果這時(shí)孩子的胸圍還沒有趕上頭圍，表明發(fā)展有障礙，需要到醫(yī)院檢查（營養(yǎng)不良，胸部肌肉發(fā)育不好）。 （ 2）按體重增長的速度來計(jì)算：小兒在最初3個(gè)月內(nèi)，每周體重增加 180 — 200克； 3— 6個(gè)月每周增加 150 — 180克； 6— 9個(gè)月每周增加 90 — 120克； 9— 12個(gè)月每周增加 60 — 90克。 最重要和常用的形態(tài)指標(biāo)為身高和體重。 影響生長發(fā)育的因素（先天因素與后天因素） 1．先天因素 ①遺傳因素 遺傳對生長發(fā)育的影響是肯定的。無論身長、體重在第一年都是出生后增長最快的一年。頭圍過大、過小為病態(tài)。低體重兒多為早產(chǎn)兒，需要特殊護(hù)理。 ②新生兒期：從胎兒娩出結(jié)扎臍帶時(shí)開始，至出生后 28天，為新生兒期。 （ 4）嬰兒期或稱乳兒期：指滿月至 1周歲的年齡段。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握新生兒的生長發(fā)育的一般規(guī)律及影響生長發(fā)育的因素。 ②是斷臍一定要做無菌操作（煮沸消毒）。 ②如果已經(jīng)發(fā)生脫水熱，要及時(shí)補(bǔ)充水分。） ②如果冬天出生，要注意調(diào)節(jié)好室溫。出生后，雌激素和孕激素很快消失，生乳素卻維持較長時(shí)間，所以使新生兒出現(xiàn)乳房腫大。出生后，建立了肺循環(huán)，氧氣多了，就不再需要那么多的紅細(xì)胞，多余的紅細(xì)胞分解成膽紅素，膽紅素好比是一種黃色的“ 染料 ” ， “ 染料 ” 產(chǎn)生過多就將皮膚、鞏膜（白眼球）染黃，形成黃疸。 胎兒在母腹內(nèi)被羊水包裹著，胎兒的皮膚感受著一定的壓力、溫度、濕度等的刺激，這些刺激伴隨著胎兒長大，是胎兒生存的外環(huán)境。 另外，要避免室內(nèi)塵土飛揚(yáng)，掃地時(shí)灑些水。 ④洗澡 冬天，洗澡時(shí)室溫不宜低于 23℃ ，要比平時(shí) 暖和些，水溫在 40℃ 左右（用手試一試，感到比溫水稍熱一些）。換一塊脫脂棉擦拭另一只眼。早產(chǎn)兒居室溫度以 24— 25為宜，若居室溫度較低要注意保暖。 ②神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：新生兒神經(jīng)細(xì)胞的突起短而且數(shù)量少，有的神經(jīng)細(xì)胞，軸突的外面尚無髓鞘，所以刺激容易 “ 泛化 ” 。聽到聲音，新生兒往往停止吸吮乳汁去聆聽，直到聲音消失再繼續(xù)吸吮。 ③尿道：新生兒尿路短，容易被糞便污染。 一般于出生頭兩天 ,新生兒會吐出一些淡黃色或咖啡色的粘液 ,那是在分娩過程中吸入的羊水和血液。 ②血液分布：新生兒全身血液總量約 300毫升。 （ 3）呼吸 ①腹式呼吸：新生兒的胸腔狹窄，吸氣時(shí)胸廓擴(kuò)大的程度有限，因此新生兒在呼吸時(shí)幾乎看不到胸廓的起伏。 ③汗腺：因汗腺未發(fā)育完善，環(huán)境溫度高時(shí)，體熱散發(fā)受阻，容易受熱。 不要硬把新生兒的胳膊、腿拉直，裹緊，這樣就限制了新生兒的運(yùn)動(dòng)。上、下肢的長骨也沒有完全鈣化，骨頭的兩端還是軟骨。 新生兒告別了寄生生活，靠自己吸吮乳汁；吸氣使癟的肺泡擴(kuò)大；自己的血液循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)；靠自己排泄廢物。 第二節(jié) 新生兒期的生理特點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握新生兒的生理特點(diǎn)。 （ 6）精神發(fā)育監(jiān)測 精神發(fā)育監(jiān)測要早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)。所以幼兒膳食要注意粗細(xì)搭配。但過多食用會導(dǎo)致膽固醇過高。 ③髓鞘的生長發(fā)育需要腦黃金（ DHA）即多不飽和脂肪酸 脂肪可以分解為脂肪酸，有飽和脂肪酸和不飽和脂肪酸。 蒸饅頭時(shí)不要用堿子，可以用酵母。在神經(jīng)系統(tǒng)中，腦的耗氧量最高，兒童腦細(xì)胞的耗氧量約為全身耗氧量的 50％。有的孩子睡眠時(shí)間雖少，但入睡快、睡得香、醒來精神足，則是正常的。 ③神經(jīng)髓鞘化：髓鞘包裹在某些神經(jīng)突起的外面，好像電線的絕緣外皮。