【摘要】 外因火災的防治措施 1、在工作面機巷移動變電站、開關列車處各設一滅火砂箱,。并在皮帶頭、移動變電站、開關列車處用不燃性材料閉幫。 2、工作面支架間每隔10架放置一臺8公斤滅火器。 3、在工作...
2025-09-21 16:55
【摘要】為了中華民族的復興為了每位學生的發(fā)展——關于學生發(fā)展性評價的探討 廣西師范大學教育科學學院 梁燕玲 內容提要對傳統(tǒng)教育評價功能的反思關于學生發(fā)展性評價的解讀學生發(fā)展性評價的技術參考一、對傳統(tǒng)教育評價功能的反思一、對傳統(tǒng)教育評價功能的反思??一位痛徹肺腑母親的悲訴:
2025-01-23 21:39
【摘要】內外因綜合致因風險評估應用培訓(班組長)2023年2月9日發(fā)電企業(yè)內外因綜合風險分析法應用的重要性1本安體系一級元素評分結果序號評價項目及條款()標準分最終得分得分率1總要求52安全生產(chǎn)方針53風險預控體系策劃704體系文件605資源、機構、職責和權限1006危險源辨識
2025-02-20 00:13
【摘要】 第1頁共6頁 黨建謀發(fā)展促和諧 ?你看,我們村的變化太大了,村道主路修通了,自來水用 上了,沼氣池建好了,這些實實在在的變化,讓我們深切體會到 了什么是立黨為公、執(zhí)政為民。?2月21日,家...
2025-09-12 17:11
【摘要】抓隊伍建設促教育教學內涵發(fā)展石堅成都2022.4.“知識、能力、素質”并重,“寬專交”和“精深通”并行高等教育要特別注重培養(yǎng)學生的實踐能力,要在實踐中發(fā)現(xiàn)新知、運用真知,在解決實際問題的過程中增長才干?《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2022-2020)》?《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2022-2020)》
2025-07-19 02:43
【摘要】 如何防止井下外因火災的發(fā)生 為防止在井口發(fā)生火災和污風風流,禁止用明火或火爐直接接觸的方法加熱井內空氣,也不準用明火烤熱井口凍結的管道; 井下使用過的廢油、棉紗、布頭、油氈、蠟紙等易燃物應放入...
2025-11-09 22:44
【摘要】 煤礦外因火災的預防措施 我國煤礦的外因火災約占礦井火災總數(shù)的10%左右,而且隨著礦井機械化和電氣化程度的提高,外因火災的比例還會增加。預防外因火災的措施有: 預防明火。井口房和通風機房附...
2025-11-10 03:45
【摘要】第二章畢生發(fā)展第一節(jié)兒童期的心理發(fā)展2即人對世界的認識。包括感知覺、記憶、注意、思維等過程。(一)認知發(fā)展特點(1)由近及遠,認識周圍事物后擴展到較遠的事物;(2)由偏到全,先認識事物某一特征,進而認識其整體特征;(3)由表及里,認識事物表面特征后才能認識事物的本質;(4)由淺入深,兒童的認知是一個不斷深化
2025-03-08 05:19
【摘要】 第1頁共9頁 農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展意見 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處,區(qū)政府各部門、各直屬單位: 為深入貫徹落實全省農(nóng)村衛(wèi)生工作會議精神,進一步加快全 區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)改革和發(fā)展,大力實施民生工程,根...
2025-09-02 19:39
【摘要】小學生發(fā)展報告評語 學期臨近結束,正是班主任忙著為學生寫評語的時候,如何去寫呢?下面是有,歡迎參閱。 小學生發(fā)展報告評語:一二年級發(fā)展報告評語 ,但你不要灰心,“世上無難事,只怕有心...
2025-09-16 12:59
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 學生發(fā)展綜合評語 學生評語一般是指在學期末由班主任撰寫的對學生思想、道德品質、學習、行為習慣和個性心理素質等...
2025-01-26 01:20
【摘要】管理的內外要素一、管理的內部要素二、管理的外部要素一、管理內部要素財政管理人事管理績效管理一、管理內部要素政府預算的功能(Axelrod,1988):為達到施政優(yōu)先次序、目標及政策所從事的資源配置;通過稅收和借貸籌措預算財源;通過與貨幣政策的協(xié)同,以預算展現(xiàn)的財政政策穩(wěn)定經(jīng)濟發(fā)展
2025-08-06 17:51
【摘要】第一篇:關注學生發(fā)展打造活力課堂 關注每個學生的發(fā)展打造活力課堂 ----語文課堂教學點滴 新課程標準指出,語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基...
2025-10-26 01:29
【摘要】為貫徹落實教育部《基礎教育改革崗要》和《推進中小學生評價考試制度改革的通知》精神。加強學生思想道德建設,促進學生三種習慣的養(yǎng)成教育,為培養(yǎng)具備創(chuàng)新思想和創(chuàng)新精神的人才。根據(jù)我校實際情況制定我校學生的發(fā)展性評價方案:一、指導思想貫徹新的課程標準,促進學生全面發(fā)展。二、評價目的了解學生的發(fā)展需求,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能,幫助學生認識自我。
2025-05-11 05:26
【摘要】關注每個學生的發(fā)展打造活力課堂----語文課堂教學點滴新課程標準指出,語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。如何在課堂上實現(xiàn)這一特點,面向全體學生,全面推進學生的可持續(xù)發(fā)展,我主要考慮兩個方面問題:一、教師角色。教師,不但承擔傳道授業(yè)解惑的責任,更應該是課堂的組
2025-08-04 14:04