【摘要】《計量經(jīng)濟學》教學大綱一、課程基本信息課程編號0600613其它中文名稱經(jīng)濟計量學課程英文名稱Econometrics課程類別專業(yè)必修課適用專業(yè)金融學先修課程西方經(jīng)濟學、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計學分學時45學時,其中理論課39學時,實驗6學時考核方式閉卷考試成績評定方法平時20%,期
2025-04-17 12:35
【摘要】西南科技大學SouthwestUniversityofScienceandTechnology經(jīng)濟管理學院計量經(jīng)濟學實驗報告——分布滯后模型的修正估計方法分布滯后模型的修正估計方法
2025-04-14 05:58
2025-01-21 18:50
【摘要】........設銷售收入,,,,,,,,,12個月的有關(guān)資料計算出以下數(shù)據(jù):(單位:萬元)(1)擬合簡單線性回歸方程,并對方程中回歸系數(shù)的經(jīng)濟意義作出解釋。(2)計
2025-06-18 19:05
【摘要】影響財政收入的若干因素分析一、?問題提出我們?nèi)绻呀?jīng)濟增長當做源,財政收入當做流,又或者把經(jīng)濟增長當做是源,財政收入當做葉,源遠才能長,根深才能葉茂。經(jīng)濟增長帶動財政收入的增長。隨著改革開放,我國經(jīng)濟快速發(fā)展,我國的財政收入逐年增長。二、?變量設置我國財政收入的主要來源于稅收收入、罰沒收入、專項收入、政府基金收入、行
2025-06-26 12:30
【摘要】§序列相關(guān)性SerialCorrelation一、序列相關(guān)性二、實際經(jīng)濟問題中的序列相關(guān)性三、序列相關(guān)性的后果四、序列相關(guān)性的檢驗五、解決自相關(guān)的方法如果模型的隨機誤差項違背了互相獨立的基本假設的情況,稱為序列相關(guān)性。普通最小二乘法(OLS)要求計量模型的隨機誤差項相互獨立
2024-10-19 03:09
【摘要】計量經(jīng)濟學論文影響糧食產(chǎn)量的因素分析姓名:易士楨班級:金融1502學號:20213035影響糧食產(chǎn)量的因素分析我國土地資源稀缺,人口多而糧食需求量大,因此糧食產(chǎn)量的穩(wěn)定增長,直接影響著人民生活和社會的穩(wěn)定與發(fā)展。本文嚴格按照計量經(jīng)濟分析方法,以
2025-06-07 05:40
【摘要】第八章聯(lián)立方程計量經(jīng)濟學模型的應用——宏觀計量經(jīng)濟模型Macro-EconomyEconometricsModel教學基本要求本章是課程的非重點內(nèi)容,可以教學要求選擇全部或部分內(nèi)容。通過教學,使學生達到:?了解(最低要求):計量經(jīng)濟學模型的一個重要研究與應用領(lǐng)域—宏觀經(jīng)濟;中國宏觀計量經(jīng)濟模型的主要特征、總體結(jié)構(gòu)和主要模塊
2024-12-29 07:13
【摘要】.....居民消費水平的影響因素實驗報告第十二組組長:牧春枝組員:雷志豪鄭皓謙
【摘要】西南科技大學《計量經(jīng)濟學》實驗報告實驗項目名稱:計量經(jīng)濟學實驗指導教師:實驗組成人員:學號:年級專業(yè):
2025-08-14 23:59
【摘要】計量經(jīng)濟學課程設計第1頁共20頁第一章引言我國經(jīng)濟經(jīng)歷了持續(xù)30多年的高速增長,增加了城鄉(xiāng)居民的人均收入。人們在滿足最基本的生活需求的同時,追求高品質(zhì)生活方式是一種必然趨勢。外出旅游是提高生活品質(zhì)的重要方式,被長期壓抑的居民旅游需求將伴隨著其可支配收入的持續(xù)增長得到迅速釋放。我國旅游業(yè)發(fā)展的階段性特征:我國
2025-06-04 15:27
【摘要】計量經(jīng)濟學期末論文影響我國農(nóng)民收入的因素分析姓名:馬軍班級:12經(jīng)濟4班學號:20214435影響我國農(nóng)民收入的因素分析摘要:基于我國1995年-2021年農(nóng)村居民家庭人均純收入,分析和研究影響農(nóng)民收入的因素。在我國的
【摘要】《計量經(jīng)濟學》總復習一、名詞解釋多重共線性:在線性回歸模型中,如果某兩個或多個解釋變量之間出現(xiàn)了相關(guān)性,則稱為多重共線性。自相關(guān):自相關(guān)是指隨機誤差項與自身的滯后項存在相關(guān),分為一階自相關(guān)和高階自相關(guān)兩種形式。異方差:是指模型違反古典假定中的同方差性,即各殘差項的方差并非相等。虛擬變量:在計量經(jīng)濟學中,我們把取值為?0?
【摘要】Dependent?Variable:?RE2Method:?Least?SquaresDate:?03/12/08??????Time:?13:23Sample(adjusted):?1?30Included?observatio
2025-04-24 22:46
【摘要】第一章導論一、單項選擇題1-6:CCCBCAC二、多項選擇題ABCD;ACD;ABCD什么是計量經(jīng)濟學?答案見教材第3頁四、案例分析題假定讓你對中國家庭用汽車市場發(fā)展情況進行研究,應該分哪些步驟,分別如何分析?(參考計量經(jīng)濟學研究的步驟)第一步:選取被研究對象的變量:汽車銷售量第二步:根據(jù)理論及經(jīng)驗分析,尋找影響汽車銷售量的因素,如汽車價格,
2025-06-07 22:16