北師大版數(shù)學(xué)七下利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷對(duì)圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞和動(dòng)手操作、畫(huà)圖過(guò)程，掌握有關(guān)畫(huà)圖的操作技能，發(fā)展初步審美能力，增強(qiáng)對(duì)圖形欣賞的意識(shí)。2、能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線(xiàn)為軸的軸對(duì)稱(chēng)圖形，能依據(jù)圖形的軸對(duì)稱(chēng)關(guān)系設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖形。教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)課重點(diǎn)是掌握已知對(duì)稱(chēng)軸L和一個(gè)點(diǎn)，要畫(huà)出點(diǎn)A關(guān)于L的軸

2024-12-03 03:08

冀教版數(shù)學(xué)八上154利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】一、下列方格內(nèi)給出了一個(gè)圖案的一半，其中虛線(xiàn)l是這個(gè)圖案的對(duì)稱(chēng)軸，請(qǐng)你畫(huà)出這個(gè)圖案的另一半.二、圖中給出了線(xiàn)段AB及直線(xiàn)AB與l交于點(diǎn)C，請(qǐng)你畫(huà)出線(xiàn)段AB關(guān)于直線(xiàn)l的軸對(duì)稱(chēng)圖形.(只作圖不寫(xiě)畫(huà)法)[三、兩個(gè)全等的三角形，可以拼出各種不同的圖形，圖中已給出了其中一個(gè)三角形，請(qǐng)你以直線(xiàn)l為對(duì)稱(chēng)軸分別補(bǔ)出另一個(gè)

2024-11-15 23:41

軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形概念-資料下載頁(yè)

【摘要】......軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形概念（1）軸對(duì)稱(chēng)：如果把一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折后，與另一個(gè)圖形重合，那么這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)，兩個(gè)圖形中相互重合的點(diǎn)叫做對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，這條直線(xiàn)叫做對(duì)稱(chēng)軸。　?。?）軸對(duì)稱(chēng)圖形：如果把一個(gè)圖形沿

2025-06-25 03:59

軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-教案-資料下載頁(yè)

【摘要】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形——教案稿連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教3教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象和軸對(duì)稱(chēng)圖形，探索它們的共同特征的活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展空間觀念；2、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形，并能找出對(duì)稱(chēng)軸；3、知道軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形的區(qū)別和聯(lián)系；4、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖形，體會(huì)軸對(duì)稱(chēng)在

2025-01-07 10:36

軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-說(shuō)-資料下載頁(yè)

【摘要】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-——說(shuō)課稿連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教2一、說(shuō)教材（一）教材的地位與作用今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)的軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形?！拜S對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形”這一節(jié)是在學(xué)生小學(xué)學(xué)過(guò)對(duì)稱(chēng)的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)等腰三角形的性質(zhì)，以及線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)定理及逆定理前安排的一節(jié)內(nèi)容。它是前面所學(xué)知

2025-01-07 10:36

第1章：軸對(duì)稱(chēng)及軸對(duì)稱(chēng)圖形復(fù)習(xí)課-資料下載頁(yè)

【摘要】第1章：軸對(duì)稱(chēng)及軸對(duì)稱(chēng)圖形（復(fù)習(xí)課）灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)江宋標(biāo)一、知識(shí)結(jié)構(gòu)軸對(duì)稱(chēng)及軸對(duì)稱(chēng)圖形線(xiàn)段角等腰三角形等邊三角形等腰梯形——————————————————————二、知識(shí)點(diǎn)回顧：1、軸對(duì)稱(chēng)：如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線(xiàn)折疊后，能夠與另一個(gè)圖形重

2025-10-02 13:51

1211軸對(duì)稱(chēng)(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)組軸對(duì)稱(chēng)（1）中國(guó)古代的建筑舉世聞名，我們看看以下建筑有什么共同特征?1、準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形紙2、對(duì)折紙3、在紙上畫(huà)出一個(gè)圖形5、把紙展開(kāi)4、沿線(xiàn)條剪下做一做：如果________沿一條直線(xiàn)折疊，直線(xiàn)兩旁的部分能夠________，這個(gè)圖形叫做_________

2024-11-21 04:20

軸對(duì)稱(chēng)1(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】招潮蟹√√√√××畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸.√√√√××畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸.圖片欣賞加拿大國(guó)旗澳門(mén)特區(qū)區(qū)徽?qǐng)D片欣賞中國(guó)戲曲臉譜李天王巨靈神張飛蓋書(shū)文李逵圖片欣賞

2024-11-30 12:29

軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-——說(shuō)課稿連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教21、說(shuō)教材（1）教材的地位與作用今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)的軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形?！拜S對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形”這一節(jié)是在學(xué)生小學(xué)學(xué)過(guò)對(duì)稱(chēng)的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)等腰三角形的性質(zhì)，以及線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)定理及逆定理前安排的一節(jié)內(nèi)容。它是前面所學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，也是后面學(xué)習(xí)中心對(duì)稱(chēng)

2025-08-20 19:37

軸對(duì)稱(chēng)圖形教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《軸對(duì)稱(chēng)圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：《軸對(duì)稱(chēng)圖形》一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能、兩個(gè)圖形關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的概念；　，兩個(gè)圖形關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的對(duì)稱(chēng)軸、對(duì)稱(chēng)點(diǎn)；。過(guò)程與方法通過(guò)軸對(duì)稱(chēng)圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生關(guān)注生活，學(xué)會(huì)觀察，增強(qiáng)交流。情感態(tài)度與價(jià)值觀　　通過(guò)軸對(duì)稱(chēng)圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和熱情，并能積極主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。二、教學(xué)

2025-04-17 12:43

1221軸對(duì)稱(chēng)變換-資料下載頁(yè)

【摘要】單擊頁(yè)面即可演示實(shí)物圖案幾何圖案利用軸對(duì)稱(chēng)變換設(shè)計(jì)的美麗圖案一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形可以看作是以它的一部分作為基礎(chǔ),經(jīng)軸對(duì)稱(chēng)變換擴(kuò)展而來(lái).軸對(duì)稱(chēng)變換：由一個(gè)平面圖形得到它的軸對(duì)稱(chēng)圖形的過(guò)程.對(duì)稱(chēng)軸的方向和位置變化對(duì)得到的圖形方向和位置是否有影響？對(duì)稱(chēng)軸的方向和位置發(fā)生變化,得到的圖形的方向

2024-11-21 04:20

軸對(duì)稱(chēng)圖形修改-資料下載頁(yè)

【摘要】研和中心小學(xué)金鳳瓊美麗的軸對(duì)稱(chēng)圖形猜一猜猜一猜，下面畫(huà)的是什么？說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。蜻蜓臉譜樹(shù)葉蝴蝶看一看觀察下面的圖片，看一看，它們有什么共同的特點(diǎn)。如果一個(gè)圖形沿一條直線(xiàn)對(duì)折，直線(xiàn)兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。對(duì)稱(chēng)軸√√√√×&#

2024-11-30 12:29

軸對(duì)稱(chēng)變換一-資料下載頁(yè)

【摘要】軸對(duì)稱(chēng)變換復(fù)習(xí)回憶：1．軸對(duì)稱(chēng)是圖形關(guān)于某條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)。軸對(duì)稱(chēng)圖形是圖形關(guān)于某條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)。兩個(gè)一個(gè)：(1).對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線(xiàn)段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分(2).對(duì)應(yīng)線(xiàn)段相等，對(duì)應(yīng)角相等。PP’【問(wèn)題】在一張半透明的紙的左邊畫(huà)一只左腳印，如何由此得到相應(yīng)的

2024-11-10 09:13

圖形的軸對(duì)稱(chēng)-資料下載頁(yè)

【摘要】目錄中考目標(biāo)1知識(shí)概要2基本練習(xí)3范例精析4中考目標(biāo)：(1)通過(guò)具體事例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)a(2)探索軸對(duì)稱(chēng)的基本性質(zhì)，理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線(xiàn)段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分的性質(zhì)c(3)能按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過(guò)一次或兩次軸對(duì)稱(chēng)后的圖形c(4)探索簡(jiǎn)單圖形之間的

2024-11-06 23:23

軸對(duì)稱(chēng)1211-資料下載頁(yè)

【摘要】軸對(duì)稱(chēng)我們先來(lái)看幾幅圖片，觀察它們都有些什么共同的特征？臉譜藝術(shù)剪紙藝術(shù)。。，在對(duì)折的紙上畫(huà)出你想要畫(huà)的圖案。。。。如圖，把一張紙對(duì)折，剪出一個(gè)圖案（折痕處不要完全剪斷），再打開(kāi)這張對(duì)折的紙，就剪出了美麗的窗花。

2024-11-30 11:25

23設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案-wenkub

23設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案(已修改)

23設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案(編輯修改稿)

23設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案-wenkub.com

23設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案(已改無(wú)錯(cuò)字)