創(chuàng)新教學(xué)教學(xué)一體化設(shè)計(jì)方案-文庫吧在線文庫
【正文】 。 創(chuàng)新性學(xué)習(xí)指導(dǎo)的方法：學(xué)習(xí)指導(dǎo)與優(yōu)化教學(xué)方法相結(jié)合；學(xué)習(xí)指導(dǎo)與學(xué)生心理發(fā)展水平相適應(yīng)；集體指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合；學(xué)習(xí)指導(dǎo)與實(shí)際相結(jié)合。通過討論，掌握創(chuàng)新型教師應(yīng)具有的教學(xué)特色和教學(xué)藝術(shù)，能從理論和實(shí)踐上，闡述教育在于發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值、發(fā)掘人的潛能、發(fā)展人的個(gè)性的認(rèn)識和體會。 心理溝通。 質(zhì)疑 —— 發(fā)現(xiàn)教學(xué)含義、創(chuàng)新點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)。 難點(diǎn)：教學(xué)活動中的創(chuàng)造性思維。 第二章 創(chuàng)造性思維與教學(xué)創(chuàng)新 教學(xué)要求 了解形象思維、發(fā)散思維、創(chuàng)造性思維與教學(xué)創(chuàng)新的關(guān)系。 內(nèi) 容要點(diǎn) 教學(xué)創(chuàng)新的時(shí)代意義。 多媒體網(wǎng)絡(luò)課件： 本課程輔導(dǎo)教師根據(jù)教材內(nèi)容制作了多媒體課件，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，將文字、圖像和動畫等多種信息組織在一起，構(gòu)成立體式的教學(xué)系統(tǒng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；在本課件中輔導(dǎo)教師適當(dāng)補(bǔ)充了部分內(nèi)容和本領(lǐng)域的最新信息，幫助學(xué)生更好的理解課程內(nèi)容。 二 、教學(xué)資源 文字教材： 要求學(xué)生能夠利用課外時(shí)間認(rèn)真閱讀本課程指定教材《教學(xué)創(chuàng)新探索與實(shí)踐》，把握教材基本構(gòu)架和內(nèi)容，并以自學(xué)為主，教師輔導(dǎo)為輔，認(rèn)真獨(dú)立完成教師指定的四次課內(nèi)作業(yè)，并將本教材作為教師組織教學(xué)、復(fù)習(xí)考試的主要依據(jù)。 掌握教學(xué)創(chuàng)新的基本理念、教學(xué)原則。 教學(xué)建議 聯(lián)系中小學(xué)教學(xué)實(shí)際，討論教學(xué)創(chuàng)新與素質(zhì)教育的關(guān)系以及教學(xué)創(chuàng)新的教學(xué)原則。 應(yīng)用：結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，在課堂教學(xué)中如何運(yùn)用發(fā)散思維啟迪學(xué)生的心智，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力？ 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：發(fā)散思維的基本特征和表現(xiàn)形式。 引導(dǎo) —— 探究教學(xué)含義、創(chuàng)新點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)。 內(nèi)容要點(diǎn)
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