課程開發(fā)技巧——現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)思路-文庫吧在線文庫
【正文】 的工作技巧 3. 統(tǒng)一企業(yè)內(nèi)部的業(yè)務(wù)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)與思路 4. 針對性的解決企業(yè)實際問題 5. 建立系統(tǒng)化的企業(yè)培訓(xùn)課程體系 第二部分 培 訓(xùn) 課 程 的 開 發(fā) 技 巧 企業(yè)培訓(xùn)需求來源 1. 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需求 2. 員工自我素質(zhì)提升的需求 3. 新技術(shù)、新觀念建立與傳播 4. 企業(yè)對人才基本素質(zhì)、能力的要求 如何判定課程開發(fā)的實際需求 第二部分 培 訓(xùn) 課 程 的 開 發(fā) 技 巧 培訓(xùn)需求的判定障礙 1. 領(lǐng)導(dǎo) 2. 同僚 3. 環(huán)境 4. 客戶 第二部分 培 訓(xùn) 課 程 的 開 發(fā) 技 巧 培訓(xùn)課程開發(fā)需求的分析步驟 1. 信息收集與整理 2. 尋找關(guān)鍵點（魚骨圖分析法） 3. 問題解決方案的確立（心理圖象） 4. 解決方案與教材開發(fā)的合理性分析 5. 確立執(zhí)行計劃 第二部分 培 訓(xùn) 課 程 的 開 發(fā) 技 巧 課程開發(fā)的需求分析要點 1. 緊迫性（優(yōu)先性） 2. 難易程度 3. 課程體系 4. 課程對象 5. 講師 第三部分 培 訓(xùn) 課 程 的 開 發(fā) 技
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