新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律3-資料下載頁(yè)

【摘要】第六節(jié)電阻定律一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：（1）進(jìn)一步深化對(duì)電阻的認(rèn)識(shí)（2）掌握電阻定律及電阻率的物理意義，并了解電阻率與溫度的關(guān)系2．能力目標(biāo)：（1）通過(guò)類比，培養(yǎng)學(xué)生分析解決三個(gè)變量之間關(guān)系的科學(xué)研究方法[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]（2）通過(guò)從猜想→研究方法→實(shí)驗(yàn)操作等一系列探索過(guò)程，使學(xué)生掌握如何獲取知

2024-11-20 02:51

26(1)生物體的結(jié)構(gòu)層次-資料下載頁(yè)

【摘要】?細(xì)胞是構(gòu)成生物的結(jié)構(gòu)單位。?單細(xì)胞生物的所有生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成。?多細(xì)胞生物是由眾多細(xì)胞以復(fù)雜的方式構(gòu)成的。組織是指形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。1、什么是組織？2、動(dòng)物和植物各有哪些組織？保護(hù)組織機(jī)械組織分生組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織上皮組織結(jié)締

2025-07-24 04:12

人教版數(shù)學(xué)八上133實(shí)數(shù)第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】課題、實(shí)數(shù)(1)課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、了解無(wú)理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念2、會(huì)對(duì)實(shí)數(shù)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類；知道實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)的關(guān)系.能估算無(wú)理數(shù)的大小3、了解實(shí)數(shù)范圍內(nèi)相反數(shù)和絕對(duì)值的意義學(xué)習(xí)重點(diǎn)正確理解實(shí)數(shù)的概念學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解實(shí)數(shù)的概念學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)感悟

2024-12-08 03:50

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律5-資料下載頁(yè)

【摘要】電阻定律課題電阻定律課型新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、理解電阻定律和電阻率，能利用電阻定律進(jìn)行有關(guān)的分析和計(jì)算。2、了解電阻率與溫度的關(guān)系。（二）過(guò)程與方法用控制變量法，探究導(dǎo)體電阻的決定因素，培養(yǎng)學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)抽象概括出物理規(guī)律的能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀

2024-11-20 02:51

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律4-資料下載頁(yè)

【摘要】6電阻定律教學(xué)設(shè)計(jì)即是運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問(wèn)題，確定教學(xué)目標(biāo)，建立解決教學(xué)問(wèn)題的策略，試行解決方案，評(píng)價(jià)試行結(jié)果和對(duì)方案進(jìn)行修改的過(guò)程?！笆┙讨ǎF在啟導(dǎo)”。教師是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者和組織者。主導(dǎo)著課堂教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。一堂成功優(yōu)質(zhì)課的背后，潛在地隱藏著教師的教學(xué)意識(shí)和思想。并直接或間接地影響著教學(xué)的策略和效果。為此，要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，必須更新教學(xué)觀念，增強(qiáng)

2024-11-19 22:34

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律7-資料下載頁(yè)

【摘要】電阻定律教案【教材分析】《電阻定律》是人教版高中物理（新課程.選修3-1）第二章第六節(jié)的內(nèi)容。電阻跟導(dǎo)體的材料、橫截面積、長(zhǎng)度間的關(guān)系，初中已定性地講過(guò)，這節(jié)課，我們采用探究的方法，通過(guò)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，得出電阻定律。為了便于學(xué)生操作，將課本上的演示實(shí)驗(yàn)改為分組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生分為三個(gè)大組十二個(gè)小組，分別探究不同的方面，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論

2024-12-09 06:58

新課標(biāo)粵教版3-1選修三26走進(jìn)門(mén)電路1-資料下載頁(yè)

【摘要】洛侖茲力與現(xiàn)代技術(shù)同步測(cè)試題一、選擇題1．如圖1所示，在垂直于紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，垂直于磁場(chǎng)方向發(fā)射出兩個(gè)電子1和2，其速度分別為v1和v2．如果v2＝2v1，則1和2的軌道半徑之比r1：r2及周期之比T1：T2分別為[]A．r1：r2＝1：2，T1：T2＝1：2B．r1：

2024-11-20 02:45

蘇科版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)的乘方1-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的乘方（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道乘方運(yùn)算與乘法運(yùn)算的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算；2、知道底數(shù)，指數(shù)和冪的概念，會(huì)求有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】知道乘方運(yùn)算與乘法運(yùn)算的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】知道底數(shù)，指數(shù)和冪的概念?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】『?jiǎn)栴}情境』手工拉面是我國(guó)的傳統(tǒng)面食．

2024-12-08 02:30

26一元一次不等式組1-資料下載頁(yè)

【摘要】《一元一次不等式組》第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：（1）理解一元一次不等式組解集的概念，掌握一元一次不等式組的解法．（2）會(huì)利用數(shù)軸較簡(jiǎn)單的一元一次不等式組．（3）通過(guò)練習(xí)，理解并掌握一元一次不等式組解集的幾種情況．2、能力目標(biāo)：（1）通過(guò)利用數(shù)軸來(lái)尋求不等式組的解，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析能力．

2024-11-24 22:46

20xx人教版中考數(shù)學(xué)實(shí)數(shù)word復(fù)習(xí)教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】實(shí)數(shù)(1)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、什么叫有理數(shù)？2、有理數(shù)可以如何分類？（按定義分與按大小分。）二、新授1、無(wú)理數(shù)定義：無(wú)限不循環(huán)小數(shù)叫做無(wú)理數(shù)。判斷：無(wú)限小數(shù)都是無(wú)理數(shù)；無(wú)理數(shù)都是無(wú)限小數(shù)；帶根號(hào)的數(shù)都是無(wú)理數(shù)。2、實(shí)數(shù)的定義：有理數(shù)與無(wú)理數(shù)統(tǒng)稱為實(shí)數(shù)。3、按課本中列表，將各數(shù)間的聯(lián)系介紹一下。除

2024-11-18 15:51

實(shí)數(shù)單元教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)課題：第六章“實(shí)數(shù)”單元教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本：人教版數(shù)學(xué)教科書(shū)教學(xué)年級(jí)：七年級(jí)（下冊(cè)）一．教材分析本章內(nèi)容包括算術(shù)平方根、平方根和立方根，并通過(guò)開(kāi)平方和開(kāi)立方運(yùn)算認(rèn)識(shí)一些不同于有理數(shù)的數(shù)，在此基礎(chǔ)上引入無(wú)理數(shù)，使數(shù)的范圍由有理數(shù)擴(kuò)充到實(shí)數(shù)。隨著數(shù)的范圍的擴(kuò)充，數(shù)的運(yùn)算也有了新的發(fā)展。在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，不僅能進(jìn)行加、減、乘、除四則運(yùn)算，而且對(duì)0和任意正數(shù)能進(jìn)行開(kāi)

2025-08-07 10:49

實(shí)數(shù)單元檢測(cè)題-資料下載頁(yè)

【摘要】......《實(shí)數(shù)》單元檢測(cè)題（滿分：100分時(shí)間：60分鐘）一、選擇題（每小題3分，共30分）1．如果a有算術(shù)平方根，那么a一定是（）（A）正數(shù)（B）0（C）非負(fù)數(shù)（D）

2025-03-25 00:35

103實(shí)數(shù)2-資料下載頁(yè)

【摘要】實(shí)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)目標(biāo)1從感性上認(rèn)可無(wú)理數(shù)的存在，并通過(guò)探索說(shuō)出無(wú)理數(shù)的特征，弄清有理數(shù)與無(wú)理數(shù)的本質(zhì)區(qū)別，了解并掌握無(wú)理數(shù)、實(shí)數(shù)的概念以及實(shí)數(shù)的分類，知道實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。2讓學(xué)生體驗(yàn)用有理數(shù)估計(jì)一個(gè)無(wú)理數(shù)的大致范圍的過(guò)程，掌握“逐次逼近法”這種對(duì)數(shù)進(jìn)行分析、猜測(cè)、探索的方法3培養(yǎng)學(xué)

2024-11-28 07:31

實(shí)數(shù)難題提高題-資料下載頁(yè)

【摘要】專業(yè)資料分享第1講實(shí)數(shù)拓展提高題課專題一：實(shí)數(shù)相關(guān)概念與性質(zhì)的應(yīng)用方法指導(dǎo)：平方根與算術(shù)平方根的區(qū)別和聯(lián)系；立方根的定義與性質(zhì)，二次根式定義與性質(zhì)及無(wú)理數(shù)概念。1.下列說(shuō)法正確的是：（）A.-2是-4的平方根B.2是（-2）的算

2025-03-25 00:36

實(shí)數(shù)運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】實(shí)數(shù)的運(yùn)算一．教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握實(shí)數(shù)運(yùn)算的法則和運(yùn)算順序，會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算，并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)回顧有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律，了解有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)同樣適用。情感與態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)計(jì)算器的使用，提高學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)；通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的解決，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用性特點(diǎn)。二．教學(xué)

2024-11-23 15:11

26實(shí)數(shù)(1)(完整版)

26實(shí)數(shù)(1)(更新版)

26實(shí)數(shù)(1)(專業(yè)版)

26實(shí)數(shù)(1)(留存版)