【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》必修1《氧化還原反應(yīng)》教學(xué)目標(biāo)?知識與能力?1、掌握氧化劑、還原劑的概念。?2、學(xué)會比較幾種常見氧化劑、還原劑的強弱。?3、鞏固練習(xí)“雙線橋法”。?教學(xué)重點:?1、氧化劑、還原劑的判斷。?2、氧化劑、還原劑的強弱比較。
2025-01-07 10:46
【摘要】高一級何文英第二節(jié)幾種重要的金屬化合物第一課時教學(xué)目標(biāo),與酸反應(yīng)以及與堿反應(yīng)的性質(zhì)。。教學(xué)重點運用比較法學(xué)習(xí)金屬氧化物的性質(zhì)教學(xué)難點運用比較法學(xué)習(xí)教學(xué)方法比較法,實驗法,引導(dǎo)法教學(xué)過程【引言】多數(shù)金屬的性質(zhì)比較活潑,容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。例如,金屬單質(zhì)
2024-11-29 07:01
【摘要】《氧化還原反應(yīng)》知識學(xué)習(xí)提綱[閱讀](1)了解初中所學(xué)化學(xué)知識的局限性,例如對“燃燒”的定義和研究…(2)了解分類研究方法——體現(xiàn)問題的本質(zhì),使問題的研究簡便、易掌握。例如我們把物質(zhì)分成若干類別來學(xué)習(xí):①氧化物——氧化物的組成、分類和性質(zhì)……②酸——組成結(jié)構(gòu)上的共同點……,性質(zhì)上的共同點……③堿——組成結(jié)構(gòu)上的共同點……,性質(zhì)上的共同點……④鹽——組成結(jié)構(gòu)上的共同點
2025-06-07 23:12
【摘要】2020年12月31日星期四第一課時請同學(xué)們先完成下列智力游戲:假定我們有一箱面值一元的硬幣,假定每一枚硬幣的形狀、體積、質(zhì)量是相同的,我們通過哪些方法或途徑可以知道這箱硬幣的個數(shù)?思考、交流:統(tǒng)計方法:直接計量法——直接獲得硬幣個數(shù)。換算法——通過引入中間物
2024-11-24 15:38
【摘要】第三節(jié)氧化劑和還原劑一氧化還原反應(yīng);教育加盟;角,敢戰(zhàn)吉,不敢戰(zhàn)兇。擊角所指吉,逆之兇。進(jìn)退左右,用兵進(jìn)退左右吉,靜兇。圜以靜,用兵靜吉趮兇。出則兵出,入則兵入。象太白吉,反之兇。赤角,戰(zhàn)。太白者,猶軍也,而熒惑,憂也。故熒惑從太白,軍憂。離之,軍舒。出太白之陰,有分軍。出其陽,有偏將之戰(zhàn)。當(dāng)其行,太
2025-08-16 01:52
【摘要】【新編精品】人教化學(xué)必修一《氧化還原反應(yīng)》導(dǎo)學(xué)案(第3課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解氧化還原反應(yīng)的基本規(guī)律;2.掌握氧化還原反應(yīng)的基本規(guī)律在具體反應(yīng)的應(yīng)用;3.進(jìn)一步鞏固、理解氧化還原反應(yīng)的基本概念?!緶毓手隆?.(思考、討論)在含有Cu(NO3)2、Zn(NO3)2、Fe(NO3)3、AgNO3各m
2024-12-09 15:12
【摘要】《氧化還原反應(yīng)》說課稿???1、教材分析???、地位和作用教材把《氧化還原反應(yīng)》安排在高中化學(xué)必修1教材第一冊第二章《化學(xué)物質(zhì)及其變化》中的第三節(jié),有其重要的意義。因為在中學(xué)階段的基本概念、基礎(chǔ)理論知識中,《氧化還原反應(yīng)》占有極其重要的地位,貫穿于中學(xué)化學(xué)教材的始終,是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的重點和難點之一。在中學(xué)化學(xué)中要
2025-08-20 19:17
【摘要】第二節(jié)離子反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)分類物質(zhì)類別和種類化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)反應(yīng)粒子物質(zhì)分類純凈物混合物單質(zhì)化合物離子化合物共價化合物強堿大多數(shù)鹽活潑金屬氧化物弱堿酸極少數(shù)鹽其它氧化物水一電解質(zhì)與非電解質(zhì)?1電解質(zhì)與非電解質(zhì)
2024-11-12 01:50
【摘要】退出下頁上頁實驗六氧化還原反應(yīng)──電化學(xué)一、實驗?zāi)康?.掌握電極電勢對氧化還原反應(yīng)的影響、溶液酸度改變對電極電勢的影響。3.進(jìn)一步理解氧化還原反應(yīng)的可逆性。4.了解原電池的裝置和反應(yīng)。退出下頁上頁實驗六氧化還原反應(yīng)──電化學(xué)二、實驗原理氧化還原過程也就是電子的轉(zhuǎn)
2025-01-16 03:51
【摘要】將下列反應(yīng)進(jìn)行分類5、1、2H2+O2==2H2O2、Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑3、CaCO3==CaO+CO2高溫4、NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO36、點燃一、氧化還原反應(yīng)1、從得失氧角度分析:CuO+CO==Cu+CO2
2024-11-24 14:10
【摘要】高三化學(xué)復(fù)習(xí)基本概念氧化還原反應(yīng)專題復(fù)習(xí)一、基本概念復(fù)習(xí)1.特征(判別依據(jù)):2.實質(zhì):反應(yīng)前后元素化合價有變化的反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移3.概念體系氧化劑氧化性被還原還原反應(yīng)還原產(chǎn)物反應(yīng)物表現(xiàn)性質(zhì)
2025-01-06 16:17
【摘要】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)基礎(chǔ)知識回顧?升降的反應(yīng)。在氧化還原反應(yīng)中,化合價升高的元素有電子,被氧化,發(fā)生氧化反應(yīng),其反應(yīng)物是劑,得到的產(chǎn)物稱為氧化產(chǎn)物;化合價降低的元素電子,被還原,發(fā)生還原反應(yīng),其反應(yīng)物是劑,得到的產(chǎn)物稱為還原產(chǎn)物。失去(或偏離)還原得到(或偏向)
2024-11-12 19:17
【摘要】第一篇:氧化還原反應(yīng)化學(xué)教學(xué)反思 在中學(xué)階段的基本概念、基礎(chǔ)理論知識中,《氧化還原反應(yīng)》占有極其重要的地位,貫穿于中學(xué)化學(xué)教材的始終,是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的重點和難點之一。在中學(xué)化學(xué)中要學(xué)習(xí)許多重要元素及...
2024-10-28 01:42
【摘要】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)第一課時教學(xué)目標(biāo):1、在復(fù)習(xí)四種基本反應(yīng)類型以及從得氧、失氧角度劃分氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的基礎(chǔ)上,使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)有多種不同的分類方法。各種分類方法由于劃分的依據(jù)不同而有不同的使用范圍。2、掌握從化合價角度對化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類的方法,培養(yǎng)學(xué)生歸類概括、能力。德育目標(biāo):通過判斷一個反應(yīng)是否是氧化還原反應(yīng),培養(yǎng)學(xué)生邏
2025-04-17 04:54
【摘要】新課標(biāo)高一化學(xué)必修1第一章單元測試題(A)(從實驗學(xué)化學(xué))班別學(xué)號姓名成績相對原子質(zhì)量:H1C12O16Na23S32Cu64一、選擇題(每小題均有一個選項符合
2024-12-08 22:24