航埠中心小學(xué)體藝21項(xiàng)目實(shí)施方案及具體活動(dòng)安排-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 動(dòng)進(jìn)行組織、管理、指導(dǎo)。 此活動(dòng)時(shí)間段，一、二、三年級(jí)安排學(xué)生練習(xí)葫蘆絲； 二、四、六年級(jí)安排學(xué)生進(jìn)行笛子的訓(xùn)練。 5）管理教師要準(zhǔn)時(shí)到位，并有效組織、指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，不無(wú)故缺席，不提前離開(kāi)。現(xiàn)在，我們?yōu)樵瓌?chuàng)人群提供安全、自由、民主、便利的文檔發(fā)布與營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)。現(xiàn)在每天都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的文檔會(huì)上傳到，正基于此，將致力構(gòu)建全球最大的中文圖書(shū)館。當(dāng)天大課間安 排室內(nèi)寫(xiě)字的年級(jí)廣播操后就帶回教室進(jìn)行寫(xiě)字練習(xí)。 組織教師要做好活動(dòng)器材的安排，同時(shí)做好活動(dòng)資料的整理。 三、實(shí)施目標(biāo)： 加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生 “ 終身體育 ” 的意識(shí)，完善人格，提高能力。 規(guī)范我校體、藝課程的實(shí)施，加強(qiáng)體、藝課程的研究和實(shí)踐，提高體藝課程課堂教學(xué)的實(shí)效。 航埠中心小學(xué)體藝 2＋ 1 項(xiàng)目實(shí)施具體活動(dòng)安排 2020學(xué)年度第二學(xué)期 一、 體藝“ 2＋ 1”項(xiàng)目分段實(shí)施安排 活動(dòng)時(shí)間 及內(nèi)容 上午大課間活動(dòng)開(kāi)展體育技能活動(dòng) 下午課外文體藝活動(dòng)民樂(lè)（葫蘆絲、笛子）活動(dòng) 活動(dòng)說(shuō)明 受 學(xué)校場(chǎng)地限制，星期二、星期四早操結(jié)束后，一、三、五年級(jí) 學(xué)生在室外根據(jù)安排開(kāi)展體育活動(dòng) ，二、四、六年級(jí)到教室進(jìn)行“寫(xiě)字”練習(xí)（充分利用《寫(xiě)字》教材）； 星期三、星期五早操結(jié)束后，一、三、五年級(jí)在室內(nèi)進(jìn)行“寫(xiě)字”練習(xí)，二、四、六年級(jí)在室外開(kāi)展體育活動(dòng)。 2）年級(jí)組長(zhǎng)按學(xué)校指定的活動(dòng)區(qū)域劃分好各班的活動(dòng)地點(diǎn)。 努力使世界上任何人都能夠自由地發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)給文檔資料提供了世界范圍內(nèi)的傳播渠道，希望能夠給每個(gè)獨(dú)立的 文檔持有者利用這個(gè)新機(jī)會(huì)的方法。 （球類(lèi)、跳繩、牛皮筋） 4） 下午文體藝活動(dòng)內(nèi)容為葫蘆絲或笛子 ， 教室內(nèi)文體藝活動(dòng)必須有教師管理、指導(dǎo)，做到有序不亂。 細(xì)則請(qǐng)參見(jiàn)“上午大課間活動(dòng)年級(jí)組具體活動(dòng)安排表” 。 探究并構(gòu)建具有 我 校特色、運(yùn)行方便、具有實(shí)效性 的體藝 2＋
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