【正文】 rmation release platform, realize student management in information management, thus facilitating the management process of the student management related to various types of input, update, query and statistics, to create conditions for improved efficiency of student management II 【 Key Word 】 Student Information Management System。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分 ,用計(jì)算 機(jī)對學(xué)生工作相關(guān)信息進(jìn)行管理 ,有著手工管理和紙質(zhì)文件管理所無法比擬的優(yōu) 點(diǎn)。在競爭過程中 , 學(xué)校對信息的掌握程度、學(xué)生工作的效率、部門間的協(xié)作程度 ,已越來越成為衡 量一個學(xué)校學(xué)生工作開展好壞的重要因素之一。二是管理功能。 項(xiàng)目研究的現(xiàn)狀及趨勢 近年來隨著高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大 ,我國高校學(xué)生數(shù)量逐年上升 ,學(xué)生管 理工 作日益成為一個難題。 近年來 ,在實(shí)施數(shù)字化校園的過程中 ,國內(nèi)高校一方面設(shè)置硬件和網(wǎng)絡(luò) ,另 一方面不斷開發(fā)地各類 OA 系統(tǒng) ,應(yīng)該說 ,在經(jīng)過近幾年的快速發(fā)展 ,國內(nèi)高校 信息化已經(jīng)頗具成 效。 (3)對 9 大功能模塊進(jìn)行了深入分析和詳細(xì)設(shè)計(jì) ,并對“基本信息管理模 塊、學(xué)生入學(xué)管理模塊、思政黨建管理模塊、勤工管理模塊、公寓管理模塊”等 5 大模塊的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了詳細(xì)闡述。 第 4 章數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。 5 數(shù)字化校園學(xué)工信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 第 2 章 開發(fā)與運(yùn)行環(huán)境 數(shù)字化校園學(xué)工信息管理系統(tǒng)采用分布式體系結(jié)構(gòu)來開發(fā) ,基于 J2EE struts 架構(gòu)的多層 B/S 應(yīng)用系統(tǒng) ,把執(zhí)行特定功能的應(yīng)用代碼封裝成應(yīng)用對象 并發(fā)布到相關(guān)應(yīng)用服務(wù)中 ,以供 Web 服務(wù)器調(diào)用。數(shù)據(jù)庫服務(wù)器用來存儲大量的數(shù)據(jù)信息和邏輯 ,所有關(guān)于數(shù)據(jù) [10] 方面的操作都在這一層完成 。 MySQL 的 SQL 意為“結(jié)構(gòu)化查詢語言” ,SQL 語言是數(shù)據(jù)庫訪問 的最常用的標(biāo)準(zhǔn)化語言。該數(shù)據(jù)庫服務(wù)器所有密碼傳輸均采 用加密形式 ,同時也提供了 SSH 和 SSI。 8 數(shù)字化校園學(xué)工信 息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 第 3 章 系統(tǒng)分析與總體設(shè)計(jì) 概述 需求分析是信息管理系統(tǒng)開發(fā)工作中非常關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié) ,在這個環(huán)節(jié)中分 析人員通過對業(yè)務(wù)的全面調(diào)查 ,對學(xué)工管理信息系統(tǒng)進(jìn)行分析和描述 ,并提解決 方案。 建成高效、穩(wěn)定、安全、可靠的學(xué)工信息管理系統(tǒng) ,消除信息孤島和應(yīng)用孤 島 ,建立校級統(tǒng)一信息管理系統(tǒng) ,實(shí)現(xiàn)學(xué)院之間流程通暢 ,可平滑過渡到新一代 技術(shù) ,對校園的學(xué)生管理工作提供一站式服務(wù) ,提高工作效率 ,提高管理效率 , 提高決策效率 ,提高信息利用率 ,提高核心競爭力 ,滿足教學(xué)和管理工作的需要。同時 ,系統(tǒng)應(yīng)操作簡單、便捷 ,能適應(yīng)大量數(shù)據(jù)處理 ,而且 ,系統(tǒng)還要易 于維護(hù)、安裝簡單等特點(diǎn)。同時 ,建設(shè)和完善信息 系統(tǒng)是有環(huán)境要求的 ,這就需要 管理信息系統(tǒng)具有開放性 ,它所面臨的環(huán)境不僅 指系統(tǒng)正常運(yùn)作所需的硬件和軟件環(huán)境 ,而且涉及社會、政治、經(jīng)濟(jì)人文、科技 [19] 等 ,任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題 ,都制約管理信息系統(tǒng)的生存和發(fā)展 。 基礎(chǔ)服務(wù)平臺 :包括支撐軟件 (數(shù)據(jù) 庫 ,工作流等 )與基礎(chǔ)應(yīng)用平臺。 1)學(xué)院管理 :管理學(xué)校各學(xué)院的信息 ,包括學(xué)院名稱、負(fù)責(zé)人、 學(xué)生人數(shù)等信息。學(xué)生登錄系統(tǒng)完善和確認(rèn)個人信息 ,并對本學(xué)年學(xué)習(xí)、生活及工作方 面進(jìn)行自評。 3)報(bào)到統(tǒng)計(jì)。 7)統(tǒng)計(jì)功能 :按照不同條件 ,統(tǒng)計(jì)各種黨員情況。 4)勤工過程管理 :管理可對勤工學(xué)生進(jìn)行人員管理。 4)衛(wèi)生、紀(jì)律等評比 :定義評比內(nèi)容、級別 ,以宿舍為單位輸入項(xiàng)目明細(xì) 評分、并可以進(jìn)行查詢、修改等操作。 學(xué)生違紀(jì)管理用例如圖 312 所示 :18 數(shù)字化校園學(xué)工信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 圖 312 學(xué)生違紀(jì)管理用例圖 心理健康管理模塊 管理員進(jìn)行心理健康管理的基本信息維護(hù) ,進(jìn)行心理普測試題的發(fā)布 ,學(xué)生 可登陸進(jìn)行在線測試 ,管理員可查詢、統(tǒng)計(jì)和分析測試結(jié)果 ,并對心理異常學(xué)生 建庫 ,學(xué)生能登陸查看自己的測試結(jié)果。 2)獎學(xué)金評選管理 :獎學(xué)金的設(shè)置 (特等獎學(xué)金、一等獎學(xué)金、二等獎學(xué) 金、三等獎學(xué)金、其他各類獎學(xué)金 ),學(xué)生申報(bào)及結(jié)果查詢 ,學(xué)院審核 ,學(xué)校審 核。數(shù)據(jù)庫的 應(yīng)用系 統(tǒng)非常復(fù)雜 ,要保證相關(guān)程序順暢運(yùn)行 ,勢必會將數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)得十分復(fù)雜。為了建 23 數(shù)字化校園學(xué)工信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 立兩個實(shí)體之間的關(guān)聯(lián) ,實(shí)體間的聯(lián)系應(yīng)該從兩個方向檢驗(yàn)。 學(xué)生實(shí)體 ER 圖如圖 42 所示 : 圖 42:學(xué)生實(shí)體 ER 圖 班級實(shí)體 ER 圖如圖 43 所示 : 圖 43:班級實(shí)體 ER 圖 院系實(shí)體 ER 圖如圖 44 所示 :24 數(shù)字化校園學(xué)工信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 圖 44:班級實(shí)體 ER 圖 新生入學(xué)管理 ER 圖如圖 45 所示 : 圖 45:新生入學(xué)管理 ER 圖 思政黨建發(fā)展 ER 圖如圖 46 所示 : 圖 46:思政黨建發(fā)展 ER 圖 公寓管理系統(tǒng) ER 圖如圖 47 所示 :25 數(shù)字化校園學(xué)工信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 圖 47:公寓管理系統(tǒng) ER 圖 邏輯設(shè)計(jì) 邏輯設(shè)計(jì)是指將現(xiàn)實(shí)準(zhǔn)中的數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)庫邏輯模式 ,也就是 設(shè)計(jì)出 [24] 適用于特定數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所需要的邏輯數(shù)據(jù)模式 。 3)定義屬性 屬性表示一個同類型的屬性值的集合。概念建模過程如下。 3)學(xué)生簡歷管理 :學(xué)生進(jìn)行求職簡歷編寫 ,學(xué)院管理員對學(xué)生簡歷進(jìn)行審 核 ,學(xué)校 管理員進(jìn)行查詢和推薦。 3)心理咨詢 :學(xué)生可登陸進(jìn)行咨詢登記預(yù)約 ,管理員可查看預(yù)約情況并安 排相應(yīng)咨詢師 ,咨詢師和學(xué)生可登陸查詢咨詢安排結(jié)果。學(xué)校和學(xué)院可進(jìn)行實(shí)時統(tǒng)計(jì)。 16 數(shù)字化校園學(xué)工信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 圖 39:勤工管理業(yè)務(wù)流程圖 學(xué)生公寓管理模塊 宿 舍基本信息、宿舍分配和調(diào)整管理 ,以及假期住宿、夜歸登記、財(cái)產(chǎn)報(bào)修、 宿舍評比等日常管理。 1)勤工崗位管理 :管理員可查看已經(jīng)發(fā)布的勤工崗位及相關(guān)狀態(tài) (發(fā)布中、 補(bǔ)招中、結(jié)束 ),還可以發(fā)布和補(bǔ)招的其他勤工崗位。 3)黨員管理 :入黨積極分子、中共預(yù)備黨員、中共正式黨員的流程申請、 批準(zhǔn)等管理。提供新 生到校交通方式、生活用品、宿舍等業(yè)務(wù)的 在線查詢與登記 ,管理新生現(xiàn)場迎新管理及服務(wù)。每個老師配置一個賬號。 評獎評優(yōu) 入學(xué)管理 思政黨建 基本信息管理 勤工助學(xué) 管理 在校管理 系統(tǒng) 系統(tǒng)維護(hù) 宿舍管理 心理健康 就業(yè)管理 違紀(jì)管理 圖 31:系統(tǒng)流程分析圖 功能模塊設(shè)計(jì) 系統(tǒng)研發(fā)采用模塊化設(shè)計(jì) ,各模塊具有相對獨(dú)立性 ,可以對模塊單獨(dú)進(jìn)行 設(shè)計(jì)、研發(fā)、調(diào)試、修改和存儲。支持強(qiáng)大的查詢和統(tǒng)計(jì)功能 ,能夠直觀的找到需要的信息和數(shù)據(jù) 。 系統(tǒng)構(gòu)建需使用技術(shù)成熟的高集成設(shè)備 ,取保系統(tǒng)高質(zhì)量運(yùn)行 ,做到穩(wěn)定和 可靠。系統(tǒng)硬件、軟件平臺技 術(shù)要體現(xiàn)當(dāng)前領(lǐng)先的計(jì)算機(jī)技術(shù)。盡管他們對工作業(yè)務(wù)十 分熟悉 ,但很難將工作 通過規(guī)范化、程序式的方式給出 ,所以必須借助一些工具和方法 ,促進(jìn)需求分析 者和管理人員之間的有效溝通。 超強(qiáng)的穩(wěn)定性 MySQL 內(nèi)存分配系統(tǒng)基于線程運(yùn)行 ,且十分快速和穩(wěn)定。 可擴(kuò)展性和靈活性 MySQL 可以支持 Windows、 UNIX、 Linux 和 SUN OS 等操作系統(tǒng)。 J2EE J2EE 應(yīng)用程序 1 應(yīng)用程序 2 客戶端 客戶層 應(yīng)用程序客戶端 動態(tài) HTML 頁面 機(jī)器 Web 層 JSP 頁面 J2EE 服務(wù)器 Enterprise Beans Enterprise Beans 業(yè)務(wù)層 數(shù)據(jù)庫 EIS 層 數(shù)據(jù)庫 數(shù)據(jù)庫 服務(wù)器 圖 22:基于 J2EE 技術(shù)的三層架構(gòu)示意圖 應(yīng)用服務(wù)器 :TOMCAT Tomcat 是免費(fèi)開放源碼的 WEB 應(yīng)用服務(wù)器 ,Tomcat 是 Apache 軟件基金會 Jakarta 項(xiàng)目中的一個核心項(xiàng)目 ,由 Sun、 Apache 和其他一些公司及個人共同開 發(fā)而成。 J2EE 三層架構(gòu)體系 從軟件層次上看 ,采用 J2EE 三層體系架構(gòu)。 第 6 章系統(tǒng)功能和性能測試。介紹了開發(fā)工具和有關(guān)技術(shù) ,介紹了 MyEclipse 和 MySQL 等工具 ,并詳細(xì)介紹了 J2EE 三層架構(gòu)體系。 當(dāng)前國家教育體制改革在不斷深化 ,我國高校在教學(xué)改革方面取得了豐碩的 成功 ,同時 ,國內(nèi)高校積極走出去學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的教學(xué)理念 ,逐步摸索并建立了 一套本土化